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笔者有幸连续参加了三届桂林市中小学合唱艺术节,在对目前中小学合唱的现状作一点粗浅分析的基础上,结合自己多年来指导合唱训练的实践,就提高中小学合唱水平,提出五个方面的建议与同行们共同探讨。一、精心选择演唱曲目合唱参赛曲目选择是非常重要的一个环节。曲目选择要适合合唱队现有实际演唱能力。通常要从多方面考虑:一是考虑合唱队的年龄结构特征,要考虑中小学生的认知能力、艺术鉴赏能力;选择的曲目在思想性、艺术性方面,要有针对性。二是考虑合唱队现有的艺术表现能力。合唱队声音的控制力如何,音色调节、力度变化、音域范围、音准… 相似文献
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黄云君 《宁波教育学院学报》2000,(2)
合唱是表现力最丰富的一种声乐演唱形式。组织中学生合唱队 ,有利于训练学生对多声部作品的听觉能力 ,以及培养他们的集体观念和团结协作精神。要使初中生合唱队在较短时间内出成效 ,需要在队员选择、曲目选择、歌曲排练、合唱排练等方面提出要求和精心辅导。 相似文献
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合唱,是一种全球性的艺术活动,合唱的魅力在于可以让我们每个人的声音都融入其中,得到充分发挥,可以让我们每个人的思想在歌声中自由飞翔,体会着音乐带给我们的欢乐。业余合唱队相对而言基本功较差,水平不等,存在着各种各样的演唱问题而造成合唱效果不很理想。针对业余合唱团所存在的问题,本文总结一些业余合唱队的教学方法,改善业余合唱队训练时的问题。 相似文献
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陈永胜 《零陵师范高等专科学校学报》2008,(5):239-240
群众性合唱是群众文化生活的主要形式之一,群众参与性强,因而深受广大群众的喜爱。但由于参与者普遍音乐素养较低,缺少专业训练,合唱演唱水平存在不足。如何在短期内提高群众性合唱水平,文章从选择作品、教唱作品、基础合唱声音训练、音乐形象的塑造、舞台表现等五个方面进行了探讨。 相似文献
5.
陈永胜 《湖南科技学院学报》2008,29(5):239-241
群众性合唱是群众文化生活的主要形式之一,群众参与性强,因而深受广大群众的喜爱.但由于参与者普遍音乐素养较低,缺少专业训练,合唱演唱水平存在不足.如何在短期内提高群众性合唱水平,文章从选择作品、教唱作品、基础合唱声音训练、音乐形象的塑造、舞台表现等五个方面进行了探讨. 相似文献
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合唱是一种集体参与的多声部声乐艺术形式,常常是指挥与乐队、合唱队共同完成的。它要求指挥与合唱队、乐队高度的统一和协调,是普及性最强、参与面最广的音乐演出形式之一。按声部的多少,合唱可分男声合唱或者女声合唱。混声合唱分为二声部、三声部、四声部。合唱艺术往往是体现共性的艺术形式,是整体性极强的和谐的统一体。能够最直接地表达音乐作品的思想感情,能够激发听众的情感共鸣。近年来随着人民物质生活水平的提高,人民对精神生活的渴求和需要。合唱艺术得到了空前的发展。合唱是音乐表演的一种常见形式．是人们歌唱种类的常见一个类型,也是声乐艺术中最富有内涵、最有表现力的一种演唱形式。群众性合唱是群众文化生活的主要形式之一,它对增加群众的集体荣誉感。增强协作精神,提高音乐修养,丰富想象力,扩大视野具有重大的现实意义。 相似文献
7.
焦甜甜 《黄河之声(科教创新)》2011,(13)
合唱是声乐艺术的最高表现形式,最善于表达人们复杂细腻的思想感情.因为参与性强,一直深受群众喜爱.如何更好地训练好业余性质的群众合唱队伍,对于从事群众文化活动的我们显得尤为重要. 相似文献
8.
李虹 《黄河之声(科教创新)》2013,(13):58-59
合唱艺术要求歌唱群体具有高度的协调性与统一性的特征,它属于团体演唱多声部声乐作品的艺术形式,同时也是参与面最广,普及性最高的一种音乐演出形式,它能够表达人们复杂且细腻的思想感情。群众性合唱代表者群众的审美情趣,是群众文化的体现之一。如何在群众性合唱排练中提高合唱的艺术性,是当前合唱艺术研究的重点。本文在简析了合唱艺术及其重要意义的基础上,重点阐述了强化群众性排练的措施。 相似文献
9.
选择适宜的合唱曲目是音乐教师在合唱教学中的一副活力荆。它决定着合唱队员的演唱兴趣、情绪和声音的表达,同时也是演出成败的关键。笔者认为,合唱曲目的选择要遵循学生的年龄和认知特点,遵循合唱内容与形式统一的原则,遵循合唱作品风格与色彩统一的原则,尊重学生在合唱中的主导者地位以及教师的指导者身份。 相似文献
10.
陈建忠 《中国校外教育(理论)》2010,(7):166-166
合唱是一门综合性的艺术,也是一门群众性的艺术。而指挥是合唱队的支柱与灵魂,是合唱队声音艺术表现的再创造者。本文通过对指挥的详细阐述,提出了合唱中指挥的重要性以及指挥的有效方法。 相似文献
11.
刘琉 《黄河之声(科教创新)》2017,(19)
合唱具有音色丰富、表现力强、容易激发听众情感共鸣等特点,是普及性较强、参与面最广的音乐演出形式之一.由于合唱中包含两组以上的歌唱者,因此协调好各组所担任的声部演唱内容、形式就显得十分必要.通过合唱排练,一方面塑造了良好的合唱队伍形象,另一方面也能够结合作品内容彰显表演风格,提高合唱的感染力.文章首先概述了合唱排练的艺术性,随后分别从了解队员声部、选个练声曲目和开展歌曲排练等方面就排练步骤进行了分析. 相似文献
12.
程柏青 《济南职业学院学报》2004,(2):68
合唱是一种高雅艺术,是音乐会和社会文化活动中常见的音乐表演形式,并广泛的受到群众的喜爱。从浩如烟海的中外合唱作品中,我们可以看到,她为人类社会记述了历史的真实,呈示了心灵的企望,表达了精神的寄托,反映了现实生活的斗争和对人类理想的追求。合唱又是一种集体表演的艺术形式,一个合唱团队的整体水平如何,常常取决于领导音乐表演集体进行创造性演唱的核心人物———指挥。指挥是合唱队的主要领导者。他的任务是组织合唱队队员以集体的方式进行音乐的再创造,他既是合唱队的指导教师,更是音乐作品的诠释者,要是有一个合唱指挥不仅要有驾… 相似文献
13.
杨美萍 《西安文理学院学报》2003,18(2):90-91
群众性的成人合唱比赛已成为一种喜闻乐见的大众文化活动 ,每当重大节日、重大活动 ,各系统、各单位、各部门经常组织各种形式的歌咏比赛。那么如何搞好成人合唱比赛呢 ?以我之见 ,从实际出发 ,按规律办事 ,乃是取得比赛成功的关键所在。一、选曲每当大的歌咏比赛来临 ,合唱指挥者首先考虑的是选一首较为理想的参赛曲目。我经常为选到一首适合演唱和比赛的好曲目而斟酌再三。因为适合成人合唱的、合乎时宜的、有审美价值、有利于提高合唱技巧和扩大视野的曲目 ,是合唱比赛取得成功的基础。从现有的中外合唱曲库中选材 ,是一个重要方面 ;选用… 相似文献
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普通高校的合唱队属于业余性质的合唱团体,但并不是说我们在进行排练和演出中就可以降低作为合唱艺术所固有的技术和艺术要求,只有符合科学发声的合唱训练才能最大限度地发挥出合唱音响的表现力。因此,合唱队员需要通过系统的合唱训练来掌握合唱的科学发声方法,使整个合唱队的发声能力得到加强,合唱的综合素质得到提高。 相似文献
16.
合唱是由若干人分成不同的组别,每组分别演唱不同的声部,然后每组又结合在一起,根据一定的演唱形式,同时演唱同一乐曲。笔者通过几年的合唱队训练,逐步发现中学生合唱训练中的一些问题并通过实践进行剖析,提出一些修正的对策和大家一起探讨。 相似文献
17.
《希伯莱奴隶合唱》是意大利著名歌剧作曲家威尔第创作的歌剧《纳布科》中的合唱曲目,是至今仍广受世界各国欢迎的经典合唱曲目.指挥应对整部作品的主基调有准确的理解,把握不同声部的演唱特征,通过指挥技法与演唱技巧的配合,来抒发乐曲的思想情感,构建均衡立体的和声音响,演绎出良好的合唱效果. 相似文献
18.
廖星露 《黄河之声(科教创新)》2017,(1)
合唱即两人或两人以上演唱多声部声乐作品的一种艺术门类,具有很强的群众参与性。既要求单一声部旋律走向的和谐,更要求多声部之间和声总体的高度统一。而如今随着社会的发展,人民群众对丰富业余文化生活要求的提高,合唱由于参与人数众多,声音效果丰满美妙而受到越来越多人的欢迎,合唱训练也更加的专业化,这也就要求了合唱训练需要坚实的理论知识作为基础,为本就是多声部作品演唱的合唱建立丰富的和声思维。 相似文献
19.
郭俪雅 《漯河职业技术学院学报》2005,4(3):70-71
合唱是声乐艺术表现的一种形式。群众性合唱是群众文化生活的主要形式之一,群众参与性强,因此深受广大群众的喜爱。对群众性合唱团进行有效的音准、音高、节奏、咬字吐字、音色变化等技巧的训练,指导队形编排,指挥动作的设计和丰富演唱形式等诸多的艺术表现进行处理,必被群众易于掌握和接受,能使他们较好地表现歌曲作品的艺术内涵,取得丰富的艺术效果,唱出自己的风格和特色。 相似文献
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正合唱集语言、旋律、和声、表演为一体,是声乐艺术中最具表现力、内涵最丰富的一种演唱形式。学校组建合唱队是一种很好的课外音乐活动,寓教育于合唱活动之中,既能使学生受到美的教育,又能让学生学会乐理、视唱练耳及发声的技巧。然而通过观摩和观看许多中小学合唱比赛,我发现许多合唱队的训练存在以下几个误区: 相似文献