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大学毕业生是我国最大的就业群体，研究大学生就业结果的影响因素并形成机制，有利于在职业准备期帮助大学生进行充分的就业准备，并在职场中取得长远发展。文章结合后疫情时代大学生面临的就业环境，从大学生就业心态、择业观念、求职技能、经验实力四个维度，针对河北大学工商学院2021届毕业生进行问卷调查，获取毕业生就业方面的想法，找出影响大学生就业的因素变化趋势，提出就业帮扶举措，助力大学生有效就业。 相似文献
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莫海兵 《北京教育(高教版)》2006,(12):27-29
我国大学生就业不仅存在“就业难”的问题,而且还存在“择业难”的问题,两方面问题交织在一起,使大学生就业问题变得尤为复杂。大学生在择业问题上存在的众多的困惑和偏见性观念,给大学生就业决策带来极大的障碍。本文将区分“择业难”与“就业难”问题,并重点分析“择业难”问题以及相应的对策。一、大学生“择业难”与“就业难”问题的区别大学生“择业难”指大学生在选择自己就业的地区、行业、岗位时存在困惑,难以作出适合自己个性、兴趣、能力的恰当决策。而大学生“就业难”指大学生在就业过程中遇到的给顺利就业造成种种障碍的困难,… 相似文献
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本文是作者在目前高校大学生就业形势严峻的大背景下,根据长期从事教育工作的亲身经历,从一个教育工作者的独特视角思考研究了高校大学生的就业与择业问题,得出就业是生存的需要,择业是生活的需要的个人体会,并对如何充分认识就业、怎样做好就业准备以及择业的条件、原则和标准等进行了具体阐述。 相似文献
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付玉华 《赤峰学院学报(自然科学版)》2011,27(1):78-79
当今社会大学生择业、就业的历程,实际上也是一个复杂的心理过程.大学生完成几年的大学生活后在知识、能力等方面都有了长足的发展,渴望到社会中施展自己的才华,但理想与现实的差距使得大学生在就业过程中出现一些心理问题.本文对这些心理问题进行剖析并提出解决途径,以帮助大学生走出就业心理误区. 相似文献
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选择职业是大学生学习活动的重要内容之一,择业过程实质是择业的心理活动与能力发展的过程,以大学生择业心理为切入点开展生涯发展教育是高校就业指导的新视角。通过自编大学生择业心理问卷,对10所不同类型大学在校大学生进行调查取样,从就业认知、就业准备、择业心态与情绪、职业定位四个方面调查分析大学生择业心理状况,在此基础上从微观层面提出大学生生涯发展课程设计策略。 相似文献
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文章通过对遥感科学与技术专业大学生毕业去向包括就业和深造流向等的现状、趋势的调查和了解,发现了大学生在择业和深造及待就业或待深造等方面存在的问题,并对大学生就业深造流向的影响因素进行了分析,在此基础上从指导学生生涯规划、宣讲就业创业政策、做好就业信息发布和加强职前准备指导以及加强自立自强意识教育等方面提出了合理化建议。 相似文献
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黄彩虹 《江西电力职业技术学院学报》2019,32(2)
近年来,我国高校毕业生人数逐年增加,庞大的就业群体,就业信息不对称,求职者和用人单位需求不匹配,就业帮扶机制不完善等问题,促使大学生就业问题日益突出。在当前大学生面临的复杂就业形势下,高校辅导员如何利用自身角色优势,对大学生就业工作进行精准帮扶,帮助大学生积极主动、全面地探索自己、构建自己,引导学生科学有效地探索工作世界,多角度、多途径获取工作世界的信息,实现"人职"匹配,从而在职业中获得幸福感和成就感,尤为重要。从高校辅导员开展大学生就业工作精准帮扶的意义、优势以及辅导员在大学生就业和择业工作中精准帮扶的方法、路径等几个方面,尝试论证辅导员在大学生就业和择业工作中,进行精准帮扶的重要作用。 相似文献
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为了使大学生生涯规划的辅导更具全面性和科学性,文章通过对当前大学生生涯规划中的常见问题进行分析,从就业意识的养成、择业观念的树立、择业技能的掌握、良好品质的培养、不良心理的克服等方面有针对性地提出辅导策略. 相似文献
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杨海廷 《中国科教创新导刊》2011,(35):90-90
当前高校和毕业生都面临如何实现毕业生充分就业的挑战.学校如何培养适应社会需要的人才,保证毕业生充分就业,是衡量办学效果的重要指标.就业指导课通过规范的课程开发确定一系列科学合理的教学内容,采取有效的方法和途径,培养学生创业精神,择业就业能力,帮助学生获得有关就业知识、技能以及经验,促进学生选择、做好就业准备,获得并准备从事一项适合自己职业的相关知识和技能,在促进高校办学质量方向和学生就业方面起着重要作用. 相似文献
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随着高校的扩招,内江师范学院毕业大学生人致也逐年增加,其就业现状主要表现在对就业形势感到不乐观、"先就业、后择业"观念日趋流行、预期薪酬明显下降以及定位大中城市不愿去小县城、下基层等方面,他们认为"提高自己的技能"是解决当前就业难的最主要途径,毕业大学生应具备的首要素质是"专业水平"、用人单位最关心的是毕业大学生的"综合能力",同时大多数毕业生对企事业单位岗位专业知识缺乏了解,并对学校提供的就业指导满意度很低.为此,大学生自己应内强素质,增加就业砝码;转变就业观念,拓宽就业渠道;树立经营意识,建立学生就业营销机制;在即将毕业前,学校方面要加强就业法律、政策指导以及就业心理等方面的辅导. 相似文献
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黄敏 《高等教育研究(成都)》2002,18(1):23-24,36
本文就大学生择业准备阶段和参与择业阶段的心态、行为进行调查，对择业的重要性、就业市场状况、择业定位、学校教育与就业、择业的成本投入等在调查数据、资料的统计、分析基础上形成总结报告。 相似文献
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丁怡 《思想理论教育(上半月综合版)》2011,(19):70-74
具备良好的就业心理素质是大学生成功就业和职业生涯得到较好发展的重要保证。部分大学生的就业心理在自我认识、择业心态、心理承受力、择业取向等方面却表现出诸多缺陷。造成这种状况有外在和内在两方面原因。改善社会舆论环境,导入和前移就业心理教育,加强职前技能与心理培训,是提升大学生就业心理素质的有效途径。 相似文献
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正确的择业观与个人价值的实现 总被引：5，自引：0，他引：5
大学生的就业已经成为全社会关注的重要问题，但导致他们就业难的一个重要原因是不正确的择业观念。大学生在择业时，应当避免和克服准备不足、诚信意识缺乏等消极因素，找准自己的社会角色，确定好自己的社会位置，转变就业观念，端正择业态度，调整就业期望值，树立正确的择业观，有利于个人价值的实现和社会发展。 相似文献
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在就业形势严峻的现状下,大学生面对就业压力时容易产生择业焦虑情绪.研究者们对择业焦虑进行了一系列的研究,包括对择业焦虑的概念界定、现状分析和原因探索等等,并根据研究结果给出建议,主要涉及个人、家庭和学校等方面,以期为改善大学生择业焦虑提供参考. 相似文献
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彭淼 《赤峰学院学报(自然科学版)》2014,(16):146-147
本文通过对湖南农业大学东方科技学院毕业生在就业重视度、就业意向、就业准备工作、就业心理状态等方面的调查,全面了解毕业生求职择业的意向,积极思考独立学院就业指导工作,并从教育对象、教育主体、就业沟通机制研究三个方面提出了对策. 相似文献
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浅谈大学生就业过程中常见心理问题及调适 总被引：1，自引：0，他引：1
就业是大学生走向社会的第一步。在当前严峻的就业形势下,大学生在就业过程中容易出现一些心理误区,这不仅严重影响大学生顺利择业,而且有害大学生的心理健康。因此,加强大学生的就业指导,使大学生树立正确择业观、科学确立合理的择业目标等方面进行自我调控,努力培养健康择业心理,从而实现顺利择业与就业。 相似文献
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实施职业生涯发展规划,一定程度上就是以就业为导向,提升大学生整体就业率,改善大学生就业难的被动状态.要实现这一目标,高校就需要构建职业生涯发展规划课程体系,帮助大学生了解社会、了解职业、了解自己,使他们在走向职业生活之前,从观念、心态、知识、能力、技能等方面做好应对职业挑战的全面准备. 相似文献