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程:石庆颖同学,你好。2004年中考,你取得了总分661分的好成绩,尤其是语文学科,你拿了142分,成为桐城市中考语文学科状元,我们都由衷地为你高兴。今天,就请你谈谈你在语文学习方面的体会好吗?石:谢谢程老师给我提供这样一个交流的机会。要说在语文学习方面有什么经验与体会,我认为主要有这样三点:即多积累,勤探究,深感悟。程:你的概括很简洁,那么请你逐一介绍一下好吗?石:语文学习有它独特之处,要提高自身的语文素养,“多积累”是其中最基本,也是最重要的途径。要夯实语文基础知识离不开积累,要提高阅读水平离不开积累,要提高写作水平也离不… 相似文献
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多读多写是语文学习的双翼———柯杰访谈录 柯 杰 陶 文 陶 :作为兴化市 2 0 0 2年中考语文状元 ,你的语文功底一定很扎实 ,能谈谈你学习语文的秘诀吗 ?柯 :其实也谈不上是秘诀 ,我觉得学好语文 ,很重要的一点就是要多读。首先 ,要有耐心 ,有的作品如果不细细品味是读不出“好”来的。上品的文章就如咖啡一样 ,越读越有味。只有作了“心灵的遨游” ,才能使自己与作者及作品进行心灵的对话。其次 ,要讲究读书的方法 ,在读一篇作品前我常常先看一下题目 ,然后就合上书思考猜测文章的内容。我还经常让同学蒙上作品的题目 ,待我看完全… 相似文献
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董:张怡同学,你好,祝贺你成为秦皇岛市2003年语文中考状元,为了使中小学生学好语文,请你谈谈学习语文的经验和体会,好么?张:谢谢你,老师。你的问题勾起了我对初中三年生活的回忆,那是一段充满甘苦与拼搏的日子,尤其是初三,在大考、小考中,跌跌撞撞一路走来,的确很辛苦,但成绩令人欣慰。十年磨一剑,一朝试锋芒,我的辛苦总算没有白费。您让我介绍一下学习语文的经验和体会,这令我有些恐慌,也觉得很快乐,说恐慌,因为我做得很平常;说快乐,因为我很愿意将我的感受与做法介绍给弟弟妹妹们,希望有一点帮助。董:你取得了这么好的成绩,对学习语文一定… 相似文献
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程:张毅同学。你好!感谢你接受我的采访。2003年高考,你以668分的成绩名列安徽省理科总分第二名,其中语文又以130分成为安庆市高考语文状元。今天,我们一方面深情地向你表示祝贺,另一方面,也想请你回顾一下学习语文的经历,谈谈在学习语文,备战高考方面的经验与感悟。张:十分欢迎程老师的来访,也真诚感谢《语文教学与研究》杂志社对我的厚爱。要说在学习语文方面有什么经验之谈,反思我学语文的经历,我的切身感受与体验概括起来就是两句话、八个字:遵循规律,优化学法。程:你的概括简洁,也确实耐人寻味。下面就请你具体谈谈好吗? 张:我的具体… 相似文献
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《学生之友(初中版)》2007,(8)
亲爱的同学们,你喜欢语文这门学科吗?你的语文成绩理想吗?你找到学习语文的感觉了吗?你的回答也许是肯定的,亦或是否定的吧?爱因斯坦说过:"热爱是最好的老师。"那么今天,就让我推心置腹地与聪明的你交流一下学习语文的体会,这里没有眩目的色彩,但有足够的温度。希望,我对语的的这份由衷的热爱之情,会点燃你心中爱的火花,让你领略到她的千种风情、万般美 相似文献
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陈:项怡之同学,首先祝贺你考入瑞安中学,作为中考语文状元,你能谈谈中考语文的体会吗?项:问到中考语文的一点体会,我仿佛又回到了那个六月如火的战场。苏步青说过:“语文是基础的基础。”如果说一个人的知识积累是在建设一座大厦的话,语文就是大厦的地基。地基的坚实与否,直接关系到大厦能造多高,多稳固。近一点说,在数理化等各科考试中,语文基础好坏也就成了决定成败的关键。陈:是啊,中考成败语文至关重要,那你是怎样学习语文的呢?项:学语文是积累的过程,应从小抓起,最怕心急浮躁。刚入初中时,语文成绩是我各门功课中相比之下最不理想的。… 相似文献
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一公元 2 0 0 1年 10月 8日 ,就是我物理考试不及格的那一天 ,我做完作业 ,独自站在阳台上 ,看见母亲 ,前来问我道 :“你有没有在物理上再多花一点时间呢 ?”我说 :“没有。”她就正告我 :“你还是再多花一点时间吧 ,高考时物理要占不少的分数呢 !”这是我知道的 ,凡是学校里的各门功课 ,物理虽说不上最重要 ,但也是很重要的。然而正是这么重要的一门课程 ,我却考了个不及格。我也早觉得有再多花一点时间的必要了 ,这虽然不仅仅是为了分数 ,但作为学生 ,为了考大学 ,大抵也只能如此而已。倘使我真的能够相信所谓“有志者事竟成” ,那自然可… 相似文献
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要把自己不喜欢的课程变成喜欢,那可不容易。但是,韩国的天才优等生赵衍做到了。为什么?他是如何转变的呢?他认为,对课程的喜欢或不喜欢的标准都在于你自己。他说:我上中学的时候,有一次妈妈的朋友到我家来串门。我偶尔听到她们交谈的内容。“我家姑娘啊,语文、英语、数学等主科成绩都很不错,就是因为副科的成绩稍微差了一点,只好和学习差的孩子排在同一个档次上。你说气人不气人。主科和副科怎么能一样呢?”妈妈的那位朋友这么一说,我心里咯噔一下。我和那个女孩儿正好相反,社会、道德、历史等课程的成绩都不错,就因为语文、数学没有考好,… 相似文献
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高:听说你在学习上很会总结,那你也总结几条语文学习经验吧!周:呵呵,过奖了。我觉得在高中学习语文最重要的是积累。积累包括两个方面,一个是语文基本知识的积累,像字词语法等高考要考试的内容;另外一个就是学习语文乃至学习文学最重要的方面了,就是对文字的感觉。高:对于第一个方面,大家普遍感到“工程浩大”,既琐碎又不容易出成果。你有什么好方法?周:捷径我倒是没有,我主要是在不经意间积累,但是要坚持不懈。在日常学习中,遇到不认识的字词或者成语等,我会认真的查阅工具书并把这些东西中觉得还掌握的不够熟练的记录在一个本子里,不时的… 相似文献
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邢长印:张校长,你是徐州市名教师,徐州市优秀专家,江苏省语文特级教师,可以说是教育战线上的成功人士了。你能否就怎样做一个成功的教师这一话题来谈谈自己的体会呢?张建杰:作为一名教师,我只能说还算得上较为称职,谈不上什么成功。虽然谈不上什么成功,但对“怎样做一个成功的教师”这一话题,我倒很乐意谈一点自己的看法。要做一名成功的教师,第一要著就是热爱教师这个职业。为什么要这样说呢?因为教师这个职业是很寂寞、很清苦的,没有执著而深沉的爱就难以静静的坚守。做老师的,大凡早上5点多就要起床,晚上10点乃至11点以后才能回家休息,每… 相似文献
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许多同学花了许多时间和精力来学习语文,但效果却不理想,这是什么原因呢?因为学语文不能死学,要学会运用。下面,我就介绍一下学语文的四大诀窍。 相似文献
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周:李静同学,你好!首先恭喜你以132分的高考语文成绩,成为许昌市的高考语文状元。你高兴吗?对自己的成绩满意吗?李:谢谢。我还真没想到我会是语文状元。得知这一消息,我当然很高兴。因为我从小就酷爱语文,能取得这样的成绩我很满意,这也要多谢母校老师对我的培养。周:语文被很多同学称为高考复习的死角,面对语文,许多同学感到无所适从。不管它吧,150分呀,这对考生来说可是个“天文数字”;重视它吧,短期内又不可能有显著进步。到底如何才能学好语文呢?能介绍一下你的秘诀吗?李:秘诀谈不上,我可以谈谈我学语文的几点心得。我觉得,要想学好语文… 相似文献
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叶女士:提到在家辅导孩子,真觉得很困惑很无奈——很多时候面对孩子不安心学习、作业,觉得束手无策。光明老师:利用"直接要求法"来纠正。如果上次说的两种方法都不管用,那么我建议用"直接要求法"来纠正。叶女士:这是一种什么样的办法呢?我很想学习、尝试啊。光明老师:这种方法就是,事先了解一下孩子的作业量,然后直接提出完成的时间,如"今天的语文作业不算多,用20分钟完全可以做完;数学稍为多一点,用35分钟做完。如果在 相似文献
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刘菲 《北京教育(高教版)》2006,(7):70-70
那个周末,我去学校接女儿,正巧遇到了女儿的语文老师.老师很严肃地对我说:"你要注意一下孩子的心理,前些天她写了一篇作文,说自己像一个海盗,一直很孤独."老师的话让我吃惊.我的女儿,那个大大咧咧、说起班里的趣事滔滔不绝、笑起来阳光灿烂的孩子,竟然也有了孤独的感觉?而且,"像海盗"是什么意思? 相似文献
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在我来中国前就听说过上海人,人人都说上海人很“精”,要小心。可对那时的我来说“精”是什么意思都不懂。一个上海人对我说:“你不必特意去研究那个单词,只要多和人接触就自然可以掌握。你不如把我当你的练习伙伴,只要付一点钱我就可以教你中文,你也可以当我的日语老师教我日语。”嗯?这样我不是有点吃亏吗?既然互相教那怎么光我一个人付钱?原来这就是上海人说话的本领,同时让我真正体会到“精”的意思。 相似文献
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许多人在激动的时候,往往自以为是。事后如果冷静地反思,又会后悔莫及。我就是这样一种人。有一天,我从邻居家回来。由于和邻居小红吵架,我心情很不好。走进房间,正想做作业。咦!书桌上多了个花瓶,几枝花插在里面,可是我放在上面的一大摞书却不见了!真是急死我了,做作业要用到语文第一分册的啊!我着急地这里抽一本,那里翻一下,怎么也找不到。妈妈走进来了,关切地问我:“找什么呢?看把你急的?”“语文作业本一分册!”“你放哪儿了?”“放在桌上的,跟那一大摞书放在一起的,可现在没有了!”“呀,怎么不问问我。我替你把书桌整理过了,书桌上的书… 相似文献
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《课堂内外(高中版)》2016,(4):48-49
ANSWER@秋石猫是一种求宠心特别强烈的宠物,它就是需要人们去宠溺、抚摸、按摩、蹂躏……它的心声是:"你的手老是放在键盘上?Are you crazy?要放在我身上!"但它叉高冷羞涩,不会轻易表现出来,更不会热情如狗地扑上,或者各种打滚求摸肚子。它要装作不是来找你的,要演得若无其事。"本主子是专门来找键盘玩的,键盘是我的,这个地方很舒服,跟你一点关系都没有,我一点都不想你摸我的肚子、头、后背、腿和爪子……" 相似文献
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王相群 《新语文学习(小学作文)》2002,(Z4)
用第三人称转述的句子,一般都是陈述句。那么,我们如何来转述疑问、反间这样的问句呢?转述疑问句,要用上“是否”、“有没有”、“能不能”等词语,例如:老师说:“你能把《小学生语文学习》这本杂志给我看一下吗?”这句话可转述成:老师说,你能不能把《小学生语文学习》这本杂志给我看一下。转述反问句,应首先将反问 相似文献