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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
爱心反馈     
一所中学在高一入学分班测验中,除正常知识考评外,出了两道附加题,特别标注,本大题不计入总分。第一题:现在的年轻人都不太乐意和父母生活在一起,你怎样看待这个问题?成年后你们打算怎样安排父母的生活?第二题:如果你的朋友曾经对你很好,可突然有一次做了一件伤害你的事,而且伤得很重,你会怎样处理和朋友之间的关系?  相似文献   

2.
一线心声     
《广西教育》2013,(28):66-66
在翻看一沓对留守儿童的调查问卷时。我发现了一份特别的卷子,其中有几道题是这样答的:你觉得自己在班上是个怎样的学生?她选“不受欢迎的”;你觉得自己在家里是个怎样的孩子?她选“是个多余的孩子”。回答问卷的是我班一位叫小雪的女孩,她成绩平平.缺少父母关爱,在班上与同学关系不融洽。我想,应该让她体会到温暖和关爱。  相似文献   

3.
题目在下列各题中任选一题一、如果你突然置身于原始社会,遇见一群原始人,你怎么办?二、如果你突然来到了月球,你将想些什么?做些什么?三、如果你忽然回到童年,刚上小学一年级,你将怎样面对父母、老师和同学?学生:老师好!这次您让我们写想像作文,与您以前教导的写文章要说真话、诉真情不矛盾吗?老师:这个问题问得非常好,这也是我们写此类文章首先应该弄清楚的,可以明确地说两者是不矛盾的。学生:请您给我们具体谈谈,好吗?老师:说真话、诉真情是我们写作的最基本要求,写想像作文也是如此。写想像作文是在现实生活的基础…  相似文献   

4.
成长的烦恼     
父母不像以前那么爱我了王丽莹阿姨:自从上了初中,我感觉在父母心目中的地位不如以前了。一天到晚就是逼着我学习学习再学习,我都快成为一部学习的机器了,我不明白,难道他们想把我培养成一个书呆子吗?山东青岛一中小亮小亮同学:我觉得,其实你在父母心目中的地位跟以前是一样的,只不过随着年龄的增长,父母对你的期望也一天天地增长了。与其让人逼着学习,不如主动的学习。这是改变父母认识的第一步。劳逸结合,拿出好成绩,证明给父母看:不做“书呆子”也能取得良好的学习效果。你的朋友王丽莹我喜欢上了老师怎么办?王老师:我是…  相似文献   

5.
一、激趣导入 1.同学们,当你过生日时,你的父母有没有为你庆贺呢?怎样应贺呢?你们的父母都这么疼爱你们,那么,谁能说说自己父母的生日呢?怎么都不说话了。不说话也叫沉默,今天我们一起来学习《可贵的沉默》一文,好吗?  相似文献   

6.
《初中生辅导》2011,(26):40-41
你们好!告诉你一个消息,请注意啦:《心语心愿》栏目面向活泼可爱的你开放啦! 亲爱的初中生朋友,在和父母、同学、朋友的交往中,你是否有感到力不从心的时候?在各个学科的学习生活中,你是否有感觉到身心疲惫的瞬间?在遭遇各种困难挫折时,你是否感觉到情绪低落?……如果你有心理上的问题和困惑,不管是什么,请写信到《心语心愿》栏目来,有烦恼,我听你倾诉;遇到困难,我和你一起面对……  相似文献   

7.
生命的点缀     
曾经听过许多赞颂友情的歌,看过许多怀念友情的文章,不知为何那么令人感动,让人流泪。听过看过后,我总是摇着头,笑着想:友情真有那么美,那么感伤吗?常常做这样的心理测试:将友情、亲情和爱情按照在你心中的地位排列顺序。在我心中每次无论后两者怎样,友情从不会跃居第一。虽然我有很多朋友,却从不曾觉得他们对我是如何重要。也许是我习惯于依赖父母,才觉得父母是最重要的;而朋友,好像只是生活中的点缀。然而在开学初的几天里,我的生活中出现了这段插曲:我的一个好同学转学了,而且是到上海就学。我感到很突然,似乎有点接受…  相似文献   

8.
《初中生辅导》2011,(25):40-41
亲爱的初中生朋友: 你们好!告诉你一个消息《心语心愿》栏目面向活泼可爱的你开放啦! 亲爱的初中生朋友,在和父母、同学、朋友的交往中,你是否有感到力不从心的时候?在各个学科的学习生活中,你是否有感觉到身心疲惫的瞬间?在遭遇各种困难挫折时,你是否感觉到情绪低落?……如果你有心理上的问题和困惑,不管是什么,清写信到《心语心愿...  相似文献   

9.
曾经看到一篇以此为标题的短文,初看此题,我很疑惑,现代家庭教育中都提倡父母与孩子交朋友,但是谁做谁的朋友难道还有差别吗?看完短文,再仔细想一想,还真是有些道理。作者说当你做孩子的朋友时,你得蹲下来,和孩子一样高的时候,你会想孩子在想什么?  相似文献   

10.
问:对于父母爱看我们的隐私,我们该怎样对待?我也想请他们为我留一点专属的私人空间!!(小菡) 答:有没有问自己一个问题:父母为什么不爱看你的同学、朋友的隐私,而仅仅爱看你的呢?答案其实很简单:他们并没有窥私癖,他们只是爱你关心你所以不放心你。  相似文献   

11.
【真题回放】请从以下两题中任选一题作文。(1)阅读下面的材料,按要求作文。生活中拥有无数美好的期待,我们无时无刻不在期待中成长。父母期待我们健康长大,师长期待我们学业进步,朋友期待我们快乐幸福……而正值青春年少的你又期待着什么呢?  相似文献   

12.
话题缘起:前两天,有朋友跟我闲聊,“辅导孩子写作业的时候,孩子一会儿问这个题怎么做,一会儿又问那个题怎么做,我就很生气,说你在学校都干嘛了?什么也没学会?可是,孩子也很委屈,老师讲的都听懂了,就是不知道怎么做题。”,我知道朋友说的是实情,我当过老师,对这种事情深有感触,有老师形象的称之为“伪听懂”。在新课改背景下,我们...  相似文献   

13.
犤导语犦俗话说:“天生我才必有用”。可是,每位同学可能还存在着这样的烦恼:我究竟是怎样的一个人?我适合做些什么?回答下列的问题,给自己测试一下,你将会得到答案。一、课余时间里,你经常:1.参加一些户外的活动。→题三2.静静地待在家中。→题六3.学习手工制作。→题二二、你喜欢老师布置的作业是:1.一些巩固性的练习。→题四2.一些查阅资料的练习。→题七3.不要做重复性的练习。→题三三、别人做了一些好事而得到了老师的表扬,你的态度是:1.我不做那些别人做过的事。→题五2.我也要做一些事让老师来表扬。→…  相似文献   

14.
生活是作文的源头活水,平凡的生活中蕴涵着人间真情。“呼唤”不就是生活中最常见的事情吗?一次我在作文课上一提出:“谁能学学平日里你的爸爸妈妈,还有邻居朋友是怎样喊你的?”这下可捅蚂蜂窝了,学生们纷纷模仿:“‘妮,冷不冷,快烤火吧!’一放学回家,妈妈一边准备饭菜,一边问我。”“‘孬,快点回来吃饭哩!’星期日妈妈总是这样唤我。”“‘娅,给,用吧!’同桌说着把橡皮递给了我。”“‘媛媛,你妈没在家,来我家吃饭吧!’我一放学回家,邻居奶奶就喊我。”……这声声呼唤,喊出了人间的亲情、友情、乡情,喊出新鲜的生活…  相似文献   

15.
一、家长“软暴力”的表现类型 过度否定型 讽刺挖苦、数落训斥,乃至于辱骂,这是家长“软暴力”最常见、最典型的行为表现,是家长对孩子某方面或整个人持否定态度的体现。一些调查表明,中国父母对孩子的满意度普遍偏低。孩子在哪个方面不和父母心意,就对孩子极尽讽刺挖苦之能事。“你怎么这么傻?”“你怎么这么笨?”成了一些家长经常脱1:3而出的口头禅。更有甚者,有的家长为了发泄对孩子的不满情绪,讥讽孩子说:“连这么简单的题都做不上来,简直是个榆木脑袋!”“你连狗都不如,狗还可以看家护院,还可以宰了吃肉;你既不能看家护院,  相似文献   

16.
网上的一天     
如果给你一天时间和网络打交道,你会选择怎样度过?是挂着QQ,一直和朋友漫无目的地聊个天昏地暗?还是全身心扑进网络游戏的怀抱,忘我到黑夜白天颠倒?又或是煲剧看动漫,直至眼花缭乱、饥肠辘辘?够了!如果有以上行为三次以上,你得好好反省一下:你需要这样的网络生活吗?合理利用网络资源,注重自我提升才是关键!那么,就让我们从吃穿住行出发,开始我们在网上的一天吧!  相似文献   

17.
(先引导学生完成复习题,为新课学习做好准备)师:刚才我们复习了20以内的退位减法、整十数加一位数以及带有小括号的两步式题,同学们掌握得很好。下面请同学们看一下黑板上这道题,谁愿意给大家读一读?生:读题。师:题里说的是一件什么事?生:说的是小红家养兔子,爸爸卖兔子的事。师:小红家养了23只兔子,爸爸卖了2只,还剩多少只?怎样列式?生:(纷纷举手)23-2=21师:你是怎样想的?生:从23只里面拿出去2只,得数就是还剩的只数。师:23-2=?应该怎样计算呢?生:用个位上的3-2=1,再用20+1=2…  相似文献   

18.
开学了,朋友读五年级的儿子琦琦兴高采烈地回家告诉父母:“你们猜今年是谁当我们的班主任?”朋友诧异地问:“谁啊,看把你乐的?”琦琦自豪地说:“是刚刚调来的刘老师,她长得真好看,有点像电影明星刘亦菲!她一进教室,我们班的同学就悄悄地说‘小龙女来了’,哈哈……”。正在闲聊的大人们也哈哈大笑起来,取笑琦琦是个“小色男”。可一个星期后,琦琦只要一讲起班主任刘老师就小嘴一撇丢下一个字:“哼”。父母追问他怎么一下子就不喜欢这个漂亮老师了,琦琦狠狠地说:  相似文献   

19.
我做班主任工作已经十余载了,同事们总是奇怪地问我:“杨老师,这么多年来,你怎么跟学生父母相处得这么好?从未见学生父母对你有意见。”我听后,总以一句话对答:“因为我和学生父母是一艘船上的两只桨。”多年的教学经验告诉我:要重视学校教育与家庭教育的有机结合,这样才能使教育工作更顺畅。我经常对学生父母说:“我是您孩子的老师,我更希望我们做一对亲密的朋友,做一条船上的两只桨,让我们荡起双桨,配合默契,使我们的小船不偏离航线,又快又稳地在知识和智慧的海洋中遨游。”为什么要做这样的比喻呢?这其中还有几段小故事…  相似文献   

20.
教学《体贴孝敬父母》一课时,要使学生懂得父母的艰辛,体验父母的殷殷爱心,并养成体贴父母的行为习惯。教学时,可设计“父母平时怎样关心你,而你怎样对待父母”这样的讨论题,让学生通过讨论,提高道德认识,明确为什么要体贴孝敬父母的道理,从而在生活中自觉关心父母,养成体贴父母的良好行为习惯。  相似文献   

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