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1.
社会工作专业“创新人才培养模式”与“改革教育质量评价和人才评价制度”在学校层面的结合点之一是课程考试方式的改革.在分析我国高校社会工作专业课程考试现状的基础上,重点阐述“服务学习”理念的启示,探讨社会工作专业课程“服务学习型”考试方式改革的路径和内容. 相似文献
2.
方程 《成都体育学院学报》2013,39(5)
使用问卷调查法、访谈法、数理统计法,对西安市青少年学校、家庭和社区“三位一体”体育健康教育模式进行研究,结果表明学校、家庭和社区“三位一体”体育健康教育理论假设结构模型与现实调查数据的拟合度较好.学校教育与家庭教育的关联度最高为0.75,家庭教育与社区教育的关联度为0.69,学校教育与社区教育的关联度为0.61.三类教育中,学校教育开展最好,社区教育最差.四个年级中,小学三年级学生对体育与健康教育的评价最高,年级越高评价越低.此研究为评价西安市乃至全国青少年体育健康教育水平提供了新的认识途径,也为我国青少年“三位一体”体育健康教育模式的构建与优化提供了一定的理论参考. 相似文献
3.
我国学校、家庭、社区协作开展中小学生心理健康教育虽有较好的发展,但也存在如认识错位、缺乏理论指导和操作规范等问题。因此,需要构建组织机构,加强制度建设,确立“以学生为本”的服务意识,加强家庭和社区参与学生心理健康教育的科学研究和实践探索,努力挖掘社区心理健康教育资源。 相似文献
4.
苗春凤 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2013,26(4):10-12
幼儿期是儿童学习成长的重要时期.幼儿园可以为幼儿提供照管服务、学习和群体生活经验,是幼儿学习成长的重要场所,也是幼儿社会工作研究的重点.香港社会服务机构(香港大埔浸信会社会服务中心和香港小童群益会)幼儿服务和学校社会工作的经验,对我国开展幼儿园社会工作服务,构建行之有效的服务幼儿的社会工作专业路径具有重要的借鉴价值. 相似文献
5.
《湖北函授大学学报》2019,(21)
青少年的成长和发展事关国家未来,民族命运。青少年社会工作在服务青少年,引导青少年成长成才发挥着重要的作用。社工课堂作为社会工作的专业服务手法之一,在青少年群体和学校领域有着得天独厚的优势,与社会工作人才培养和教学要求相契合。将社工课堂运用于青少年社会工作课内实践教学,受到学生的肯定和喜爱,取得了较好的教学效果。 相似文献
6.
论青少年体育网络体系建设 总被引：1，自引：0，他引：1
吴兆红 《吉林体育学院学报》2008,24(3):161-162
青少年体育关乎国家和民族的未来。青少年体质下降的严峻形势,要求全社会都来关心青少年体育。家庭是青少年体育的基础,学校是青少年体育的主阵地,社区是青少年体育的拓展空间。青少年体育活动的开展,要形成家庭、学校和社区的合力,积极构建家庭、学校和社会“三位一体”的青少年体育网络体系。 相似文献
7.
《湖北函授大学学报》2021,(21):129-131
社会工作是老龄化社会治理的重要力量,嵌入社区养老服务体系,共同参与居家养老服务工作。以Z市为个案的实践中,社会工作嵌入社区居家养老服务存在"形式嵌入"和"实践脱嵌"的现实困境,影响专业角色发挥和服务成效。从社会工作嵌入式发展的内涵出发,发挥社会工作多元角色,从多层面构建社会工作参与居家养老服务的"多重嵌入"体系。 相似文献
8.
齐芳 《重庆城市管理职业学院学报》2009,(1)
社会工作作为一门助人的专业,在大学生思想政治教育工作中,具备了价值理念、系统的分析视角、优势视角和专业方法技巧等方面的优势,具体可以分为治疗式学校社会工作模式、变迁式学校社会工作模式和社区式学校社会工作模式等,还可以将社会工作的个案工作、小组工作和社区工作等工作方法介入到大学生思想政治教育工作中去,不断提升思想政治教育工作的理论化和专业化水平,立德树人,为社会主义建设培养更多的德、智、体、美全面发展的接班人。 相似文献
9.
詹育红 《长春教育学院学报》2013,(16):54-55
社会工作可以为养老服务注入专业价值观,提供专业方法和技巧,拓展养老服务内容,从而提高养老服务的质量,丰富养老服务资源,提高养老服务的社会化程度和专业化水平。社会工作通过为老年人及其家庭提供服务和代表老年人争取合法的权益,倡导政策环境的改善两种策略介入养老服务。 相似文献
10.
赵记辉 《长春教育学院学报》2015,(9):118-120
学校社会工作是社会工作的重要领域,服务于儿童青少年群体的学校社会工作,因其服务群体的发展性、复杂性以及服务场域的院舍化,使得服务方法的多元性和综合性,更适合综融社会工作的使用和推广。本文以初入学儿童的学校适应项目为例,讨论综融取向的学校社会工作实务在我国适应性及效果,尝试建立我国学校社会工作服务的新模式。 相似文献
11.
陈文华 《闽江职业大学学报》1999,(4)
“健康促进学校”这个术语是由 Health PromotingSchool直译过来的。换句话说就是通过学校促进健康。它指在学校社区内所有成员,为保护和促进学生健康而共同努力,为学生提供完整的,有益的经验和知识体系,包括设置正式和非正式的健康教育课程,创造安全健康的学校环境,提供适宜的卫生服务,让家庭和广大社区成员参与,以促进学生健康。为达到上述目的,全面推动我国学校卫生工作的发展,1995年我国制定了《1996—2000年中国发展健康促进学校活动规划》,重新规范高校卫生管理。因此适应学校卫生保健工作的新形势和新要求,是摆在我们面前的重要课题。 一、如何开展“健康促进学校”工作 1、制定行之有效的健康政策 虽然人们已逐渐认识到学校对于青少年来说是一个关键的社会机构。但教育者大多看重改进学校文化课程的教育质量,而学校的健康教育需要往往被忽视。世界卫生组织在1992年的一项调查中指出:“每个人的健康与寿命60％取决于自己的行为与生活方式, 相似文献
12.
《齐鲁师范学院学报》2017,(3)
近年来青少年体质健康水平下滑的现状引起了政府、媒体、相关专家和青少年家长的广泛关注,而良好的青少年科学健身指导服务体系是保证青少年科学健身和增进体质健康的环境基础。本研究通过对济南市历城区和章丘区中小学学生进行调研,了解济南市青少年学生、教师和学生家长对青少年科学健身指导服务的认知情况以及青少年对科学健身指导服务的需求情况。在总结济南市青少年科学健身指导服务的认知和需求现状的基础上,提出加强青少年科学健身指导服务建设的相关建议,以期能够为政府、学校、社区以及家庭从各自角色出发,更好的为青少年科学健身开展服务提供理论及数据参考。 相似文献
13.
赵雪 《黑龙江生态工程职业学院学报》2021,34(4):79-82,156
社会工作机构为基层社会治理带来专业化动力的同时,也面临机构服务与社区居民需求脱嵌、制度规范缺乏和内生动力不足等诸多实务发展困境.针对上述困境,在借鉴国外及中国香港、台湾地区经验基础上,探索社工机构在地区长效服务发展路径,如社区为本的服务导向、制度为本的机构管理监督和资源可持续的发展方式等,以此推进社会工作机构的在地化长效服务实践,进而提升城市社区社会治理的专业化水平. 相似文献
14.
2008年,中央教科所组织开展题为《学校、家庭、社会教育网络体系协调发展研究》的系列研究,把学校、家庭、社会教育作为研究对象,强调相互结合,促进青少年的健康成长。将研究视野扩展为教育网络的相互促进、协调发展,从而充分发挥学校、家庭、社会教育网络体系的教育功能和育人功能。作为其子课题研究者,本文笔者在此文中结合德胜社区教育学校办学实践,明确提出了社区教育学校在学校、家庭、社会教育网络体系中的地位和功能,认为社区教育学校对学校、家庭、社会教育网络体系协调发展有重要的推进作用。 相似文献
15.
《湖北函授大学学报》2015,(19):32-33
社会工作作为应用性专业,需要不断地与实践相结合,产学研一体化教育模式就是通过学校和机构把知识学习和实践学习相结合的一种模式,在社会工作专业学习中得到应用。但这一模式存在很多需要问题,既有学校、政府方面的问题,又有社工机构的问题等等都是需要进一步解决的。 相似文献
16.
摘要：旨在梳理“北京实践”的模式与政策规范，为国内其他城市开展政府购买青少年课外体育服务提供经验借鉴，为进一步完善政府购买青少年课外服务政策设计提供理论参考。研究方法：采用文献资料法、实地调查法、访谈法等在对北京市政府购买青少年课外体育服务实践进行调研的基础上反思政府购买青少年课外体育服务的制度困境与制度创新。主要结论与建议：“北京实践”所采用的校-校“结对子”、政-社合作、社区教育和政-企合作等4种政社合作形式以及在此基础上形成的独立关系竞争性购买、独立关系非竞争性购买和依赖关系非竞争性购买3种购买模式有着普适性推广价值；尽管“北京实践”仍然面临着立法、组织、权责、激励和监管等方面的制度困境，但为我们进一步反思和创新政府购买青少年课外体育服务制度提供了实践依据；建议从加快法律制度体系建设；将政府购买服务与社会组织培育相结合，提高政府购买服务的独立性和竞争性；完善政府部门协同机制，明确区县政府机构的地位和作用；建立和完善绩效评估机制；建立和完善动态监管与约束机制等方面实现政府购买青少年课外体育服务的制度创新。 相似文献
17.
王桂东 《重庆城市管理职业学院学报》2008,(2)
19世纪末20世纪初,专业社会工作在西方社会产生并发展起来。在21世纪的中国学校教育这个特殊的"小社会"里,社会工作开展好了,可使学校各种资源充分利用,构建更为和谐的育人环境。 相似文献
18.
《湖北函授大学学报》2019,(12):121-122
青少年是社会的希望,在我国有这样一群青少年群体常常会受到社会的忽视,他们就是福利院的残疾青少年。本文笔者将根据自己的实际经验就社会工作介入福利院青少年服务的现状进行论述并从社会工作视角寻找改进福利院残疾青少年服务的办法或对策。 相似文献
19.
随着云南省个旧市人口老龄化程度不断加深，单一家庭养老服务模式或是机构养老服务模式已经无法适应老年人对幸福晚年生活的追求。文章以个旧市为例，全面深入调研，重点围绕养老机构以社区为平台、向居家老年人提供养老服务——即家庭+社区+机构的模式，对其组织架构及运行体制机制、相关政策保障体系、服务成效等问题进行全方位、多角度的研究，提出促进家院互融养老服务模式发展的对策建议。 相似文献
20.
于九茹 《北京宣武红旗业余大学学报》2006,(1):14-16
当代教育已形成学校、家庭、社区密不可分的格局。家庭是儿童成长的摇篮,是儿童接受启蒙教育和日常生活的重要场所,更是实现《联合国儿童权利公约》所倡导“儿童参与家庭、文化和社会生活基本权利”的重要途径。“儿童参与”创建学习型家庭,从小接受终身教育理念,“社校互动”育人,家庭作为实践场所是一种新的尝试与探索,在社区教育中凸显特色和优势,在创建学习型社区中体现其内动力、创新力和推动力。 相似文献