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相似文献
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1.
千姿百态的叶子世界真精彩,我正在叶子的世界里遨游。哟,这有一棵木瓜树,它的叶片碧绿碧绿的,纹路虽多,但分布得很有规律。它掉落下来,趴在地上,懒洋洋的,酷似一只正在晒太阳的大海龟。看,那有一棵阔叶榕。我顺手摘下一片叶子,它正面光滑,叶脉在叶子的中间画了一条笔直的线条。背面叶脉向四处蔓延。叶片两边微微向上抬起,酷似一只正  相似文献   

2.
<正>一、从细微处感知美教师应当让学生从细微处感知美,发现生活中有趣的细节,并以主动观察为基础,加强学生的创作兴趣,慢慢引导学生认识人与自然的关系,体验生活中的乐趣。三年级《叶子上的小血管》这节课的学习内容是让学生观察各种叶子的外形以及叶脉的造型,培养学生对叶脉细致入微的观察能力,拓展其想象力和创造力。课前,教师就让学生在校园里选择一片最喜欢的落叶。课上,教师选取了几个小朋友的叶子,用拓印的方法创作了一张作业。在压印叶子纹理的时候小朋友叶发出惊叹声“原来看这片叶子的叶脉是这样的呀”“这个叶子的脉络看着不清晰,但是印出来的效果很有趣呀!”  相似文献   

3.
文竹     
那棵文竹生长得那样潇洒。每根叶脉上长得不是一片一片的叶子,而是许许多多的小细刺。那些小细刺是那样的纤细,就像一根根兔毛,但又苍翠碧绿。远看,由那些小细刺和叶脉组成的平展展的叶子就像一块块碧绿的小绒毯。近看,那些叶子又像是在夏天特别受人们欢迎的扇子。文竹从茎到叶都是绿色的,显得十分清新雅致。指导老师:雷琪喻文竹$新疆乌鲁木齐市十五小四(4)班@胡雪丽  相似文献   

4.
老师给了我一片叶子. 这片叶子正面呈深绿色,比其他树叶的颜色要深一些.在冬天,其他的叶子都变黄了,但它依然深绿,有点不简单.它的叶片比小叶榕树叶大一些,叶柄像龙舟的龙头,高高竖起,叶片朝里翻卷,像极了龙舟的形状.它的叶脉很清晰,左右两侧的叶脉大致对称,线条很美.除了粗壮明晰的4对主叶脉外,还有许多颜色更浅、线条更细的分叶脉,远看感觉没有,但仔细看还是可以发现的.这些又细又浅的叶脉使万年青看上去更富线条感.  相似文献   

5.
白菜心是怎样卷起来的呢?这个问题,我是好不容易才弄明白的。一天,我蹲在一棵卷心的大白菜边仔细观察。我先用手轻轻掀开最外层的一片叶子,叶面上有一层白霜,仔细一瞧,才看清原来是许多细细的、不足一毫米长的小白刺,像人的汗毛似的。我又翻过叶子,观察叶子背面,有几条突出的叶脉比较粗,还有好多像毛细血管那样的叶脉。叶脉上的刺更多,用手指轻轻地碰它,还稍微有点扎手呢!  相似文献   

6.
美人蕉     
朋友,当你走进我们的学校,你会看见那嫩绿的草地上,长了一排矮矮的植物,远看它就像一个个身穿绿衣服头戴小红帽的少女,那就是美人蕉。近看,美人蕉的叶子又大又长,大的像一把把绿色的芭蕉扇,小的和我的手掌一般大。叶子是深绿色的。叶子两边还有墨绿色的叶脉。美人蕉的枝干很直,  相似文献   

7.
君子兰     
我家养了十几盆花,但最喜欢的要数君子兰了。它不同于别的花,从土里长出来就没有枝干,直接长叶子。墨绿色的叶子又长又宽,而且叶子只向左右伸展,好像整齐的队伍,没有一个出行的。君子兰的叶子上还有许多像血管一样的叶脉,大的叶脉  相似文献   

8.
叶片上最大的叶脉叫主脉,主脉的分枝叫侧脉,侧脉上的分枝叫细脉,细脉的末端m脉捎。从叶柄到整个叶脉有维管束,维管束内有导管,其作用是输导水分。水分由根到茎,由茎再到叶脉末端细胞,并进入气孔下胜附近的叶肉细胞壁的蒸发部位,以后水蒸气就通过(下姓镇A百〕(上接第36页)气孔蒸发出去。同时叶片还需从茎及其以下部位吸水。利用这种特性,把新鲜的白菜叶(带一段叶柄)插在盛红墨水的瓶里,就可以看到叶片上有一条条的被染成红色的纤维状的结构,再稍等片刻就可以看到叶片内的侧卧、细脉被染成红色,以至整个叶片都被染成了红色…  相似文献   

9.
闲来无事,随手翻开一本旧书,一枚薄如蝉翼的叶子飘然而落,躺在地上,静静地看着我。我俯下身,想拾起她,谁知,轻轻一捏,竟折断了,那触须般的叶脉勾起了我的回忆。这是一枚昙花的叶子。很久很久以前,当我还是个小孩子,曾强打着精神不肯睡觉,要看传说中昙花那灿烂的盛开。后来终于坚持到深夜,亲  相似文献   

10.
一片叶子     
贝尔是一片叶子。春天,贝尔从树枝上钻了出来,黄绿的嫩叶卷着卷儿,叶脉凸了出来,像水一样嫩,叶子就像浸在水中一样,脆得让人不敢摸。贝尔当时是整棵树最美丽的叶子,大树母亲分外疼爱她,总把最好的养分留给她。其他叶子也特别喜欢她,刮风时宁肯刮着自己,也不让贝尔受伤害。一天,  相似文献   

11.
小学自然《植物的叶》一课,叶子的构造是教学中的难点,学生对其结构部位分辨不清,不易记忆和掌握。为解决这一难点,我设计制做了《叶子的构造》一片,教学实践证明效果不错,现介绍如下:本片为旋转片,按叶子的基本结构由叶柄、叶片、叶脉设计组合而成。一、在三张明胶片上,分别画上叶柄、叶片、叶脉(图1)。  相似文献   

12.
姐姐告诉我,最近她们班流行在书本中夹几片自制的叶脉书签。叶脉书签精致漂亮,绚丽多彩,形状各异,我很喜欢,我也想做几片。从姐姐那儿问得制作方法,我便开始动手做了。首先,要采集树叶,叶子的形状可以随各人爱好而定。但是必须注意叶子不能太嫩,也不能太老。因为嫩的容易烂掉,而老的不容易做,最好是春夏之交时采集的叶子。  相似文献   

13.
红纱巾     
林锡胜 《少年月刊》2012,(21):42-43
小猪叶子有一条红纱巾,这条红纱巾色彩鲜艳,戴在她兴上或系在脖子上,使她显得更漂亮了。叶子特别爱它,红纱巾常常钻进她的睡梦里。叶子爸爸妈妈上班去了,只有叶子独自在家。风呼呼地叫着,刮得窗前的小树直弯腰。不知什么时候,天上飘起了雪花儿。  相似文献   

14.
我家阳台上摆着许多盆花,有米兰花、菊花、鸡冠花等等,但是我最喜欢的是那盆香喷喷的桂花。那盆桂花的主干像我的大拇指一样粗细,是赤褐色的。主干上长着一根根细小的枝条,枝条上面挂着一片片深绿色的叶子。叶子是椭圆形的,用手一摸,又厚又硬,上面有一根根鱼刺般排列的叶脉。仔细一看,叶片的边缘还长着一圈锋利的“锯齿”。  相似文献   

15.
一个人走在马路上,看汽车呼啸而过,卷起满地的落叶,再看着它们盘旋着落下。路好像都是一样,低头仰头,发现各种商铺也是那么相似,让人觉得熟悉又陌生。几条马路交错绵延至不同的方向,好像现实与梦境的分界,分不清哪一条才是对的路、哪一条才能到达目的地。道路旁的刺槐树伸展着枝叶,在微风下羞涩地轻轻颤动着,摇摆翻滚出一地碎碎的阳光。午后的炎热让人们躲在家里不敢出来。而一个人走在路上,即使找不到熟悉的路,也不会惊慌。走到路边的一个石椅上坐下,随手捡起两片绿叶,举起来,头微仰,凝视着绿叶,叶子上清晰的叶脉纵横交错,  相似文献   

16.
故乡阿定的二十四节气,本来让风去通知,可是风很懒,把这事推给了叶子。叶子萌出新芽的时候,父亲一翻农历,保证是春分;叶脉显山露水,一定是夏至;如果叶子镀上金色,秋天就在田里等人。叶,谁让古人说过一叶知秋的谶语呢。故乡的叶,最不能忘记的是茶叶。茶树近千岁,仍然活得枝繁叶茂,目光循着叶脉,上溯五千年,便可以打  相似文献   

17.
导人新课 上课开始老师就说:同学们都很喜欢看老师表演“节目”,现在我就表演给大家看。(教师打开幻灯机)你们看银幕上有什么?(什么也没有)大家再仔细看看,(老师往幻灯机上放一片披针形叶。学生回答:是一片树叶。)这片叶子是什么形状?(长条形)对!老师这里还有一片叶子,(又出示一片披针形叶)看它是什么形状的?(也是长条形)现在老师把这两片叶子组合起来,看看它像什么?(学生高兴地叫起来——像大帆船!)说得对,它真像大帆船。这是老师用叶子做的面。叫做“叶画”,这节课我们来学习第六课:叶画(板书课题)。  相似文献   

18.
小米在花园里捡叶子玩,她捡起一片小小的三角形叶子,对着太阳看。咦,叶子上有许多细细的线条,扭来扭去的,像一个乱七八糟的线团。叶脉上有一个显眼的小红点,小米就用指甲抠了一下。眼前的线团动了起来,一个细细的声音开始说起话来:“蚯蚓阿一的日记,蚯年蚓月阿一写。”“咦,蚯蚓也会写日记?”小米大吃一惊。“今天早上吃了一片叶子,中午吃了一片叶子,晚上吃了一片叶子,一棵三叶草就吃完了。”细细的声音读道。“嘻嘻,跟我写日记一样,开始都是写今天吃什么了。”小米心想。细细的声音继续念,一直都是吃、吃、吃,小米听得有点厌了。终于细声音…  相似文献   

19.
董宜新 《科学课》2009,(11):62-62
秋天,落叶纷飞。从远处看,一片片叶子犹如一只只金色的蝴蝶在翩翩起舞。飞到了地上,铺上了一条金黄色的地毯。我在放学的路上总能看到落叶铺满了整条公路,而大多数的落叶都是叶面朝下,叶背朝上。我想:为什么会有这样的规律?于是,我从地上捡起几片叶子,试着抛到空中让它们自由下落,还是大多数叶背朝上。我又重复做了几次,  相似文献   

20.
仙客来     
我家有一盆仙客来,那是一年冬天爸爸出差买回来的。它的叶子像个绿色的鸡心,边缘向上翘,中间向下凹,又像一个小喇叭。叶子的正面是绿色的,银白色的叶脉十分明显,像结上了一层霜。挨挨挤挤的叶子向四面伸展,完全盖住了白色的小花盆。  相似文献   

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