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一彤 《漳州职业大学学报》2004,6(4):52-52
1956年夏，我从南京大学地质系毕业，填写志愿到祖国边疆工作，没想到却分配到化工部地质矿山局，我报到不久就到柴达木调查盐湖，重点是硼和钾。那时，当地老百姓生活条件比较差．西宁市大街两旁的商店也多是低矮平顶土房，还不如南方小镇。对于我这个生长于瓜果鱼米之乡的闽南人。身临其境，深切感到大西北迫切需要改变面貌和青年应肩负的责任。 相似文献
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肖压西 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》1985,(3)
一九八三年七月,胡耀邦同志亲临青海考察时指出:“本世纪末和下世纪初,我国经济开拓的重点,势必要转移到大西北来。”素有“聚宝盆”之称的青海柴达木盆地正是这块尚待开拓的战略基地中一个大有希望的宝地。柴达木地处我国大西北的中部,位置重要,幅员辽阔,自然资源十分丰富。开发柴达木无疑对促进青海经济迅速发展,支援西藏和新疆南部开发建设,改变大西北的落后面貌起着重要作用。 相似文献
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邓艳 《北京教育(高教版)》2004,(11):53-54
作为一名教师,职业的敏感性常使我思考教学生涯中的点点滴滴,以丰富和完善自己的教学经验和教学艺术。2003年我到加拿大探亲,同样是这种责任感,使我觉得这是一次不可多得的了解和学习国外中学教育的机会,于是经过多方联系,我参观了加拿大首都渥太华的两所著名中学Nepean High S 相似文献
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对柴达木地区生态文明建设的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
张卫东 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》2008,(3):23-27
生态文明是人们在改造客观世界的过程中积极改善和优化人与自然的关系,它的目的就是使经济建设与资源、环境相协调,实现良性循环,走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路,保证一代接一代永续发展。柴达木地区是西部地区重要的矿产资源开发基地,研究柴达木地区的生态文明建设,改善矿产资源开发利用环境,寻找资源综合开发和发展循环经济中的生态文明建设的手段和措施具有较强的现实意义。 相似文献
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又到了一年一度的中秋节,这是我离开家乡广东,随爸妈在常德生活的第三年。在这儿的生活和学习,使我爱上了这个美丽的地方,但没有使我忘却我的家乡和那儿熟悉的一切。尤其到中秋节,我多么思念生 相似文献
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柴达木循环经济发展模式研究 总被引：1，自引：0，他引：1
本研究旨在为柴达木发展循环经济和柴达木发展循环经济运作模式提供一定的理论依据和支持,促进柴达木盆地资源可持续利用和西部经济快速发展。首先,引入物质平衡和社会福利最大化理论,揭示在柴迭木盆地实发展环经济的必要性;其次,研究分析国内外成功循环经济发展模式和柴达木盆地已建四个工业园发展现状;最后,提出在柴达木发展形成循环经济运作模式：建立柴达木式循环生态工业园,并在此基础上,为促进柴达木式循环生态工业园的建立和不断完善提供一定的理论建议和对策。 相似文献
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柴达木地区生态脆弱,一旦遭到破坏极难恢复,所以保护好这部分资源是确保生态安全和经济社会可持续发展、促进生态文明建设的需要。文章从柴达木地区的沙化成因入手,分析了沙化危害,探讨了沙化土地综合利用模式,为柴达木地区沙化治理提供基础资料。 相似文献
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我是一九六四年从师院毕业分配到天津第一百中学工作的。十六年的教育、教学工作实践,使我深深体会到,作为一个教师,正确理解和全面贯彻党的教育方针,对于培养学生德智体全面发展是何等重要。一九七八年秋,我担任了高中一个学习 相似文献
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自1996年黑河师范毕业到现在,在17年的教育生涯中,我一直担任班主任工作。多年来,我以高度的事业心和强烈的责任感全身心地投入到教育教学工作之中,并从中得到锻炼和提高。十几年的班主任工作,使我深深地认识到班主任工作的伟大,班主任不仅是人才的培育者,更是青少年成长的引路人;不仅是传道授业的使者,还是爱的传播者、制造者。一、日常管理体现幸福班级是学生参加学习活动的主要阵地,管理得好,不仅 相似文献
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又到了一年一度的中秋节,这是我离开家乡广东,随爸妈在常德生活的第三年。在这儿的生活和学习,使我爱上了这个美丽的地方,但没有使我忘却我的家乡和那儿熟悉的一切。 相似文献
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教育科研是教育发展的第一生产力。是教师专业发展的必由之路。参加工作32年来。我沿着教育科研之路拾级而上,从关注鲜活的教育案例起步。到从众多案例中发现突出问题进行专题研究,再到从教育实践和专题研究中提炼研究课题,以科研的方式探求教育规律。教育科研使我从一个年轻教师成长为齐鲁名师、山东省特级教师和全国模范教师。 相似文献
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陈骏涛 《首都师范大学学报(社会科学版)》1986,(2)
(一) 1984年7月间你给我的那封洋洋洒洒的长信,给我出了一个难题。如今,一年零八个月过去了,这期间,我虽然仍密切地注视着你的创作(我真羡慕你,羡慕到有点妒忌了),但我始终未曾写出一份哪怕是勉强达到及格线的答卷来。这使我一直感到歉疚和不安。你的这封信,也许是你最早以文字的形式向读者披露关于《钟鼓楼》的总体构想和结构形态,以及 相似文献
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董志刚 《课程.教材.教法》1985,(4)
在学校领导的支持下,我辅导生物课外活动已经十五年了。多年的实践使我体会到,开展生物课外活动的目的:一是与课堂教学相结合,使学生进一步学到生物学基础知识和基本 相似文献
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柴达木地区是青海区域开发的重点，也是二十一世纪经济发展的主战场。由于特有的生态环境、自然地理条件及社会、历史等原因的影响，使得柴达木开发的进程受到极大的制约。为谋求经济的发展，柴达木应采取自然资源转换开发模式，建立适宜发挥区域比较优势的三大产业体系，多轨筹资，加强基础设施和城镇建设，优化智能环境，强化资源保护，走可持续发展之路。 相似文献
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1950年9月,我到浙江大学做苏步青教授的研究生.1952年暑期院系调整,我随苏先生到复旦大学.53年来,苏先生的指导和教育,使我终身受益.苏先生的逝世,使我十分悲痛,也十分怀念.他一生致力于教育事业,始终忠诚于教育和科研,经受过许多困难挫折,历尽艰 相似文献
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从 1 98 8年 7月研究生毕业后分在《教学与研究》编辑部工作 ,到 1 996年 1 0月被学校调到出版社 ,我在《教学与研究》工作了 8年有余。这 8年 ,是我人生的转折点 ,在我的人生经历中令我难以忘怀。这 8年 ,编辑部的各位老师和同仁的一言一行 ,耳濡目染 ,对我以后的成长起着关键作用 ,它塑造了我的“编辑品格” ,定型了我的“编辑理念” ,教我如何做一个合格的编辑。要会做事先要学会做人 ,这是我在《教学与研究》所学到的最重要的东西。在《教学与研究》期间 ,正是编辑部同仁们的人格力量或人格魅力时刻感染着我 ,使我不断地以他们为楷模 ,… 相似文献