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探索高校专业实验室的“产学研”一体化建设 总被引：1，自引：0，他引：1
王昌农 《教学研究(河北)》2010,(5):72-74
在高等教育产学研一体化发展背景下,为适应高校自身发展,高校专业实验室走“产学研’一体化道路已成为必然。本文从合作模式、布局规划、机制制定等方面论述了高校专业实验室应如何实现产学研一体化发展,并对其产学研一体化发展的意义做出具体论述。 相似文献
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国内高校产学研一体化发展途径探析 总被引：3，自引：0，他引：3
高建丽 《中国科教创新导刊》2010,(17):15-15
产学研一体化是当前高校可持续发展的潮流与趋势,本文归纳了国内高校产学研的四种模式,即校企松散合作模式、共建经营实体模式、科技园模式以及校企共建研究机构模式;在此基础上指出了我国高校产学研存在的问题,并提出了相应的解决对策,以期对我国高校产学研一体化发展有所裨益。 相似文献
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高校教学应实现和社会的充分接轨,这是产学研一体化模式的实践基础.加强和完善高校教育体系建设,深入探究产学研一体化模式,有利于充分挖掘高校人才,更好地融合高校和社会经济发展两个主体,实现"1+1>2"的效果.实践证明,产学研一体化模式在高校教育实践中取得了显著的成绩,有效促使高校向更深层次发展,增强了高校的社会服务意识. 相似文献
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中高职院校产学研一体化的比较研究 总被引：2，自引：0，他引：2
鲍加农 《中国现代教育装备》2009,(5):123-127
产学研一体化是充分利用学校与企业、科研单位等多种不同教学环境和教学资源以及在人才培养方面的各自优势,把以课堂传授知识为主的学校教育与直接获取实际经验、实践能力为主的生产、科研实践有机结合的教育形式。产学研一体化是发展职业技术教育的重要途径,中外高校在产学研一体化的发展中已积累了丰富的经验,而中职学校的产学研一体化工作正在逐步展开。通过对中高职院校产学研一体化的比较研究,分析中高职院校开展产学研一体化的特点、存在问题和发展趋势,借鉴高职院校开展产学研一体化的经验,从而为中职学校的产学研一体化提出建议。 相似文献
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作为人才培养基地,高校实验室在"科教兴国,可持续发展战略"中起着至关重要的作用。资源紧缺和闲置浪费并存的结构性矛盾使高校专业实验室建设处于两难抉择的境地,而解决矛盾的有效途径之一是对传统的专业实验室进行产学研一体化的改革。由于产学研一体实验室在解决运行成本高、设备利用率低和资源闲置浪费严重等问题上有较好的表现,而备受关注。在高等教育产学研一体化发展背景下,为适应高校自身发展,高校实验室走"产学研’一体化道路已成为必然。本文阐述了产学研实验室创立的背景、建设规划和运行机制等方面,通过结合本校实际,可知依托重点学科的发展可加速实验室的完善。 相似文献
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浅析天津市滨海新区产学研一体化问题 总被引：1，自引：0，他引：1
产学研一体化是建设创新型国家、培育民族创新精神的需要,也是滨海新区快速发展的需要,更是高校依靠科技实现跨越发展和自身价值的需要。本文中,产学研一体化是三方相互促进、相互拉动的良性循环。高校在整个过程中处于必要从属地位,担负着科技支持和人才支持的主要作用。但由于种种原因,导致滨海新区产学研一体化持续推进的内在动力不足。这就需要参与各方通过校企联合办学等多种形式、大力推进滨海新区的产学研一体化的进程。 相似文献
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高校产学研一体化资源优化配置分析 总被引：1，自引：0，他引：1
本文基于资源优化配置角度探讨了高校产学研发展现状,认为高校产学研人力资源配置鸿沟现象显著,财力资源配置不充分,物力资源配王不优化、信息资源配置不合理等阻碍了高校产学研一体化发展,并在文末指出应充分发挥政府在资源配置中的作用,建立健全产学研的利益分配机制,非边缘化产业管理部门和加大产学研人才培养力度等应对之策. 相似文献
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林涛 《开封教育学院学报》2014,(9):112-113
随着市场经济的发展,教育领域与市场供需之间的联系也日益明显。高校改革的过程实质也是适应市场经济的表现。高校艺术类专业产学研教学模式的应用,是时代经济发展的客观要求,同时也是其发展的必然结果。高校从自身实际出发,动用一切教学信息和资源,贯彻落实产学研理念,深入实践产学研一体化,不仅是提升高校艺术类专业教学质量及效率的有效措施,同时更是提升艺术类专业学生综合素质及能力、促进学生全面发展、提升学生与社会市场匹配程度的重要途径。笔者从产学研一体化模式的具体定义出发,结合现阶段高校艺术类专业教学现状,围绕市场供需的具体状况,就高校艺术类专业产学研教学模式的应用措施及策略提出具体的建议和意见。 相似文献
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传媒艺术类高校产学研一体化发展,是满足学科专业特殊性要求以及传媒文化产业日益增高的人才需求的必由之路,将实现高校办学和产业发展的双赢。浙江传媒学院多年来坚持以产促研,以产促学,学研促产,形成了"联手行业,产学结合,培养应用创新型传媒人才、服务社会"的良好机制,开拓了传媒艺术类高校产学研一体化发展的新模式。 相似文献
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王惠娟 《赤峰学院学报(自然科学版)》2015,(8)
近年来,随着高校与社会的联系越来越紧密,高校产学研一体化成为热门话题。地方高校作为我国高等教育的中坚力量所实施的产学研合作教育也受到了更多的关注。本文分析了地方高校英语专业产学研合作教育的现状及问题,并以此为基础探索产学研合作教育的有效途径。 相似文献
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刘海峰 《常熟理工学院学报》2010,24(6):37-39
苏州高校应积极参与到城乡一体化建设实践中来,并以此来促进地方高校的转型发展和城乡教育事业的均等化发展.苏州高校可以通过"高校推进城乡一体化建设工程"来对接城乡一体化建设,组织实施校地共建城乡一体化行动计划、产学研推动城乡一体化行动计划、校镇互动行动计划、空中大讲堂行动计划、校乡共建社区学校行动计划等等. 相似文献
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近年来,高校与社会之间的互动越来越频繁,高校产学研一体化成为热门话题。地方高校作为我国高等教育界的中坚力量,所实施的产学研合作教育更加值得关注。本文在分析地方高校英语专业产学研现状的基础上,提出了一种适合地方高校英语专业产学研结合的新模式,即培训模块、实习模块、研究模块相结合。 相似文献