共查询到20条相似文献，搜索用时 46 毫秒
1.
2.
3.
对小学生进行德育教育，如果好高骛远、华而不实．就会使学生感到是“雾里看花”，目标高不可攀，内容空洞乏味，教育效果不明显。在社会主义市场经济初步建立的今天，学校面临着市场经济的冲击和影响，学生的情感、态度、价值观也在不断的演绎变化。作为学校的德育工作就应该随着时代的发展和学生身心的成长规律，不断更新教育内容和方法，“对症下药”、因材施教，努力克服一味说教机械训练的教育模式，力求对儿童德育教育贴近实际、贴近生活、贴近学生。 相似文献
4.
大学生思想政治教育必须坚持"三贴近"原则 总被引：1，自引：0，他引：1
杨建平 《扬州大学学报(高教研究版)》2005,9(5):53-55
“贴近实际、贴近生活、贴近群众”即“三贴近”是宣传思想工作必须坚持的原则,也是大学生思想政治教育工作必须坚持的原则,它体现了对大学生思想政治教育工作全方位、多层面的要求。大学生思想政治教育坚持“三贴近”原则,必须关注和研究学生实际生活中带有普遍性的、突出的问题,如网络化和信息化带来的问题、贫困生问题等,只有这样,才能真正体现“三贴近”的要求,才能提高思想政治教育的实效性。 相似文献
5.
“三贴近”（贴近实际、贴近生活、贴近学生）在高校思想政治教育中具有重大的理论意义和实践意义,它体现了马克思主义的实践观、群众观和以人为本的思想。高校思想政治教育要坚持三贴近,将教育规范与充分满足学生的成才需要有机结合起来,通过帮助和指导学生解决在实际中存在的各种问题,提高高校思想政治教育的有效性。 相似文献
6.
7.
王春玺 《北京教育(高教版)》2005,(5):34-35
“两课”教师要想把“邓小平理论概论”课讲得学生爱听，真正发挥其思想教育主渠道的作用，就要坚持以人为本，树立贴近实际、贴近生活、贴近学生的教学指导思想，就要充分发挥专题讲座有利于将理论讲深讲透，案例分析有利于调动大学生的积极性使课堂生动活泼的优势，将专题讲座与案例教学有机地结合起来。 相似文献
8.
培养什么人和如何培养人，是我国社会主义教育事业发展中必须解决好的根本问题。在新时期，高校思想政治工作要适应新的形势，在继承和发扬优良传统的基础上，与时俱进，拓展新内容，探索新方法，开创新时期高校思想政治工作的新局面。加强高校对大学生思想政治教育工作，提高针对性、有效性，关键问题是做到贴近实际、贴近群众、贴近生活，努力探索大学生思想政治教育工作“三贴近”的内容、根本任务及其落实的主要方法途径。 相似文献
9.
10.
技工学校《思想品德课教程》，的确是一本具有鲜明的时代性、开放性、实践性，帮助学生树立正确人生观的好教材。怎样才能上好这门课?经过几年教学实践的初步探索，我的体会是：思想品德教育必须按照“三贴近”要求。所谓“三贴近”，就是要贴近社会、贴近生活、贴近青少年。只有这样才 相似文献
11.
《中国教工》2009,(8):1-1
师德建设作为教师队伍建设的核心内容．对教师职业道德的培养、奉献精神的磨练、价值观念的确立和良好习惯的形戍具有举足轻重的作用。配合党政抓好师德建设,一向是各级教育工会的重点工作。多年来．各级教育工会狠抓师德建设不放松．为推动教师队伍建设、提高教师队伍素质、促进教育发展、办好人民满意的教育做出了应有的贡献。多年来开展的师德建设,就整体而言,使广大教师普遍增强了教书育人的自觉性、责任心和使命感。教育战线上也不断涌现出爱岗敬业、忠于职守、无私奉献的模范人物。然而也要看到,就个体状况看．还存在许多不容忽视的问题．少数教师受市场经济发展一些负面影响．存在师德缺失现象。损害了人民教师的形象。要改变师德建设不尽如人意、事倍功半的现状,需要在师德建设的指导思想、制度环境、内容举措方面下功夫．让师德建设更加贴近实际．贴近教师。力求取得新成效。 相似文献
12.
随堂批改，是指学生在课堂完成作业后．教师当堂检查、当堂批阅改正。我在教学实践中，多年来一直坚持采用这种方法，受到学生与家长的普遍欢迎．随堂批改的做法．我认为最大的优越性．就在于它使教师与学生的关系更加贴近。课堂作业布置后，学生当堂做完，教师当堂批改．学生会感到老师就在自己的身边．做作业信心更足。 相似文献
13.
德育应贴近实际 贴近生活 贴近学生 总被引：1，自引：0，他引：1
对小学生进行德育教育,如果好高骛远、华而不实,就会使学生感到是“雾里看花”,目标高不可攀,内容空洞乏味,教育效果不明显。在社会主义市场经济初步建立的今天,学校面临着市场经济的冲击和影响,学生的情感、态度、价值观也在不断的演绎变化。作为学校的德育工作就应该随着时代的发展和学生身心的成长规律,不断更新教育内容和方法,“对症下药”、因材施教,努力克服一味说教机械训练的教育模式,力求对儿童德育教育贴近实际、贴近生活、贴近学生。一、贴近实际。教师在对儿童开展德育教育时,习惯列举一些响当当的历史人物,通过这些历史人物不… 相似文献
14.
15.
贴近实际、贴近生活、贴近学生，是中共中央国务院对大学生思想政治教育提出的高标准严要求，立意高远，内涵丰富。倡导和坚持“三贴近”原则，既是马克思主义理论本身的体现与要求，也是深化思想政治理论课教学改革、增强教学针对性和实效性的根本途径。要在高职院校思想政治理论课教学中真正实现“三贴近”，必须从教育理念、教学内容、教学方法、教学手段以应教师素质等方面进行全方位的改革与建设。 相似文献
16.
贴近实际、贴近生活、贴近学生,开展大学生思想政治教育．是我们党思想政治教育的历史经验,是以胡锦涛为总书记的党中央对大学生思想政治教育提出的一项重要要求。是世界各国学校思想政治教育改革的普遍趋势,是大学生素质教育的必然要求,也是对人的生活世界的回归。它贯穿着马克思主义的世界观和方法论。 相似文献
17.
“三贴近”是新形势下进行大学生思想政治教育的重要原则和基本要求,是增强思想政治教育实效性的根本保证,它有着丰富的哲学内涵。本文从理论到实践、社会化与主体化的双向互动、整体性和系统性的育人理念以及以人为本的教育思想等层面分析论述了“三贴近”的深刻的哲学内涵和意义。 相似文献
18.
"三贴近"原则是高职学生心理健康教育必须坚持的基本原则,必须深入把握贴近实际、贴近生活、贴近学生的"三贴近"原则的本质要求,确保心理健康教育充分发挥学生的主体能动性,更好地服务高职学生社会化。 相似文献
19.
名师工作室是近几年的热点,各学校都在积极推进名师工作室的建设,希望能够借此推动教育教学的高质量发展。以往书法教育是学校的弱项,安排课时较少,学生的书法兴趣得不到激发,逐渐对书法产生厌烦。经过名师工作室的持续研究,书法教育应该贴近学生的生活和实际,营造书法的现代生活氛围,扎实学生的书法技能,从而获得长远的发展。 相似文献
20.
坚持"三贴近" 增强思想政治教育的实效性 总被引：5，自引：1，他引：4
大学生思想政治教育的实效性问题一直是教育工作者积极探索和努力实践的课题。增强思想政治教育的实效性,就要贴近实际、贴近生活、贴近学生。贴近实际就要不断丰富思想政治教育内容,回答学生普遍关注的热点、难点问题;贴近生活就要拓展教育方法,使思想政治教育具有吸引力和说服力;贴近学生就要创新教育形式,使思想政治教育真正能够入耳、入脑、入心。 相似文献