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一天，一个学生向我告教师的状：“因为有点私事，今天我没上课间操，也没请假，班主任老师非得要罚我在操场上跑两圈。我对老师说，这是体罚。老师说，不跑步就别上课。校长，老师体罚学生对吗？不让学生上课对吗？”我回答道：“老师体罚学生不对，不让学生上课也不对。你违纪在先，虽然老师纠正违纪行为的方式不对，但动机是出于维护学校的纪律，也是对你的健康负责，不是和你故意过不去。你没有接受教师的批评，反而指责教师体罚，这就把事情闹僵了。要想解决问题，双方都应该冷静地想一想自己不对的地方。不出操却不请假对吗？如果有错误就应该向老师承认，能够承认自己的错误是勇敢者的表现。 相似文献
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现在很多人都喜欢用“我不确定”这样的话来回答问题。如：“你明天晚上有空吗？”我现在还不能确定。“”这个报告后天能出来吗？“”我说不好。“那咱们就说说这个”不确定“好了。 相似文献
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《中学英语之友(教育研究与实践)》2009,(9):22-25
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1. ＂Do you have a ping-pong ball？＂＂Yes, I do.＂“你有乒乓球吗？”“是的,我有。”
＂Do you have a ping-pong bat？＂＂No, I don＇t＂“你有乒乓球拍吗？”“不,我没有。” 相似文献
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音乐老师们伴着新课程大胆地走了一段“创新路”，我不得不静下心来问自己：所谓的“创新路”自己走得累吗？学生累吗？效果真的好吗？学生学会了吗？我还继续创新下去吗？这些问题从一次思想品德教研活动中，我与一位老师的交流间，有了新的启发。这位老师告诉我“思品课”靠一次观摩交流对学生的道德意识培养收效甚微。比如只要一星期不强调， 相似文献
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“你知道我的心里有你吗？你爱过我吗？你想过和我在一起吗？”满纸火辣辣的真情告白,直指学校青春期教育中最需面对的话题。对于这样直露的情感表白,有人会质疑：“人才多大,懂得什么爱情？”可是,今天的学生却不这么认为。“我的爱在你那!相信我不会再爱任何人。相信我,我爱你!” 相似文献
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贺晓明 《语文世界(高中版)》2000,(6)
喂，朋友，知道我是谁吗？没听说过？不要紧，让我来告诉你。由于当初太性急，造物主未来得及细细雕琢，就任我到了人世间，只留下淡淡的眉毛下面一双无神的眼睛和那让人瞧不起的矮身材，每次出操总是“打头阵”。打篮球自然上不了场，都高二了，还被戏称为“小孩儿”、“小不点”，听到女生这样叫我，心里很不是滋味。哎！男子汉的气概都快被淹没了。这就是我——文昌中学学生贺晓明。 我的新同桌是一位女生，她有一双水晶般的大眼睛，高高的鼻梁上架着一副眼镜，眉毛很浓但非常细，嘴巴有点像毛阿敏的——大。她说话的声音非常小，往往要… 相似文献
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有一天晚上临睡前,儿子跟我聊天。他说：“妈妈,您知道美国中学生最崇拜的人是谁吗？”因为刚陪他看完NBA,我想可能是哪个球星吧。“是不是当年的篮球明星？”“不是乔丹。他排名第三。您知道第一名和第二名是谁吗？”“你就别卖关子了,到底是谁？我认识吗？”儿子“噗哧”笑了,说：“就是你们这种人。第一名是母亲,第二名是父亲。” 相似文献
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