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1.
新一轮课程改革已进行三年。我作为学校的课改实验教师,学到了很多,也成长了起来。三年来,我按照积极领会和落实推进课程改革,全面提高教育质量的宗旨,进一步理清了课程改革与提高教育质量的关系,确立了以课改带动学生素质、能力发展的整体思路,不断学习课改理念,结合学校和我所教班级的实际,大胆进行探索,取得了一定成效。一、学习课程标准,领会先进教育理念,对照传统教学和考试寻找课改突破口在备课中,我认真学习了《语文课程标准》和有关课程改革的教育理论,结合学校实际,建议学校调整对教师的评价办法,在政策上向课改实验教师倾斜,使教… 相似文献
2.
今年是我省推进基础教育课程改革工作力度较大的一年,全省课改实验区将达到60%,到2004年全省将全部进入课改实验工作。基础教育课程改革势在必行。大连市甘井子区是较早进入课改实验的区,在一年多的课改实验中,广大干部教师认真学习《基础教育课程改革纲要》,学习新课标和新教材,积极进行课程改革实验;在改革实验中,以课改新思想、新理念为指导,不断破除旧观念、树立新的适应素质教育要求的思想理念,取得了教育教学改革的阶段性成果,积累了可贵的经验。这里,将他们的一些体会和经验作以介绍,相信对正在和将要进行课改实验的区域、学校和广大教师定会有所启迪。我们希望有更多的学校和老师们也将你们的课改实验体会和经验寄给我们,以更好地推进我省基础教育课程改革实验工作。 相似文献
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今年是我省推进基础教育课程改革工作力度较大的一年,全省课改实验区将达到60%,到2004年全省将全部进入课改实验工作。基础教育课程改革势在必行。大连市甘井子区是较早进入课改实验的区,在一年多的课改实验中,广大干部教师认真学习《基础教育课程改革纲要》,学习新课标和新教材,积极进行课程改革实验;在改革实验中,以课改新思想、新理念为指导,不断破除旧观念、树立新的适应素质教育要求的思想理念,取得了教育教学改革的阶段性成果,积累了可贵的经验。这里,将他们的一些体会和经验作以介绍,相信对正在和将要进行课改实验的区域、学校和广大教师定会有所启迪。我们希望有更多的学校和老师们也将你们的课改实验体会和经验寄给我们,以更好地推进我省基础教育课程改革实验工作。 相似文献
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今年是我省推进基础教育课程改革工作力度较大的一年,全省课改实验区将达到60%,到2004年全省将全部进入课改实验工作。基础教育课程改革势在必行。大连市甘井子区是较早进入课改实验的区,在一年多的课改实验中,广大干部教师认真学习《基础教育课程改革纲要》,学习新课标和新教材,积极进行课程改革实验;在改革实验中,以课改新思想、新理念为指导,不断破除旧观念、树立新的适应素质教育要求的思想理念,取得了教育教学改革的阶段性成果,积累了可贵的经验。这里,将他们的一些体会和经验作以介绍,相信对正在和将要进行课改实验的区域、学校和广大教师定会有所启迪。我们希望有更多的学校和老师们也将你们的课改实验体会和经验寄给我们,以更好地推进我省基础教育课程改革实验工作。 相似文献
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今年是我省推进基础教育课程改革工作力度较大的一年,全省课改实验区将达到60%,到2004年全省将全部进入课改实验工作。基础教育课程改革势在必行。大连市甘井子区是较早进入课改实验的区,在一年多的课改实验中,广大干部教师认真学习《基础教育课程改革纲要》,学习新课标和新教材,积极进行课程改革实验;在改革实验中,以课改新思想、新理念为指导,不断破除旧观念、树立新的适应素质教育要求的思想理念,取得了教育教学改革的阶段性成果,积累了可贵的经验。这里,将他们的一些体会和经验作以介绍,相信对正在和将要进行课改实验的区域、学校和广大教师定会有所启迪。我们希望有更多的学校和老师们也将你们的课改实验体会和经验寄给我们,以更好地推进我省基础教育课程改革实验工作。 相似文献
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今年是我省推进基础教育课程改革工作力度较大的一年,全省课改实验区将达到60%,到2004年全省将全部进入课改实验工作。基础教育课程改革势在必行。大连市甘井子区是较早进入课改实验的区,在一年多的课改实验中,广大干部教师认真学习《基础教育课程改革纲要》,学习新课标和新教材,积极进行课程改革实验;在改革实验中,以课改新思想、新理念为指导,不断破除旧观念、树立新的适应素质教育要求的思想理念,取得了教育教学改革的阶段性成果,积累了可贵的经验。这里,将他们的一些体会和经验作以介绍,相信对正在和将要进行课改实验的区域、学校和广大教师定会有所启迪。我们希望有更多的学校和老师们也将你们的课改实验体会和经验寄给我们,以更好地推进我省基础教育课程改革实验工作。 相似文献
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今年是我省推进基础教育课程改革工作力度较大的一年,全省课改实验区将达到60%,到2004年全省将全部进入课改实验工作。基础教育课程改革势在必行。大连市甘井子区是较早进入课改实验的区,在一年多的课改实验中,广大干部教师认真学习《基础教育课程改革纲要》,学习新课标和新教材,积极进行课程改革实验;在改革实验中,以课改新思想、新理念为指导,不断破除旧观念、树立新的适应素质教育要求的思想理念,取得了教育教学改革的阶段性成果,积累了可贵的经验。这里,将他们的一些体会和经验作以介绍,相信对正在和将要进行课改实验的区域、学校和广大教师定会有所启迪。我们希望有更多的学校和老师们也将你们的课改实验体会和经验寄给我们,以更好地推进我省基础教育课程改革实验工作。 相似文献
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今年是我省推进基础教育课程改革工作力度较大的一年,全省课改实验区将达到60%,到2004年全省将全部进入课改实验工作。基础教育课程改革势在必行。大连市甘井子区是较早进入课改实验的区,在一年多的课改实验中,广大干部教师认真学习《基础教育课程改革纲要》,学习新课标和新教材,积极进行课程改革实验;在改革实验中,以课改新思想、新理念为指导,不断破除旧观念、树立新的适应素质教育要求的思想理念,取得了教育教学改革的阶段性成果,积累了可贵的经验。这里,将他们的一些体会和经验作以介绍,相信对正在和将要进行课改实验的区域、学校和广大教师定会有所启迪。我们希望有更多的学校和老师们也将你们的课改实验体会和经验寄给我们,以更好地推进我省基础教育课程改革实验工作。 相似文献
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一、要制定和完善课程改革实验方案。课程改革实验方案是实施课程改革的指导性文件，制定一个具有先进性、全面性和实效性的课改实施方案，是成功地推进课改实验的前提和基础。已经开始课改实验的县(区)和学校，要从加强先进性、全面性和实效性的角度进一步修订完善课改方案；即将开展课改实验的县区和学校，也要从加强先进性、全面性和实效性的角度去制定课改方案，确保方案对于课改实验的指导作用。 相似文献
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基础教育课程改革已在我市全面展开。根据我校的实际情况,设计一套与原有的课题研究相吻合的课程改革实验方案成为必要。课改方案的设计,是课改成功实施的关键因素,有了好的设计方案,加之逐项落实,课改就能科学、有序、高效地进行。 课改方案的设计,涉及实验背景、指导思想、实验目标、实验机构、实验内容、实验途径、探究性学习、课改要求、实验进程、实验评价、实验经费、实验总结等问题。 相似文献
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1问题提出 随着素质教育的不断深化,国家新的一轮基础课程改革的大幕已拉开.作为国家基础课程改革38个实验区之一的芜湖市,从2001年9月全面启动课改工作.我作为一名初二物理教师,不断更新教育理念,大胆实践,积极投身课改工作.在半年之中,我先后听取兄弟学校及本校教师的部分课改课,确有许多值得学习、推广的经验和做法.同时也感觉存在一些值得探讨的问题,主要表现在以下几个方面: 相似文献
12.
新课程倡导学生成为学习主体。在课改实验中,我积极把课程改革精神贯穿于语文课堂教学之中,结合教学经验进行语文教学方式的创新尝试。 相似文献
13.
《辽宁教育》2005,(Z1)
基础教育课程改革,是我国基础教育领域里的一场深刻革命。自2001年我省部分地区开始进入基础教育课程改革实验以来,至2004年全省所有县区全部进入课改实验,基础教育课程改革实验发展的势头强劲;目前,以课程改革为核心的基础教育教学领域的各项改革正在我省城乡中小学广泛展开。一些地区和学校在课改实验中,以课改理念和先进的教育科学理论为指导,勇于实践,大胆创新,潜心探索,积累了许多有益的经验,取得了令人欣喜的成绩和课改实验的阶段性成果。为进一步总结课改实验工作经验,推进课程改革实验不断深入,新年伊始,我们特编发了一组以介绍锦州市基础教育课程改革实验经验为内容的文章,意在使读者从不同角度全方位、多层面地认识和感受锦州市的课改实验经验,以期引为我们深入进行课程改革的借鉴。相信,正投身于基础教育课程改革的广大中小学教育、教学和教研工作者,读后定会受到有益的启迪。我们期望有更多的课改经验进行交流。 相似文献
14.
骆丽真 《新课程导学(上)》2013,(6):60
新一轮基础教育课程改革把培养学生的实践能力和创新能力作为出发点和立足点,这就要求我们要改变学生的学习方式。而要实现这一变革,首先要从语文的课堂教学变革做起。在培训中我听到这样一句话:"课程改革虽是一个实验的过程,但它却关系着千千万万个孩子一生的命运!"这句话久久地在我心中回荡,使我深深地感受到责任的重大。作为小学语文课改实验教师的我,常常思索着这 相似文献
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近十年,我有幸参加了国家基础课程改革实验,在近十年的课改实验中,我们始终围绕“求实、求真、创新”做文章,取得积极进展,参加课改的自己,工作渐入佳境,课内外教学面貌一新.求实,是课改实验成功的基础.学校领导在充分认识的基础上,实实在在地制定了一个操作性强的课改规划,保证课改每走一步都按计划有步骤地进行.求真,是课改实验的目的.面对新的课标、新的教材,怎样实现教师角色的转变,怎样体现以生为本、以学定教的思想,如何培养学生的实践能力和创新精神……这一个个全新的问题,都有待于属于实验教师的我去不断地学习、探索总结、提高,在实践中感悟,在感悟中成长,找出解决问题的办法与规律.创新,是课改实验的灵魂.我们进行课改实验的教师敢于否定自我,勇于实践,大胆创新,从改革中找出路,从创新中谋发展.十一年的课改历程,我努力实践,真切感悟,快乐成长. 相似文献
16.
《四川教育》:从炮轰传统语文发难,到针砭基础教育的弊端;从素质教育区域试点蓄势,到提出以课程改革为抓手撕开素质教育的突破口;从国家课改实验发轫,到我省34个省级实验区树起课改旗帜,仿佛眨眼间,我省基础教育课程改革的大幕就开启了。1月上旬,“全省基础教育课程改革工作会”间隙,省教育厅副厅长、省“国家基础教育课程改革实验”领导小组组长汪风雄,就我省此次课改的整体攻略及实验布阵接受了本刊专访。 相似文献
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辽宁省学校课程教材发展中心 《辽宁教育》2005,(1):7-10
基础教育课程改革，是我国基础教育领域里的一场深刻革命。自2001年我省部分地区开始进入基础教育课程改革实验以来．至2004年全省所有县区全部进入课改实验，基础教育课程改革实验发展的势头强劲；目前，以课程改革为核心的基础教育教学领域的各项改革正在我省城乡中小学广泛展开。一些地区和学校在课改实验中，以课改理念和先进的教育科学理论为指导，勇于实践，大胆创新，潜心探索．积累了许多有益的经验．取得了令人欣喜的成绩和课改实验的阶段性成果。为进一步总结课改实验工作经验，推进课程改革实验不断深入，新年伊始．我们特编发了一组以介绍锦州市基础教育课程改革实验经验为内容的文章，意在使读者从不同角度全方位、多层面地认识和感受锦州市的课改实验经验，以期引为我们深入进行课程改革的借鉴。相信，正投身于基础教育课程改革的广大中小学教育、教学和教研工作者，读后定会受到有益的启迪。我们期望有更多的课改经验进行交流。 相似文献
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本刊讯 6月 2 9日 ,南宁市教委在明园饭店召开新城区基础教育课程改革实验动员大会 ,5 0 0多名实验区的学校领导、教师、社区代表及家长代表出席了会议 ,南宁市副市长郑军健到会致开幕词并作动员报告。这次大会 ,预示着新城区的课改实验正式进入实施阶段。早在今年 4月份 ,南宁市新城区就被国家教育部确定为国家基础教育课程改革实验区 ,是我区首批参加课改的三个实验区之一。4月 2 0日 ,市教委牵头召开了课改实验启动会。在这之前 ,为确保课改实验的顺利实施 ,成立了南宁市国家基础教育课程改革实验工作领导小组 ,由市教委主任邓敏及市教… 相似文献
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今天召开这个全省基础教育课程改革工作会议和课改通识培训会，目的有两个：一是组织大家共同学习贯彻《国务院关于基础教育改革和发展的决定》和教育部《基础教育课程改革纲要(试行)》以及传达教育部关于开展课程改革实验工作的有关精神；二是安排部署我省基础教育课程改革实验的启动工作，积极推进我省的课改实验。这次会议，得到了教育部基础教育 相似文献
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自课程改革实施以来,我省的改革步伐正逐步加快。大庆市萨尔图区、宁安市这两个国家级课改实验区经过一年多的实践,为我省的课程改革闯出了一条新路。2002年9月,我省在宁安市召开了全省课程改革实验推进与培训会议,大庆市萨尔图区和宁安市两个国家级课改实验区在会上介绍了经验。本期,我们将以“走进宁安课改实验区”为专题,重点介绍宁安市课程改革的经验。 我们将以“教学模式”牵头,而后是“课堂实录”及“课例评析”,目的是向读者介绍宁安市课程改革的成果,给读者一个课程改革的样板。“课程评价”、“龙江师表”、“教学随笔”和“教改研讨”这几个栏目,旨在通过课程改革评价体系的建立,课改教学过程中涌现的优秀教师,教师在课程改革实践中的心得以及对学习课程改革的点滴收获,全方位地展示宁安市的课改。尽管新的课程理念反对教师教学有固定的模式,但我们认为:在改革初期,在没有形成一定规模之前,还是要有典型引路的,要有一个行之有效的教学模式作为样板,使课程改革扎扎实实地进行。 此外,我们还通过“专家视点”、“课改对话框”、“课例评析”、“研究性学习”等栏目,刊登了专家对课改的认识、大庆市萨尔图区课改实验区的教学实录,以此全方位地反映我省一年多以来课程改革的成果。 相似文献