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运用问卷调查、访谈、数理统计等研究方法,采取抽样调查方式对黑龙江省部分城镇居民女性中青年群体身体自尊情况进行了调查研究,详细阐述了城镇居民女性中青年群体不同年龄、职业特点人群及体育人口、非体育人口的身体自尊情况现状、规律和特点,并分析了不同人群产生不同调查结果的内、外部影响因素.为后续研究预测城镇女性中青年群体的体育活动状况及探讨身体自尊与自尊的具体內在关系奠定基础. 相似文献
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运用问卷调查、访谈、数理统计等研究方法,采取抽样调查方式对黑龙江省部分城镇居民女性中青年群体身体自尊情况进行了调查研究,详细阐述了城镇居民女性中青年群体不同年龄、职业特点人群及体育人口、非体育人口的身体自尊情况现状、规律和特点,并分析了不同人群产生不同调查结果的内、外部影响因素。为后续研究预测城镇女性中青年群体的体育活动状况及探讨身体自尊与自尊的具体内在关系奠定基础。 相似文献
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黑龙江省成年人体育锻炼情况分析 总被引：2，自引：0，他引：2
采用文献资料调研、问卷调查等研究方法 ,对黑龙江省不同地 (市 )的 480 0名成年人体育锻炼的情况进行了调查 ,了解到黑龙江省成年人从事体育锻炼情况的现状 ,从社会学角度对其进行了分析。 相似文献
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文章主要通过问卷调查法、文献参考法和访谈法对黑龙江省高校学生体育锻炼习惯养成现状进行调查了解。从调查结果看,大学生群体只有极小部分的人具有体育锻炼的习惯,大多数学生对体育锻炼的重要性还存在着很多问题。根据调查结果,分析了影响黑龙江省高校学生体育锻炼习惯养成的原因以及提出了相应对策。 相似文献
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调查结果显示,黑龙江省中青年群体经常参与体育锻炼的人口偏低,锻炼以早上非正式体育场所最为集中,以散步、跑步、太极拳等简便易行项目为主。工作太累、没有余暇时间、缺少场地设施是影响其体育参与的主要因素。其成因主要体现在社区体育文化薄弱、经济收入水平低、体育锻炼行为习惯尚未形成等方面。 相似文献
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通过构建青年群体体育锻炼行为影响因素的分析框架,重点考察80后、90后青年体育锻炼行为的抑制因素。研究发现,我国居民体育锻炼行为已出现显著的代际差异,80后青年群体体育锻炼参与率和参与频率相对较低,竞争性因素的挤压及其代际差异是解释青年群体与中老年群体锻炼行为代际差异的主要因素,同时也对传统的社会人口因素和健康因素的影响存在一定的抑制效应。本质上,锻炼行为的代际差异是个体生命历程的阶段差异和时间管理体系对事件赋权转变双重作用的结果。基于锻炼行为的代际差异及其影响因素,在实施健康中国战略和全民健身国家战略的进程中,要针对青年群体和中老年群体的特征和需求,更有指向性地实施相关的锻炼促进策略。 相似文献
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老年群体体育锻炼是对于促进老年群体自身健康生活以及社会的良性发展具有重要意义。研究试图在综合分析国内外老年群体体育锻炼问题的相关研究基础上,结合我国老年群体的特点及老年人锻炼现状,运用问卷调查、重点访谈等社会科学研究方法,以杭州市为个案,对老年人口体育锻炼的状况进行了全面、系统的分析,以期全面合理地掌握老年群体体育锻炼的情况,合理分析其需求原因问题并提出一些对策建议,为未来老年群体体育锻炼的研究提供一定的资料基础。 相似文献
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田径项目考核成绩综合评分方法效果的研究与分析 总被引：3，自引：1，他引：2
科学地评价学生的体育学习成绩,是检查教学效果的重要手段。采用数理统计方法,结合田径专业的特点,优选评分模型,保证了各项目达标标准的等价性。提出了样本量较小时制订累进评分表的方法。同时对田径六项综合评分方法进行了校验,以提高定量方法在体育科学研究中的实用价值 相似文献
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田径技术教学方法与模式的研究综述 总被引：2，自引：1，他引：1
许崇高 《西安体育学院学报》1992,(3)
本文通过文献分析,对过去十年我国田径技术教学研究现状与理论成果进行了分类与综述。阐明了教学方法与模式的不同定义,在进一步完善完整与分解教学模式的传统教学理论基础上,重点介绍了系统方法、程序教学模式在田径教学中的运用和取得成功经验,并指出了有待解决的问题和发展田径教学理论的基本途径。 相似文献
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科学研究方法的规范应用是确保研究结果科学、可靠的前提。德尔菲法是体育科学研究和实践中常用的方法。通过对近20年CSSCI收录的372篇体育类学术论文中德尔菲法应用规范性情况的分析发现:德尔菲法在我国体育科学研究中的应用逐渐增加,该方法最常用于指标体系建构类研究(67.7%)。德尔菲法在体育科学研究应用中存在较多不规范之处:1)方法误用;2)方法学报告不严谨,缺少必要指标的报告;3)方法学特征不清晰;4)判定和选取专家的依据模糊;5)专家意见的纳入和删除标准不清晰;6)体系建构研究中缺少“预先定义的问题表”和“应用研究”。鉴于此,基于经典德尔菲法解读和在研读文献的基础上对德尔菲法的适用条件、应用策略、注意事项和一般流程等进行分析,并列举了体育科学研究中德尔菲法应用实例,以提升德尔菲法在体育科学研究中的应用质量。 相似文献
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观察是认识事物、发现问题、解决问题的重要手段 ,在体操教学中 ,较好地运用观察法 ,可提高教学效果。根据体操教学的实践 ,总结了观察的方法 ,观察效果的依存性 ,以及提高学生观察能力的途径。 相似文献
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论体育教学方法的概念和层次 总被引：5，自引：0，他引：5
体育教学方法虽然是体育教学理论中老生常谈的内容，但却是一个复杂和令人迷惑的问题，就连什么是教学方法这个根本性的问题都存在许多可以质疑的地方。体育教学方法理论的不清晰严重影响了体育教学实践层面方法的运用和方法的开放，甚至出现“放松练习法”这种不是教学方法的内容，造成了体育教学理论和实践上的混乱。针对上述问题，就体育教学方法的概念、体育教学方法和教学行为的区别、体育教学方法的层次等问题进行了探索和研究。 相似文献
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通过走访训练学方向的教授、优秀铅球教练员,阅读大量关于铅球训练方法与手段的相关文献。运用模糊数学的方法进行处理,优化出26种训练手段作为提高铅球运动员技术和力量的最佳手段,并按一定的比例合理的分配到各训练中。实验结果表明优化以后的训练手段能更有效地提高铅球运动员的运动成绩,为更好更科学的运用训练手段,提高铅球运动员运动成绩提供科学的量化指标和理论依据。 相似文献
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通过实验对比的方法,本文运用体能测试法、专家访谈法和逻辑分析法等,对普通高校田径选修课传统教学法与技术和体能训练组合教学方法的教学效果进行对比。实验结果表明：田径技术和体能训练组合教学法优于传统教学法,能更有效地改善大学生的心境状态,提高运动参与意识、协作精神和运动能力。 相似文献