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一、判断题:（每题1分,共8分）二.若＊a=jbj,则a=b（）2.如果把运进20吨记作 20吨,那么-30吨表示运出30吨（）3.几个有理数相乘,其中有3个负因数,积必为负数（）4.有理数一定是正数或负数（）5.两个有理数的和为正数,它们的积也是正数（）6.数1的倒数是。（）7.当平方数的小数点向左移一位,那么底数的小数点向左移2位（）8.如果a‘ b‘。0,那么a力必须都为零（）二、单一选择题（每题2分,共10分）二.有理数a、b、c在_—·n————、—””一一数轴上位置如图,则b-c a的值”（）（A）0旧）大于口K川、于0①）不能确定2.下列各式中,不正确的… 相似文献
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{姗篡撰辈选攘题羹每鬓鬓颖鬓窦窦鑫鬓馨萝鬓美豪 1.如果水位下降Zm记作一Zm,那么水位上升3m记作(A .1 m B.5 m C.3 m D.一sm2.下列各对数中,数值相等的是(). _。子_、。~,,、。、_,。~,,、子_.,.~{2、2子_22A.乙不目j b.又一乙夕一不目一乙一七.一弋一乙夕不引}一乙IU·}下-】个目二二 、j了j3.如果两个有理数的和是正数,那么这两个有理数一定是(A.正数B.一个正数一个负数C.负数D.至少有一个是正数4.{一工{x {Z) 1、{1\{1、一一一、,,一万!狱一万!狱一万)川衣不刀、A.4‘}一厄 fl、4_/1俨__.‘,___B.}一=-}C.一}-二】11.以七者卜刁… 相似文献
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“正数与负数”第二课时的教学目标有以下四点：（l）通过实例分析,进一步熟悉正数、负数的意义,能用正数和负数表示具有相反意义的量;（2）了解有理数的意义;（3）能按要求把给出的有理数进行分类;（4）通过正数、负数、有理数关系的教学,渗透事物对立统一的辩证观点。教学过程可分为五步来完成。一、复习提问教师说：上节课,我们学习了正数、负数,请几位同学各举出几个数来（约10个数,包括正数、负数以及0）。教师将学生列举的数板书在黑板上,然后提问：“所举的数中,哪些是正数？哪些是负数？”“什么样的数是正数？什么样的… 相似文献
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李殿起 《中学课程辅导(初一版)》2006,(7)
一、精心选一选——慧眼识金(每小题2分,共24分)1.下列说法正确的是()A.有最大的负数,没有最小的正数B.没有最大的有理数,也没有最小的有理数C.有最大的非负数,没有最小的非负数D.有最小的负数,没有最大的正数2.某项科学研究,以45分钟为1个时间单位,并记每天上午10时为0,10时以前记为负,10时以后记为正.例如:9∶15记为-1,10∶45记为1等等,依此类推,上午7∶45应记为()A.3B.-3C.-2.15D.-7.453.下列说法正确的是()A.零上5℃与零下5℃意思一样,都是5℃B.正整数和负整数组成整数C.若-a是负数,则a是正数D.若 a不是负数,则-a是负数4.下列说法… 相似文献
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月末点将一、精心选一选1.下列说法中不正确的是().A.49的平方根是7B.!5是5的平方根C.-27的立方根是-3D.(-3)2的算术平方根是32.有下列说法:①有理数和数轴上的点一一对应;②不带根号的数一定是有理数;③负数没有立方根;④-!17是17的平方根.其中正确的有().A.0个B.1个C.2个D.3个3.下列各式中,计算正确的是().A.x3·x2=x6B.a3·a3=23C.m·m2·m3=m6D.c·c3=c34.如果长方体长为3m-4,宽为2m,高为m,则它的体积是().A.3m3-4m2B.m2C.6m3-8m2D.6m2-8m5.在-7,!33,!4,-!2,π 3这5个数中,无理数的个数为().A.1B.2C.3D.46.下列运算正确的是().… 相似文献
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周国镇 《数理天地(初中版)》2002,(3)
看了前面的内容.自然会产生一个问题: “是不是一切有理数的平方根都是有理数呢?”这只要看看下面十个自然数的情形就明白了: 自然数它的平方根1 -1,+1 2 ? 3 ? 4 -2,+2 5 ? 6 ? 7 ? 8 ? 9 -3,+3 10 ?我们看到,在这十个自然数中,只有1,4,9的平 相似文献
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学习有理数后,原来接触的“-”号增加了很多功能,其中有些功能打破了同学们现已形成的思维定势,令同学们很不适应.下面就“-”号的几种功能作一些分析. 一、性质符号课本上有这样一句话:“像-3,-2,-0.5,-151/2等在正数前面加上 相似文献
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《时代数学学习》2000,(Z1)
一、选择题(每小题6分,共60分)以下选择支中,仅有一个是正 确的,请填出正确选择支的英文字母. 1“一一~。,L一乏活丽的相反数是(). _、1,~、~八。。,~、, (A)“。00(B沛后b石(c)一“000’(D)12.有如下四个命题: ①有理数的相反数是正数; ②两个同类项的数字系数是相同的; ③两个有理数的和的绝对值大于这两个有理数绝对值的和; ④两个负有理数的比值是正数, 其中真命题有(). (A)4个(B)3个(C)2个3.如图1,平行直线AB、C刀与相交直线 EF、GH相交,图中的同旁内角共有 ().A‘ (A)4对(B)8对e- (e)12对(D)16对开4.if[a〕indieates the grea… 相似文献
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1.问:小学的自然数、分数与有理数中的正数有何异同? 答:小学自然数、分数就是有理数中的正数。不进入有理数时,它们本身可独立存在,无所谓“正、负”。当进入有理数后,情况发生了变化,对应负数它们就叫“正数”,并且前面可添上“ ”,来强调它的“正”。不添“ ”它也是正数。有理数中的正数就是小学的自然数、分数。小明不上学时,无所谓学生不学生。上学后就是学生,随情况而有所变化。为强调小明是学生,胸前可带上校章。此时小明不戴校章也是学生。学校中的学生小明就是家中的小明。“小学的数‘上了’初中就成了正数”。 2.问:怎样进行正、负数的加法运算? 答:正数既然就是小学的自然数、分数,那么两个正数相加就是小学的自然或分数的相加,这是我们已经会做的。 相似文献
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喻俊鹏 《语数外学习(初中版七年级)》2007,(1)
(满分100分时间90分钟)一、精心选一选(将各题中唯一正确答案的序号填入题后括号内,每小题3分,共24分)1.如图1,它是一个几何体,从上面往下看这个几何体,看到的平面图形应该是()2.下列说法中正确的是()(A)任何有理数的绝对值都是正数.(B)最大的负有理数是-1.(C)0是最小的有理数. 相似文献
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走进中学数学世界，小学数学大地中的自然数、正分数和（小数）已经不能满足我们的需要啦!全新的“有理数”概念走进了我们的视野，现在我们就一起为走进有理数的世界做好准备，深入了解一下关于“有理数”的基本知识：正数和负数、有理数、数轴的基本概念以及简单应用。 相似文献
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一、填空题（每空2分,共30分）1．如果规定收人为正,支出为负,那么收人50元可记作．元,支出40无可记作．元．2．－4的倒数是,绝对值是,与其相反数的和是3．比较大小：4．绝对值最小的数是5．绝对值不大于5的一切非负整数是．6．a的相反数与b的倒数的和用代数式表示＃7．若DXD＝3,则X＝＿．二、单项选择题（每小题5分,共30分）1．下列说法,正确的是（）（A）一个有理数不是正数就是非负数;（B）零可以是正整数,也可以是负整数;（C）正整数与分数统称有理数Z（D）正分数、负分数统称分数．2．一个数的绝对值是9,那么这个数一… 相似文献
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李素香 《中学课程辅导(初一版)》2004,(8)
在学习“有理数”这一章时,不少同学常出现解题错误,现归纳如下. 一、概念不清 例i下列说法:(l)a是正数,(2)一a是负数,(3)一( a)是负数,(#)一卜a)是正数,其中正确的有()个气 A.4个B.2个C.3个D.0个 错解:选A 评析:大于。的数是正数,小于。的数是负数,而不是带正号的数就一定是正数,带负号的数就一定是负数,上述解法错在没弄清正、负数的概念. 正解:选D例2下列说法: (1)符号不同的两数是相反数. (z)互为相反数的两个数的商是一1. (3)任何一个数的相反数与这个数的本身不相等. (4)互为相反数的两个数一定在原点两旁. 其中正确的个数有() A .… 相似文献
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一、选择题(每小题3分,共21分)1.一个数的相反数是-!3,则这个数是().A.!31B.!-!13C.!-!3D.!32.下列结论正确的是().A.绝对值相等的两数之差为零B.｜!-!2｜!=!-!2C.任何一个有理数的平方都是非负数D.!-!3!>!313.下列各项是一元一次方程的是().A.12x!-!1!=!54!-!y B.x2!=!8C.x! ! 相似文献
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有理数单元测试 (一 )A组1.下表是我国今年一月份四个直辖市的平均气温 ,把它们按照从高到低的顺序排列为 :.北京重庆市天津市上海市- 4.8℃ 7.5℃ - 3.6℃ 10 .1℃ 2 . -2 0 0 4的绝对值的倒数的相反数是.3 .有理数 -3 ,+ 8,-12 ,0 .1,0 ,13 ,-10 .5 ,-0 .4中绝对值小于 1的数共有个 .4.四位同学画数轴如下图所示 ,你认为正确的是5.下列说法正确的是 ( )(A)正数是带“+”号的数 ,不带“+”号的数都是负数 .(B)一个数的相反数一定不等于这个数 .(C)数轴上原点两旁的两个点所表示的两个数互为相反数 .(D)一个数前面添加“-”号所得… 相似文献