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相似文献
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1.
课堂教学是实施素质教育的主渠道,搞好课堂教学是实现小学素质教育目标的保证。在教学中实施素质教育必须重视学生的主动参与,促进学生的自主学习。在教学过程中,必须努力做好以下几个方面的工作: 融洽师生关系,学有气氛。教学过程是学生在教师指导下的认知过程,师生关系融洽与否,会对课堂教学的气氛产生直接影响,从而对学生的参与程度发生重要作用。教师的讲授并不是把知识从一个头脑装进另一个头脑的简单过程,而是师生之间进行的心灵接触和情感的交流,师生感情融洽和谐,学生学习就有积极性和主动性。教师要以良好情绪给学生一…  相似文献   

2.
师生关系是教师与学生教育过程“传道、授业、解惑”为中介而形成的一种最主要的人际关系。也是一定社会政治、经济和道德等关系在教育领域中的反映与体现。师生之间关系如何,直接影响着教育工作的效果。良好的师生关系有和利于调动师生双方的积极性、主动性和创造性;有利于形成轻松愉快和生动活泼的教学气氛;有利于提高教学信息传输的张速度。良好的师生关系是有效地进行教学活动,完成教学任务的必要条件。良好的师生关系具有以下功能。  相似文献   

3.
教学实践证明,课堂气氛的好坏直接影响到师生关系、课堂秩序、教学效果、教学质量。作为体育教师必须有驾驭课堂的本领,使师生双方以良好的心境在和谐愉快的气氛中欣然地完成教学任务。  相似文献   

4.
张嘉伟 《教育与职业》2012,(30):184-185
和谐的师生关系是构建和谐校园的必然要求,也是教育改革的必然趋势。它对教学有着重要意义,师生之间关系的和谐与否,直接影响体育教学效果的好坏,要想搞好学生与教师之间的关系,必须对它有一个全面的认识,如师生之间的教学关系、伦理关系、情感关系及法律关系。因此,必须重新认识师生关系,从而更好地促进学生体育学习积极性、主动性,提高教学效果。  相似文献   

5.
教师的课堂用语是教学中的一个重要手段,用的好坏会直接影响着课堂教学效果。用的好,可以活跃教学气氛,提高并调动学生上课的积极性和投入性。用的不  相似文献   

6.
所谓“糊涂艺术”,是指在教学中多一点灵活,讲究一下教学技巧。“糊涂艺术”的运用,对于融洽师生感情,营造乐学气氛,根治解题错误,拓宽课堂教学,有独特的作用。一、有助于融洽师生感情现代教育学认为老师是学生学习的合作伙伴。师生关系是教学过程中的基本关系,它的好坏直接影响到教学效果,把老师置于高高在上的位置,学生用仰视的眼光看老师,势必压制学生的积极性和创造性,造成师生关系紧张。而师生之间若建立一种平等、信任、和睦的关系,将有助于增强学生对老师的信赖,造成一种开放、真诚的教育氛围,实现教与学之间积极的良性互动,从而充分…  相似文献   

7.
如何调动学生学习英语的积极性董琳在中学英语教学中激发和促进学生学习的积极性,从而获得事半功倍的教学效果是十分重要的。因此,教学中我注意把握了以下几点:一、重视情感因素,建立良好的师生关系。师生关系的好坏,直接影响着教学效果,若师生关系对立,既不可能做...  相似文献   

8.
如何建立良好的师生关系雷洁兰师生关系是教学过程中最基本的一种关系,师生关系的好坏直接影响着教学的效果。良好的师生关系能调动教与学双方的积极性,使双方相互配合,愉快地达到协调一致;能驱动教师满腔热情、专心致志地从事教学工作,千方百计把学生教好。学生则因...  相似文献   

9.
成人教学中师生关系探析   总被引:3,自引:2,他引:1  
李敏 《成人教育》2004,(4):38-40
成人教学中的师生关系是成人教学过程中人与人关系中最基本的、最重要的方面。它不仅直接影响成人教学效果,而且也影响着成人教育的质量。良好的师生关系能使师生产生愉快的情绪体验,产生亲密的合作,成为调动师生双方积极性的动力,对有效地实现成人教学目标具有重要意义。  相似文献   

10.
小学生可塑性强,单纯直率,其日常行为很多时候受情绪和情感的左右,有时表现出失去理智去支配情感。调节学生的情绪,激发他们对教学的积极性,有利于提高教学效率。维系师生关系需要情感作桥梁,协调师生双边活动需要情感为纽带,在新形势新课改背景下,情感教学可以说是小学教育教学活动的灵魂,直接影响着教学质量的高低和教学效果的好坏,制约高效课堂的构建及素质教育的落实。  相似文献   

11.
良好的师生情感是教育的基础   总被引:1,自引:0,他引:1  
心理学认为:人的情感与认识过程是紧密联系的,任何认知活动都伴随着一定的情感,是在情感的动力影响下进行的。教育过程中,师生间融洽、和谐的情感配合以及由此产生的良好的教育氛围起着重要作用。一、情感是教学工作的动力课堂教学的过程不仅是师生在知识、技能上的传递,也是师生在情感、心理上的相互沟通。师生关系的好坏,直接影响着教师教学的积极性和学生学习的热情与效果。美国教育学家杜威认为:“教师是人师,而不是教书匠,真正的知识传递是包含着思想感情的传递。”教学实践的大量事实表明,教师的教学效果不仅取决于他的教学…  相似文献   

12.
张波 《现代教学》2014,(1):27-27
师生关系直接影响着教育教学活动的效果。我们经常发现,在教育教学过程中学生喜欢哪位教师,就会喜欢他任教的学科;反之,则会产生逆反心理,与教师唱对台戏,甚至讨厌他任教的学科。良好的师生关系往往能激发师生的积极性和创造性,使师生更加专注于教学活动,从而更加顺利、高效地完成教育教学任务。要构建良好的师生关系,我认为,爱与尊重是基石,理解与赏识是关键,教学相长则是良好师生关系得以保持的持久动力。  相似文献   

13.
张桂林 《学子》2012,(11):17-18
和谐师生关系是教育过程中最基本、最重要的人际关系,师生关系好坏直接影响教育的效果,所以,处理好师生关系就成为教育成功的关键。一、和谐的师生关系是顺利施教的重要条件教师要达到教育培养学生的目的,必须充分调动学生的主观能动性,使其主动积极地发展。和谐的师生关系能使师生亲密合作,情绪愉快,是调动教与学双方积极性的一种内在驱动...  相似文献   

14.
教学不仅是教与学的过程,也是师生情意互动的过程。师生关系的好坏直接制约着学生的学习积极性、克服困难的意志及学生认知活动的效率。因此,在语文教学中,教师应加强对学生心理和个性心理的关注,注重师生间的情感互动,通过师德和自己的教学艺术,调动和影响学生的情意,收到良好的教学效果。  相似文献   

15.
在教学过程中 ,教师与学生、学生与学生、师生与教学内容及教学媒体之间 ,存在着各种复杂而微妙的关系。其中 ,师生关系是课堂教学中最基本的关系 ,师生关系既是教师和学生在教与学的过程中建立起来的一种知识传授关系 ,更是一种教师与学生的精神交流、情感交流关系。本文拟对课堂情感教学中的师生关系做一初步探讨。一在课堂教学中 ,教师的教学情感起着主导作用 ,它渗入到教学的各个环节 ,直接影响着学生的学习情感和学习效果。教师的教学情感是最能影响课堂心理气氛的。课堂心理气氛是一种群体心理状态 ,是指在课堂教学情境的作用下 ,在学…  相似文献   

16.
胡俊 《文教资料》2005,(23):50-51
课堂心理气氛是指课堂教学中,群体所表现出来的占优势的情绪状态。这种情绪状态主要是通过在课堂教学中教师和学生所表现出来的情感、态度而形成的一种情绪气氛。有的课堂气氛积极活跃,而有的拘谨刻板;有的协调融洽,而有的冷淡紧张等等。课堂心理气氛在很大程度上影响着师生在教学活动中的兴趣、积极性、满意程度以及师生间的关系,课堂教学气氛是影响课堂教学效果的重要心理因素。在课堂教学中,师生关系和谐,课堂教学气氛轻松愉快、生动活跃,那么师生教与学的积极性就高,教师教学情绪饱满、思潮如涌、声情并茂,学生学得愉快,学习情绪就高,对…  相似文献   

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体育教学相对于其他学科具有直观性较强的特点。师生共同活动,教与练的密切配合贯穿于整个课堂。情感是维系和协调师生双边活动的纽带和桥梁,是教学活动的灵魂,直接影响着教学效果的好坏。体育课中创设一个良好的情感环境,能使学生注意力集中,激发兴趣,振奋精神,能唤起学生的情感共鸣,活跃教学气氛,更好地完成教学任务,这对提高教学质量至关重要。  相似文献   

18.
课堂教学气氛的优劣直接影响教师预设教学目标的达成与否,必然直接影响学生学业成绩的好坏,影响学生对本学科学习的兴趣。积极的课堂气氛形成需要良好的师生问的关系。教师掌握一些利用课堂教学语言活跃课堂教学气氛的技巧是必要的。  相似文献   

19.
辅导员的工作对象是情感丰富、可塑性很强的学生,师生情感关系直接影响着学生的积极性、创造性。优化师生情感关系,重建温馨感人的师生情谊,是师生关系改革的现实要求。  相似文献   

20.
良好的师生关系是做好教学工作,搞好班级管理的基础和前提。师生关系的好坏直接影响着教师的教学工作,影响着学生的心理素质的健康发展和学习成绩的提高。  相似文献   

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