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国务院学位委员会办公室按照各省（市、区）研究生教育发展程度,将我国高等学校研究生教育划分为四个类别。按照国务院学位委员会办公室的划分方法,采用面板数据模型分析发现,四类省（市、区）间的“高等学校R＆D经费支出”、“从事R＆D活动的人员数及投入时间”、“高等院校在校研究生数（规模）”与“经济增长”之间存在差异。国家应继续适当扩大研究生教育招生规模,建立研究生教育规模与经济增长相适应的决策机制,充分发挥研究生教育对经济增长的推动和促进作用;对第二、第三地区的高等学校政府应加大R＆D投入;第三、第四类省份,除了扩大研究生培养规模和增加高等学校的R＆D投入外,还要调动从事R＆D活动人员的积极性。 相似文献
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研究型大学的科研创新一直是我国高等教育理论和实践中的一个热门话题。以中美10所研究型大学为案例,从R＆D的经费规模、来源、支出结构及其学术成果等方面进行比较分析可以看出,我国研究型大学在国家创新体系中的地位没有得到彰显,R＆D经费来源单一、大学间的差异大,且经费支出结构存在偏差。借鉴美国研究型大学研发的经验,我国应加大对研究型大学R＆D的投入,调整R＆D的经费配置,制定规范的R＆D竞争性拔款机制。 相似文献
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研究与试验发（Research＆Development,R＆D）经费是用于衡量国家R＆D活动规模、评价国家科技实力和创新能力的重要指标。对江苏省R＆D经费投入进行分析和研究,通过对比我国其他省（市）R＆D投入并借鉴其经验,分析江苏省R＆D投入取得的成效和存在的问题,提出优化经费投入结构的对策,从而促进江苏省经济快速、健康、持续发展。 相似文献
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赵学义 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2006,(2):22-24
我国高校R＆D经费投入增长缓慢、投入结构比例不当是因为存在着制度性制约因素。政府在增加R＆D经费投入的同时,应注重推进研发市场的制度建构。新制度以优化结构、注重效率为主要尺度,因此高校应依赖新制度所确立的市场规则以最优研发效率向政府、企业和社会来争取R＆D经费投入。 相似文献
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R＆D活动影响力是指一个国家或地区R＆D活动的过程及其成果对区域内产业结构、经济增长方式、创新能力等要素的作用；区域创新能力是指一个地区将知识转化为新产品、新工艺、新服务的能力，可见，两者具有很大的共性。通过选取上海、北京、广东、江苏、浙江这5个典型发达省市的R＆D人员当量、R＆D经费投入、发明专利授权数、科研论文数和新产品产值这五项指标的具体统计数据作为比较数列。运用灰色关联度模型对五省市R＆D活动影响力与区域创新能力之间的关联性进行分析，结果显示。R＆D活动影响力与区域创新能力具有一定的正关联性。提升R＆D活动影响力是提升我国区域创新能力的有效途径。 相似文献
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方海燕 《金陵科技学院学报(社会科学版)》2008,(1):45-49
以具有R＆D产品的双寡头竞争模型为基础,研究了产品差异化市场情形下企业R＆D策略行为的绩效。从利润最大化角度来看,企业总应该选择R＆D卡特尔策略。在知识产权保护程度较高且产品是策略替代条件下,从产品产量与质量的角度考虑,政府部门愿意让企业选择R＆D竞争。在知识产权保护程度较低条件下,R＆D卡特尔比R＆D竞争更能推动产品质量、产量和企业利润的提高,并且可以改善社会总体福利,因此,政府部门愿意让企业选择R＆D卡特尔策略。 相似文献
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赵亮 《晋城职业技术学院学报》2012,5(3):93-96
采用1995～2010年贵州省玉屏侗族自治县城镇化水平、第三产业增加值、招商引资数量、人均教育支出、R＆D经费投入共五项的时间序列数据,运用普通最小二乘法的实证研究方法,对玉屏县县域经济的增长进行计量研究。,结果显示：城镇化水平、第三产业增加值、招商引资数量、人均教育支出、R＆D经费投入都对王屏县县域经济的增长有正向推动作用,其中招商引资数量推动作用最大,R＆D经费投入推动作用最小．最后根据研究结论提出相应建议。 相似文献
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从美国研究型大学看我国国家创新体系的建设 总被引：9，自引：0，他引：9
本文根据美国研究与开发(R＆D)体系经费的投入方向、基础研究活动和科技成果形成的密集程度,详细地分析了美国研究型大学在R＆D体系中的“集结点”作用,说明研究型大学是美国R＆D体系中的特殊群体。这对我国当前建立国家创新体系、落实科教兴国战略有借鉴意义。 相似文献