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医学院校卫生法学教学改革的思考 总被引：3，自引：0，他引：3
戴燕玲 《广西教育学院学报》2007,13(1):83-86
不重视课程设置、教学内容没有针对性、教学与实践相脱节、教材质量不高,是目前医学院校卫生法学教学的现状.医学院校卫生法学教学既面临大有可为的机遇,又面临如何为之的挑战.改革医学院校卫生法学教学应侧重于提高思想认识,把卫生法学课作为医学人文学科的重点课程来建设,重视师资培养,加强教材建设以及改进卫生法学的教学模式. 相似文献
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文章在阐述卫生法学的概念及在医学院校进行《卫生法学》教学必要性的基础上，论述了诊所式法学教育的发展历史、概念和教学目的，以及诊所式法学教育在〈卫生法学》教学中的应用。 相似文献
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制约医学院校专业英语教学的因素及对策 总被引：3，自引：0，他引：3
专业英语是我国高等医学院校教育的重要组成部分,但是由于种种因素的制约,我国高等医学院校的专业英语教学水平还不高,与国际接轨仍然有一定的距离,专业英语教学面临诸多问题.提高医学院校专业英语教学质量的有效对策是:充分认识学习专业英语的重要性;加强专业英语师资队伍建设;逑选合适的专业英语教材;注重创新专业英语课堂教学方法;完善对专业英语教学、考试的评价体系. 相似文献
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《国际法》本科双语教学若干问题的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
赵亚娟 《湖北广播电视大学学报》2009,29(6):118-119
根据教育部相关文件精神,高校要积极推进法学本科专业双语教学。《国际法》是一门国际通用性的课程,对该课程实施双语教学有其必要性和合理性。虽然在教学实践中会面临缺乏合适的教材、学生学习积极性不高、考核手段与标准单一等问题,但是如果教育部能够牵头编写合适的双语教材,授课教师能够因材施教、调动学生学习的积极性,考核手段允许一定的灵活性,则更能提高《国际法》双语教学的质量。 相似文献
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潘书宏 《福建教育学院学报》2014,15(7):54-58
目前,法学双语教学忽视了学生的意愿。在推进法学双语教学的过程中,新建本科高校应针对现有条件,着重从5个方面进行改进:加强法学双语教学宣传;拓宽法学双语师资的培养途径;优化法学双语课程设置;加强法学双语教材建设和改革教学方法。 相似文献
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高校法学理论教学存在的问题与改革思路 总被引：1，自引：0，他引：1
一、高校法学理论教学存在的主要问题改革开放以来 ,随着政治体制改革和民主法制建设的稳步推进 ,随着法学研究和教育事业的蓬勃发展 ,我国高校法学理论研究和教学不断取得新的成就和发展。我国法学理论教育事业取得了显著成效 :(1)独立学科和独立课程地位的确立 ;(2)法学理论教育事业走向正规化 ;(3)阵容强大的师资队伍的建立 ;(4)以国家组编教材为主体、不同风格教材互相配套的格局的形成 ;(5)法理学教学内容趋于规范化 ;(6)法理学教学改革不断深化。在充分肯定法学理论教学取得重大成就的同时 ,我们也要看到 ,法学理论教学仍存在着一些不… 相似文献
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王洪 《中国科教创新导刊》2013,(25):149-150
本文通过调查沂蒙山区的唯一一所医学院校医学生的法律意识现状,分析医学生形成法律意识的影响因素,提出提高学生法律意识的措施。以此推动高职医学院校卫生法学的教学,加强学生依法行医的理念。 相似文献
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普遍意义上的法学双语教学就是用汉语和外语讲授法学课程的教学模式.法学双语教学不能替代法律外语课程,也不是简单地以外语讲授几门中国的法律课程,更不应是过多过细地对英美法系国家法学理论和司法的介绍,而是一种全新的人才培养模式.在定位上,法学双语教学是用两种语言作为教学媒介语,通过讲授法学知识使学生达到掌握该专业知识和提高外语运用能力的目的.高校应科学设置法学双语教学的课程,并采用有别于传统教学的教学模式和考核方式.应加大法学双语教学课程的教材建设和师资培养力度,以解决制约法学双语教学的瓶颈问题. 相似文献
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近年来,越来越多的高校重视就业指导课的建设,作为专业性比较强的医学院校也不例外,纷纷把就业指导课作为必修课,给予一定的课时及学分,并加强课程建设,积极帮助大学生树立正确的择业观、提高职业生涯规划能力与就业能力,但在教学上还存在一些问题。本文针对目前专科医学院校就业指导课的教学现状进行分析,并提出了相应的解决对策。 相似文献
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医学精神与人文精神的高度融合是医学教育良性发展的内在要求。医学院校个性化大学语文教材建设同时具有必要性和可行性,遵循医学教育特殊规律,坚持教材编写基本原则,成功进行医学院校个性化大学语文教材编写实践探索,促进了医学院校大学语文课程建设水平提升。 相似文献
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段晓彦 《赤峰学院学报(自然科学版)》2013,(11):203-205
中国法制史课程和教学在法学教育中不被重视,有边缘化的倾向,从而制约了中国法制史教学的效果.改革中国法制史的课程教学,除了观念上的逐步改变外,教需要重新修订教材,尊重中国法制史发展的自身规律和特点,克服意识形态的影响,赋予周全、新颖、活泼有趣的内容.教师的教学手段要多样化,同时引入"法史类国学",培养学生的国学素养. 相似文献
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刘青山 《中国石油大学胜利学院学报》2012,26(1):72-75
法理学是法学的基础理论课程,由于其抽象理论性,加之独立学院学生的特别性,教学中存在对法理学认识有偏差、所选教材不合适、开课时间不恰当、教学手段单一、师资水平有待提高和学生兴趣不高等问题。针对法理学的课程特点,结合独立学院学生的具体特点,应改革教学模式,探索灵活多样的教学方法,选择适合的教材,提升师资水平,提高课堂教学效果,增强学生学习的兴趣,从而培养学生的法治信念,塑造理想的职业人格,进一步提升独立学院法学理论教学水平。 相似文献
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各医学院校基本都对学生进行了职业生涯规划教育,但效果并不理想。笔者通过对部分医学院校医学专业职业生涯规划教育的调查研究,认为效果不理想的原因主要是职业生涯规划教育在教育理念、教学形式、教材建设、师资队伍等方面存在问题。新时期,高等医学院校职业生涯规划教育应着重从上述四个方面入手,更新教育理念,丰富教学形式,加强专用教材建设,配备一支专业的师资队伍。 相似文献
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王晓喃 《常熟理工学院学报》2008,22(12):123-124
从计算机网络这一学科的特点出发,阐述了计算机网络教学面临的主要问题,从提升教师素质、采取新的教学方法和教学模式等方面入手,探讨了教材建设、合理安排前导课程、培养学习兴趣,重视实践教学等在计算机网络教学的新思路。 相似文献