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为了更好地完成高校体育课教学的任务,不断提高体育课教学质量,有利于培养德、智、体、美全面发展的建设人才,试就怎样衡量体育课的质量标准问题,谈谈个人的一点粗浅看法。 相似文献
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通过对高校女生上体育课的心理特点进行分析,在教学的过程中掌握好女生的心理特点,并且创造愉快的课堂环境和氛围,激发和培养学生的学习兴趣,增强学生上课的积极性,更好的有针对性的组织体育教学,力求达到教与学双边活动的和谐统一,从而提高高校女生体育课的教学质量。 相似文献
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近几年,随着科学技术的发展,高科技多媒体技术的应用与普及,多媒体网络技术逐渐走进课堂以成为必然趋势,对多媒体在高职体育课教学中的应用进行探索研究,旨在提高学生学习兴趣,培养学生自学能力和解决问题的能力,提高教学质量,改进教学手段、推进教学现代化进程,探索体育课教学使用多媒体的优越性极其积极影响,为体育教学建立新的模式提供有价值的参考依据。 相似文献
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从教学的实际出发,将多元智能理论应用到普通高校公共体育课中进行实践性教学研究,对进一步深化高校教育改革,提高体育课程的教学质量,培养时代所需的高素质、强能力的综合型人才,提供参考依据。 相似文献
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高职体育课中的隐性课程是潜在文化性教育,尤其是体育文化的影响、作用,提倡体育课中隐性课程教育,目的是让学生能受到正规体育课程教育以外的教育和影响,本文阐述了隐性课程的涵义、特点,教师在运用隐性课程进行体育课教学时应具备的素质。本文结合教学实践从六个方面简述高校体育课中学生能力和素质的培养,目的在于在体育课中有意识、有目的培养学生能力,有利于大学生有终身锻炼身体的欲望,有未来和现在的社会生活所具备必要的活动技能及运动技能的能力。 相似文献
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影响学生参加体育锻炼的一个最主要的原因是学生对参加体育运动的兴趣不高,本文结合新课标的实施要求,对培养学生的体育兴趣途径进行探讨,以培养学生的体育兴趣,提高学校体育课的教学质量和效果。 相似文献
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高校体育教学中应用“启发式”提高教学效果 总被引：3，自引：0，他引：3
锡林托亚 《内蒙古科技与经济》2002,(7)
本文就高校体育教学实践中启发学生思维 ,提高教学效果谈论几点问题。一、启发学生的思维 ,培养学生体育课的学习兴趣。二、注重启发思维 ,加强学生能力的培养。三、启发学生思维对体育教师的要求与形式 相似文献
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德育是学校教育的重要组成部分。加强对学生的思想品德教育,是体育课的重要任务,是提高体育教学质量的重要环节。我国学校体育教育的总目标是"增强学生体质,促进学生身心和谐发展,培养学生体育能力和良好思想品质,使期成为具有现代精神的德、智、体、劳全面发展的社会主义建设者。"在为实现我国体育总目标的过程中,体育教学不仅担负着传授体育知识、技术、技能,增强学生体质的任务,而且还担负着培养学生的道德品质和对其进行思想政治教育重任。 相似文献
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帕丽丹·买买提沙他尔 《科教文汇》2015,(20)
实践教学是高校教育体系中重要的组成部分,有多种模式,实践教学模式的设计,有助于高校经管类学生提高基础知识及专业知识的理解能力,达到全面提高教学质量的目的。本文通过强调实践教学的重要性,指出实践教学是高校经管类教学体系中必不可少的环节,实践教学结合理论教学,培养学生综合能力,达到提高教学质量的目的。 相似文献
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本文以课题"在高校公共体育课中实施学案教学的设计研究"理论为基础,通过实验数据论证了该教学模式较传统教学方法更能够充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用,促进学生的个性发展,有利于提高教学质量,完成教学任务. 相似文献
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高校公共体育课是高校教学中的必修课,公共体育课可以帮助学生锻炼身体,学习体育健身知识,更重要的是培养学生终身的体育观。体育课对学生是非常重要的,但是当前高校公共体育课教学中存在着一些问题。本文就当前体育课的现状进行分析,并提出了一些改进课堂教学的建议,希望能为体育课的改革提供一些借鉴。 相似文献
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本文以强化高校实践教学管理,提高学生实践能力,满足社会对人才发展的需求为目的,在分析新时期高等教育大众化背景下高校实践教学管理现状的基础上,阐述了实践教学在育人方面的重要性,针对高校实践教学管理存在的问题,提出了一些对策建议,着重从实践教学体系、实践教学规章制度、实践教学师资和管理队伍、实践内容与项目、实践教学质量监控、校内外实践活动等方面加以改进与提高,不断提高实践教学质量和实践效果,为学生实践能力和综合素质的培养提供保证。 相似文献
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乒乓球课程是我国普通高校公共体育课中重要的组成部分。本文通过调查法、观察法、文献研究法等方法分析目前高校乒乓球教学中存在的问题:师资力量薄弱、教学方法和内容单一、对学生学习评价方式落后等一系列问题,这不仅影响学生的学习兴趣,而且影响到乒乓球教学质量和学生终生体育观念的形成。针对目前存在的不足提出了相关的解决对策,使得乒乓球教学与高校人才培养有机结合,为我国培养全面发展的人才。 相似文献
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中职学生中有大多数女生对体育课持消极态度,她们不喜欢体育课,对体育没有兴趣,没有养成体育锻炼的习惯。体育教师如何培养中职女生对体育课的学习兴趣,制定符合其自身特点的教学方法,用行之有效的手段,充分调动中职女生的积极性和主动性是当前提高体育教学质量中的一个重要问题. 相似文献
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培养中学生对体育课的兴趣,重视提高中学生自主锻炼能力,是当前素质教育的需要,也是提高体育教学质量的重要环节。因此在健美操教学过程中,要摒弃过去教师单向灌输知识、学生被动接受的传统教学方法。教师要根据中学生的身心特点,采用适宜的教学方法去完成教学任务,从而提高中学健美操的教学效果。 相似文献
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本文对南京审计学院、南京工业大学、南京大学、南京信息工程大学、南京铁道职业技术学院等高校2010级排球选项课学生裁判能力进行了调查与分析,阐述了排球裁判员应具备的临场能力,并探讨培养这种能力的途径和方法以及在比赛申的实际应用情况,旨在为提高学生的裁判能力提供理论参考。对于存在的问题和薄弱环节提出对策和研究,旨在拓展体育课排球教学发展的新思路,从而促进排球操运动在学校的发展,提高整体对健美操的认知水平。 相似文献