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课堂是语文教学的主要场地,要提高语文教学质量,必须激发学生学习语文的兴趣,语文教学尤其如此。使学生变被动学习为主动学习,变"灌输"为"乐学",兴趣的激发是一个很关键的问题。 相似文献
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叶长伟 《辽宁教育行政学院学报》2008,25(4):122-123
"成功的教学所需要的不是强制,而是激发学生的兴趣".语文教学尤其如此.要使学生"好之"、"乐之",教师在教学时必须讲究方法,调动学生的情感、思维,使学生变被动学习为主动学习.因此.激发学生的兴趣是一个很关键的问题. 相似文献
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实施素质教育是当前中小学教育教学改革的核心和关键,是提高民族素质、推动社会全面进步的奠基工程.初中英语情感教学的目标就是通过创设轻松愉快的学习氛围,激发学生的兴趣,增强学习能力和使用英语的能力.本文从激发学生的学习兴趣、帮助学生思想上树立"行"字、从"理解课文内容"转为"学习课文语言",以表情促情,变教师的教学课堂为学生的学习阵地等方面阐述了初中英语情感教学实施的途径,具有一定的参考价值. 相似文献
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培养学生的英语学习兴趣,增强语言交际能力,是英语教学的最终落脚点.如何激发学生的学习兴趣,并保持它使之成为学习的动力是新课程教学要考虑的问题.提高学生学习英语的兴趣,必须从英语课堂教学改革入手.变"独角戏"为"大合唱",建立一种互动的、新型的师生关系和教学模式. 相似文献
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本文根据现代认知心理学,通过激发兴趣来调动学生学习积极性,以达到优化语文课堂教学的目的,使学生变"要我读"为"我要读",变"不会读"为"我会读",发挥他们学习语文的巨大潜能,提高语文课堂教学的效果. 相似文献
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黄菊 《中学英语园地(高三版)》2011,(12):25-26
在中学英语教学中实施素质教育,关键是优化课堂教学。英语教师在教学工作中必须面向全体学生,以全面提高学生素质为根本目的,以生动活泼的教学形式引导学生开拓思维,培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力。一、理念上要更新1.从获取知识的方法上着手在教学方式上,要把"重点教给学生知识"转变为"激发学生的学习兴趣和培养学生学习的能力",变"授之以鱼"为"授之以渔"。教师要激发诱导学生自己主动地去探索知识,强调学习兴趣的培养,也能让学生体会到学习的乐趣。 相似文献
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《中学语文(读写新空间)》2016,(18)
<正>如何在课堂教学中使学生变被动学习为主动学习,变"灌输"为"乐学",兴趣的激发是一个很关键的问题。捷克教育家夸美纽斯认为:"兴趣是创造一个欢乐和光明的教育环境的主要途径之一",兴趣能使学生们的思维始终处于活跃阶段。从教师激发学生兴趣的角度,笔者觉得以下几点策略在长期的应用中取得了些许效果。一、教师做"领队",学生做"导游和观众"课堂上,学生变成了导游和观众,老师则成了游客 相似文献
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陈玲娟 《读与写:教育教学刊》2010,7(5):175-175
在新型的课堂教学中.激发学生学习的浓厚兴趣,变"要我学"为"我要学",充分发挥学生的主体作用,提高课堂的教学效率.显得尤为重要,本文就如何激发学生的学习兴趣作了探讨. 相似文献
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<正>托尔斯泰说过:"成功的教学所需要的不是强制,而是激发学生的兴趣。"使学生在愉悦的气氛中学习,唤起学生强烈的求知欲望是教学成功的关键。为此,在激发学生学习兴趣方面,我在教学中努力做好以下几点。一、在创设情境中,激发学生的学习兴趣在课程改革的今天,应做到以学生为主体,激发学生的兴趣,使他们很快进入"最佳学习状态",这是上好课的第一步。1.教师是教学活动的组织者、引导者和合 相似文献
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在大力提倡"创设适合学生的教育",倡导"教育就是服务"的今天,作为教师应关注学生学习的需要.如何激发学生的学习需要,变"要我学"为"我要学",是提高教学效率的关键. 相似文献
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夏政珠 《七彩语文(小学低年级)》2014,(2)
正一、激发学习兴趣学习汉语拼音是学好普通话的关键,在汉语拼音教学过程中,教师要让学生明确学习目的,端正学习态度.激发他们的学习兴趣,变被动的"要我学"为主动的"我要学"。在新生入学的第一节课中,我用录音机给学生播放精心挑选的儿童朗诵带,使学生在抑扬顿挫的节奏 相似文献
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在思想品德课教学工作中,怎样让学生在学习过程中找到"自我",变被动为主动,变学会为会学,这是每位任课教师必须思考的问题.更新观念,尊重学生,凸显主体.面向全体,肯定"亮点",才能最大限度地激发学生的学习兴趣,全面达成新课程标准的目标要求. 相似文献
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激发和培养学生的兴趣.是语文教学取得成功的先决条件。语文教师应该从培养学生学习语文的兴趣入手,适当采用激趣教学的方法,让他们在学习中产生浓厚的求知欲望.从而使语文课堂教学变"要我学"为"我要学",会收到事半功倍的效果。 相似文献
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作为英语教师,我们怎样才能让学生的学习由"被动"变"主动",让学生真正成为学习的主人呢一、培养学习兴趣,激发自主学习的欲望1.明确学习目的,引发学习兴趣英语教师必须改变"教书匠"的毛病,做教学中的有心人,利 相似文献
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吴利民 《读与写:教育教学刊》2012,(8):198
学生是语文学习的主人,在课程改革中,语文教学应激发学生的兴趣,这就要求教师充分调动学生学习的兴趣,变"要我学"为"我要学",本文对如何培养学生学习语文的兴 相似文献
19.
李银宝 《中国教育技术装备》2011,(7)
兴趣是激发学生前进的最佳动力.在课堂教学中,为学牛创设快乐的学习环境,激发他们浓厚的学习兴趣,以兴趣促进学生乐学,焕发学生学习的主动性,从而提高课堂教学效率,是解决教学难题的一把金钥匙.
1情境设置,激发兴趣
数学课程标准明确指出:教师的任务之一就是创设教学情境,激发学生的学习兴趣,使学生不仅"会做数学",而且"喜欢数学""会用数学",真正使学生在知识、能力、情感、价值观等方面获得协调发展. 相似文献