共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
吴文婷 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》2014,(Z1):67-70
【教材版本】高中《地理》(人教版·必修2)第五章《交通运输布局及其影响》第二节"交通运输方式和布局变化的影响"(节选)。【教学目标】1.知识与技能(略)2.过程与方法通过对相关图片和案例的探究,分析交通运输对聚落和商业网点分布的影响;通过调查研究,了解聚落的形态、商业网点的布局及形成条件。3.情感、态度与价值观通过对学生身边地理事象 相似文献
2.
一、知识构建
本文解读的是课程标准“结合实例,分析交通运输方式和布局的变化对聚落空间形态和商业网点布局的影响”。这条课标由两部分组成,第一部分是分析交通运输方式和布局的变化对聚落空间形态的影响,第二部分是分析交通运输方式和布局的变化对商业网点分布的影响。每一部分又都包含两个层次的内容,一是案例区域内交通运输方式和布局的变化,二是变化产生的影响。 相似文献
3.
一、教材分析"交通运输与通信发展带来的变化"选自鲁教版必修二第四单元第三节,这部分内容与学生日常生活联系密切,高一学生已具备一定的地理基础知识、读图能力、分析能力以及通过各种途径搜集相关资料的能力。本节课标要求为:结合实例,分析交通运输方式和布局的变化对聚落空间形态的影响;结合实例,分析交通运输布局的变化对商业网点布局的影响。二、目标导航教学目标:了解不同时期聚落空间形态与交通运 相似文献
4.
本标准的认知内容是交通运输方式和布局的变化对聚落空间形态和商业网点布局的影响,主要包含四部分内容,一是交通运输方式的变化对聚落空间形态的影响,二是交通运输布局的变化对聚落空间形态的影响,三是交通运输方式的变化对商业网点布局的影响,四是交通运输布局的变化对商业网点布局的影响。涉及的概念是“聚落空间形态”,指人类聚居地的外部形态,包括水平方向和垂直方向。 相似文献
5.
课标要求：举例说明生产活动中地域联系的重要性和主要方式;结合实例,分析交通运输方式和布局的变化时聚落宅问形态和商业网点布局的影响。 相似文献
6.
7.
本节内容主要是讲授交通运输布局变化所产生的影响,具体体现在两个方面：一是对聚落空间形态的影响;二是对商业网点分布的影响。总而言之,教材的着重点是强调一个“变”字,体现两个“影响”,教材文字虽少,但内容与日常生活密切相关。本节配置了许多“活动”,重视依据教学案例指导学生开展课外活动,督促其做好调查报告或平面图绘制。 相似文献
8.
崔梦 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》2015,(2):54-56
【教材版本】高中《地理》第二章(中图版·必修第1册)《自然地理环境中的物质运动和能量交换》第二节"水的运动"(第2课时)。【课标分析】课标要求:运用地图,归纳世界洋流的分布规律,说明洋流对地理环境的影响。课标分析:本节课标特别强调"运用地图",教学中要充分利用地图引导学生理解洋流的形成过程,通过对比分析模式图与实际大洋的分布,联系已学知识归纳出洋流的分布规律,进而使学生认识洋流运动的基本规律 相似文献
9.
李满 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》2014,(16):50-53
【教材版本】高中《地理》(人教版·必修1)第四章《地表形态的塑造》第一节"营造地表形态的力量"。【课标要求】结合实例,分析造成地表形态变化的内、外力因素;运用示意图说明地壳内部物质循环过程。【教材分析】通过前三章内容的学习,学生已经了解了地球运动的基本规律和地球的圈层结构,熟悉了地球的大气圈和水圈。本章内容学习地表岩石圈,使学生进一步了解大气和水是营造地表形态的主要动力。本节课对认识地貌的形成和变化有十分重要的作用,能对地壳和地表形 相似文献
10.
银占邦 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》2014,(16):49-50
【教材版本】高中《地理》(人教版·必修1)第二章《地球上的大气》第二节"气压带和风带"。【教材及考情分析】气候类型的判读是高考必考点,是高中地理主干知识。本节课是必修第二章的重要内容。近年来此考点所占分值比重不断提高。从历年出题方向上看,往往以区域地理为载体进行区域气候类型判读。【学情分析】学生已经掌握了气候类型的分布规律、影响气候的因素和气候特点,但是还缺乏对原理和规律进行独立归纳的能力和图文转换能力。 相似文献
11.
叶素文 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》2013,(12):46-49
[教材版本]八年级《地理》(人教版·上册)第四章《中国的经济发展》第一节"交通运输"。[课标要求]比较不同交通运输方式的特点,初步学会选择恰当的交通运输方式;运用地图说出我国铁路干线的分布格局。[教材与学情分析]本节教材在结构上主要分成两部分。1.交通运输方式的特点及选择教材通过图像资料为学生展现了运输工具的发展 相似文献
12.
13.
董卫辉 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》2015,(5):40-42
【教材版本】高中《地理》(湘教版·必修Ⅱ)第三章《区域产业活动》第二节"农业区位因素与农业地域类型"(第1课时)。【课标要求】分析农业区位因素。【课标解读】根据课标要求,在教学中应选取典型材料或案例,引导学生正确地解读信息,并准确地分析各因素对农业区位的影响;以辩证的观点认识自然条件对农业区位的影响;以动态的视角探究社会经济因素特别是市场因素的发展变化对农业生产的影响。 相似文献
14.
【教材版本】八年级《地理》(湘教版·下册)第七章《认识区域:联系与差异》第三节"珠江三角洲区域的外向型经济"。【课标解读】本节课的要求是:运用有关资料分析说明外向型经济对某区域发展的影响。本条课标不要求掌握外向型经济的规范概念,而是要求运用有关资料说明外向型经济对区域发展的影响,重在影响。因此,教师教学中应把握两个方面。一是指导学生读图分析珠江三角洲的地理位置,以及外向型经济优越性;二是运用有关资料引导学生了解外向型经济的特点,以及外向型经济对珠江三角洲地区经济发展的促进作用。【设计思路】 相似文献
15.
赵娟 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》2014,(Z1):74-76
【教材版本】新《地理》(人教版·选修5)第三章《防灾与减灾》第三节"自然灾害中的自救与互救"(第1课时)。【课标要求】以地震为例,列举适当的应对方法与应急措施;结合实际,讨论在日常生活中如何应对突发性灾害。【教材分析】本节内容是前两章以及第三章前两节内容的延续。通过前面内容的学习,学生从整体上认识了自然灾害的种类、成因、分布、危害等,以及人类利用现代科技手段对一些自然灾害进行监测。这一节则侧重让学生了解遭遇某些自然灾害时怎么应对,实用性较强。【学情分析】学生对自然灾害有一定程度的理性认识,而感性认 相似文献
16.
一、教材地位作用分析本节是人民教育出版社(2009年4月第3版,2012年6月第6次印刷)必修二第四章工业地域的形成与发展第三节传统工业区与新工业区的内容。本节主要讲述两部分内容:传统工业区和新工业区。从内容的选择情况看,本节课是前两节工业的区位选择和工业地域的形成的深化,符合学生的认知发展水平和学科内容内在逻辑顺序。本节课内容对于前面所学知识的整合具有重要作用,又对下一节"交通运输方式和布局"起 相似文献
17.
胡学发 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》2015,(5):42-45
【教材版本】高中《地理》(湘教版·必修Ⅱ)第三章《区域产业活动》第二节"农业区位因素与农业地域类型"(第1课时)。【课标解读】本节课的课标要求是"分析农业区位因素"。这里的行为动词是"分析",行为条件是以某种农业类型为例(这里以种茶业为例),核心概念是"农业区位"。可以通过区别、组织、判断、归因等认知策略,让学生识记影响农业生产的自然因素、社会经济因素和技术因素,并能利用上述知识对某一具体农业生产地域进行合理的分析、评价。 相似文献
18.
《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》2007,(11)
【教材分析】本节阐述了自然条件对人类活动的影响,是自然环境对人类影响最重要的方面。本节教材共分为两大并列部分,其一是地形对聚落分布的影响,主要是地形对聚落的类型、分布、规模、发展的影响;其二是地形对交通线路分布的影响,主要是地形对交通线路的密度、布局、形态、走向的影响。本节教材按照案例教学的方法,采用大量具体的案例为学生探究创设大量 相似文献
19.
鲁教版必修2教材第四单元第三节＂交通与通信发展带来的变化＂一节内容,主要学习交通与通信的发展。交通与通信的发展使人类的生产生活范围逐步扩大,不断改变着人类的生产生活方式,加快社会运转的节奏,增强国际之间的联系,特别是交通运输的发展影响着聚落的形态和商业网点的密度。本节内容中＂交通与通信发展与全球化＂要求学生了解,教学时可让学生结合生活实际事例分析,增强直观性,易于理解。 相似文献
20.
城市商业能否健康发展,城市商业网点规划的作用至关重要。随着我国经济的发展和人民生活水平的不断提高,城市商业网点规划已经成为城市规划的一个重要组成部分,商业网点布局是否合理,直接影响到城市的发展。目前,定西市安定区商业网点布局不尽合理,缺乏统一规划,物流配送业严重滞后,应通过科学合理的商业网点规划,有效引导商业网点建设,使老城区商业发展焕发出新的活力,同时使新城区商业布局向健康方向发展。 相似文献