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加强校园文化建设是"以德治国"的必然要求.著名学者袁振国指出:"学校是一个文化场所,但是文化场所并不一定有文化.学校自身不会自动生成文化,它需要校长带领师生有意识地建设."校园文化是一所学校综合素质的体现,也是综合竞争力的表现.大力加强校园文化建设是学校管理的重要内容.学校应该通过加强校园文化活动的基础设施建设,创新校园文化活动的内容,拓展校园文化活动的领域,规范校园文化活动的模式,努力构建具有特色的校园文化体系. 相似文献
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高校校园文化是一种特殊的文化模式,也是现代学校管理中的一种重要的新型管理模式.从系统科学的观点看,又是一个开放的系统.校园文化的核心是人文精神,必须体现"以人为本",必须致力于人的全面发展.在建设优秀校园文化的过程中,要体现整体性原则,把校园文化建设作为一项系统工程来抓;要体现发展性原则,不断进化、优化和强化;要体现内生性与开放性相结合的原则,在与地域文化、企业文化和外国文化的互动中实现校园文化的创新. 相似文献
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论高校校园文化的结构识别 总被引：1，自引：0，他引：1
高校校园文化是社会主义文化的重要组成部分,对提升国家文化软实力发挥重大作用.建设与发展高校校园文化是高等学校当前工作的重要内容.校园文化结构识别是关于校园文化理论研究的一条新路径,是在历经理论研究和探索实践的重新理性思考.校园文化结构识别研究不是校园文化建设,但其目的是指导与服务于校园文化建设. 相似文献
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高职校园文化建设在竞争日益激烈的今天,正越来越受到学校的重视,但高职院校应建设什么样的校园文化?校园文化如何向纵深发展才能体现出高职的特点?笔者认为,在高职校园文化建设中,应该把优秀的企业文化引入校园.校园文化与企业文化的融合,不仅能丰富校园文化的内容,弥补学生走向社会后由于对企业文化的理解与把握的缺乏所造成的"不适应",而且也是促进高职校园文化建设的重要途径. 相似文献
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加强校园文化建设是“以德治国”的必然要求。著名学者袁振国指出：“学校是一个文化场所,但是文化场所并不一定有文化。学校自身不会自动生成文化,它需要校长带领师生有意识地建设。”校园文化是一所学校综合素质的体现,也是综合竞争力的表现。大力加强校园文化建设是学校管理的重要内容。学校应该通过加强校园文化活动的基础设施建设,创新校园文化活动的内容,拓展校园文化活动的领域,规范校园文化活动的模式,努力构建具有特色的校园文化体系。 相似文献
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加强校园文化建设是“以德治国”的必然要求。著名学者袁振国指出：“学校是一个文化场所,但是文化场所并不一定有文化。学校自身不会自动生成文化,它需要校长带领师生有意识地建设。”校园文化是一所学校综合素质的体现,也是综合竞争力的表现。大力加强校园文化建设是学校管理的重要内容。学校应该通过加强校园文化活动的基础设施建设,创新校园文化活动的内容,拓展校园文化活动的领域,规范校园文化活动的模式,努力构建具有特色的校园文化体系。 相似文献
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基于广义的文化,从文化内涵与文化结构的分析出发,揭示高校校园文化的内涵与结构,从中说明高校校园文化建设的内涵与主要内容,加强高校校园文化建设的意义。 相似文献
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高校校园文化建设中的问题与对策 总被引：3，自引：0，他引：3
高校校园文化是学校教风、学风和作风的综合体现,加强高校校园文化建设对于加强和改进大学生思想政治教育具有重要意义。当前,高校校园文化建设在思想认识、教育功能、个性化特征和主体结构等方面还存在一些不足。面对新形势、新任务,高校要转变校园文化建设理念,创新校园文化建设模式,构筑文化建设的整体框架,建设个性化的校园文化。 相似文献
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近年来,全国各地都在争先恐后地建设校园文化,增强校园的文化软实力.那么,什么是校园文化呢?怎样才能更好地建设校园文化呢?语文是人文因素最浓厚的课程,在校园文化建设中是否能起到一些作用呢?这些问题都是致力于建设校园文化所要熟知的.
校园文化重在建设,它包括物质文化建设、精神文化建设和制度文化建设.只有不断将这三者有机统一起来,不断促成其全面协调发展,才能树立良好的校园文化形象.校园文化作为一种意识形态,它本身所包含的内容是十分广泛的.校园文化通过丰富多彩的内容和各种各样的形式,对学生的道德情操、价值观念、行为模式和思想内涵的形成和发展起着至关重要的影响. 相似文献
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一、校园环境文化概述校园文化是师生精神风貌、思维方式、价值取向和行为规范的综合体现,基本分为物质文化、精神文化和制度文化三个方面的内容。而物质文化,就是指对师生学习、生活和活动的重要场所——校园环境的建设。校园环境,是指与学校教学、科研、生产和生活密切相关的校园及其周边环境,对学校各种功能的发挥具有重要的影响。校园环境建设是校园文化建设的重要内容之一,是校园文化中看得见、摸得着的硬件,没有校园环境文化建设,校园文化的其他方面建设也就失去了载体和依托。二、校园环境文化现状受传统教育资源分配方式影响,原有大学校园环境建设大多侧重于教学、科研等基本建筑和设施,对于校园环境,一般只是修建好校园主 相似文献
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跨越时空的校园文化理念--开放教育"校园文化建设"研究 总被引：1，自引：0，他引：1
建立在网络教育基础之上的现代远程教育突破了传统的学校概念,形成了新的校园观念,同样也改造了旧的校园文化内容,构筑了新的校园文化.本文就网络教育条件下的开放教育“校园文化建设“的前提基础;“校园文化建设“的特性;校园文化构筑的重要意义;当前校园文化形成的障碍以及“校园文化建设“具体途径进行了专门的论述.该文对目前远程教育“校园文化建设“的研究,具有独特的见解. 相似文献
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我国远程教育文化研究的进展 总被引：2，自引：0，他引：2
黄新斌 《湖南广播电视大学学报》2008,(3):8-15
二十多年来,我国远程教育文化研究从远程教育文化、远程教育校园文化、文化与远程教育的关系、远程教育文化建设实践、学习文化、课程文化、质量文化以及远程教育文化比较等方面展开研究,将来可能在理论研究、实践探索以及理论与实践相结合的课题研究方面取得新进展,并有望产出系列有价值的突破性研究成果。 相似文献
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远程教育环境下校园文化建设特点初探 总被引：6，自引：0，他引：6
黄萍 《广播电视大学学报》2004,(3):114-116
远程教育环境下的校园文化，必须结合自身网络化、虚拟性等特点，在形式和内容上凸现自己的特性，形成自身的校园文化精神品格。远程教育的环境特征决定了其校园文化建设应注重虚拟环境与现实环境相结合，文娱活动与学术活动结合，校园文化与社会文化结合，群体精神与个体精神结合，前导性与稳定性结合等。 相似文献
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远程教育教师文化能够体现远程教育教师的价值观念体系和群体意识。分析远程教育教师文化概念、特点,从理念、质量、服务、课程、信息、合作、校园文化等方面研究远程教育教师文化内涵,对于弘扬远程教育教师文化、构建学习型社会具有一定的引领作用。 相似文献
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分布式多用户三维虚拟校园系统 总被引：1，自引：0，他引：1
本文提出并设计了分布式多用户三维虚拟校园远程教育系统。在三维空间中,利用虚拟现实技术构建虚拟的校园生活。将校园生活的各种场景、细节和体验完全复制到互联网上。不受空间位置和相互距离的限制,可让远距离的师生或位置分散的学生“共处于”一个虚拟的校园空间中,使得能够沉浸在友好的环境中,多用户交互,协同学习,激发学生的学习兴趣,提高远程教育质量,为远程教育增强学习的氛围、构建虚拟校园文化。该系统有效解决了当前远程教育所遇到的困难,具有很高的实用价值,将是远程教学系统的新发展方向。 相似文献
16.
再论高校校园文化 总被引：2，自引：0，他引：2
徐新 《湖州师范学院学报》2000,22(4):83-88
高校校园文化以校园物质文化、校园制度文化、校园精神文化为基本存在形态。在高校全面实施素质教育的进程中,高校校园文化的文化个性和多元功能将会更加明显地得到体现。高校校园文化建设对校园人进行全面素质培养的一项系统工程,共创校园精神是高校校园文化建设的核心。 相似文献
17.
现代远程教育校园文化要素探析 总被引：2，自引：1，他引：1
罗健 《江苏广播电视大学学报》2008,19(6):5-8
远程教育校园文化主要指一种网络虚拟校园文化，同时也包含现实的校园文化，其要素可以分为虚实空间内容要素与活动要素两个方面。远程校园文化内容、活动要素的有机统一应遵循和谐原则，包括基础性和谐、匹配性和谐、适应性和谐以及功能性和谐。 相似文献
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远程教育中以学习者为主体的校园文化建设研究 总被引：1，自引：1，他引：0
提升校园文化质量对促进学生全面发展,促进远程教育健康和谐发展,提高现代远程教育质量具有重要的意义。在远程教育中,校园文化建设是一项系统工程,它具有多侧面、多角度、多层次的特点,如何针对远程学习者的特征,根据其内在规律与特点进行建设,是现代远程教育中值得研究的重要课题,文章在校园文化内涵特征及其功能的基础上,提出了以学习者为主体开展校园文化活动的过程与方法,并以案例为抓手,分析了现代远程教育中校园文化活动的组织策略。 相似文献
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高校现代远程教育校外学习中心大学生文化传承是高等教育与文化建设不可或缺的有机组成环节。高校现代远程教育校外学习中心大学生文化传承存在着文化底蕴缺乏、文化主体不健全和文化活动开展上的困难等问题。高校现代远程教育校外学习中心大学生文化传承必须坚持不断传承高校本部校区厚重的大学精神、充分发挥师生员工的主体作用和积极倡导创新文化氛围。 相似文献
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选程开放教育学习型校园建设,必须应用学习型组织原理,有计划、有步骤地进行.要竞分发挥远程教育的优势和特长,克服远程教育存在的缺陷,创建符合远程开放教育特点和规律的学习型校园.其策略主要包括真正树立终身学习的学习理念,构建学习型校园网络教学平台、全面开展学习型校园组织活动、劳力营造学习型校园文化氛围、积极创建互帮互助的学习团从等. 相似文献