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1.
本文通过比较研究和科学的分析，阐释了《埤雅》在内容形式及体例上独特的构制，即传统训诂学名物的训释和生物学的科学分析的结合。 相似文献
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<小尔雅>是为增广<尔雅>而作的.<小尔雅>是我国训诂学史上继<尔雅>之后一部重要的训诂专著,也是"雅学"系列的一部重要著作.因此,对<小尔雅>的内容及价值进行探讨,具有重要意义. 相似文献
3.
黄新强 《濮阳职业技术学院学报》2010,23(1):74-76
《碑雅》是我国宋代的一部博物类仿雅之作。它不仅是一部训诂工具书,也是一部动物和植物词典。《埤雅》的训释内容、训释方法别具特色,开创了雅学名物研究的道路,体现了雅学的变革与发展,影响深远而广泛。 相似文献
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贾璐 《宁波广播电视大学学报》2015,13(2)
朱熹在训诂实践中所采用的训诂方法,既全面继承了前人已有的成果,又能够结合时代背景来为传统的训诂方法增添新的内容.在形训中,朱熹对汉字本体的认识、对"六书"理论的采纳、对古今字的分析以及对金石文字的利用,都体现了朱熹的训诂特色,同时也对后世的训诂产生了深远影响. 相似文献
6.
传统训诂材料是前人留给我们的一份珍贵遗产，凝聚着历代学者的训诂经验和学术成果，体现了语文学的理论和方法。它不仅为打开古代文献之门提供了一把金钥匙，而且对于古代汉语教学具有不可替代的参考应用价值。古代汉语教材文选中的注释植根于传统训诂材料，并有所改造和发展，因而在文选教学中有必要针对具体语言现象，运用训诂学的理论和方法，对历代相关的各类训诂材料加以鉴别，比较古今训释的异同得失，从而发现问题，穷原竟委，揭示语言的事实和规律。 相似文献
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"雅"是中国古代文论的元范畴,"雅"的精神贯穿于中国传统文化,"雅"的风格融贯中国传统文学、音乐、书法、绘画等艺术领域,一直被视为艺术追求的最高审美理想."雅"本身所具有的理论张力使其呈现出多重审美形态,同时以"雅"为核心形成一套范畴群,构建起中国文学的雅化诗学传统,"雅"由风格论范畴进而融入本体论和主体论范畴体系,体现了天人合一的民族精神. 相似文献
8.
文言文的训诂意识是在坚持基本训诂原则及灵活运用基本训诂方法的前提下,对文言词语训释时具有的一种积极的、恒常的、稳定的训诂态度。具备一定的训诂意识,在阅读和教学文言文时,可避免容易出现的迷信教材、忘文生义、以今律古等毛病。中学语文教师至少应具备坚持基本训诂原则的意识和灵活运用基本训诂方法的意识。训诂原则与训诂方法须综合运用,融汇贯通,才称得上具备了训诂意识。 相似文献
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郭万青 《唐山师范学院学报》2007,29(1):38-41
《国语》的正文具有丰富的训诂材料,其内容涉及广泛,格式颇具规模,训诂方法灵活多样。探究《国语》正文训诂的内容及规律,对后世文献正文训诂和专门训诂的研究是有意义的。 相似文献