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加强青少年思想道德建设,需要学校与家庭密切互动,而家长委员会就是实现家校有效互动的纽带与桥梁。为全面贯彻《教育部关于建立中小学幼儿园家长委员会的指导意见》、《山东省普通中小学家长委员会设置与管理办法(试行)》的精神,落实家长委员会职能,让家 相似文献
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当前,我国中小学家长委员会正在逐步异化,体现在其价值、立场、功能以及管理属性等方面。究其原因,主要在于中小学家长委员会主旨不清晰、功能缺位、治理缺席以及家校合作不到位。基于此,明确中小学家长委员会的宗旨,注重中小学家长委员会的监督和引导,明晰中小学家长委员会职责与分工,确保家校合作落到实处,是中小学家长委员会回归合作育人的重要举措。 相似文献
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例谈家长组织在课外、校外教育中的有效参与 总被引：1，自引：0，他引：1
王峰 《北京教育(高教版)》2009,(6):44-45
筹建缘起 近年来,家长委员会、家长义工俱乐部等家长组织在我国上海等一些城市建立,如上海嘉定早在2006年2月就推出<嘉定区学校家长委员会工作指南>及<嘉定区家长委员会章程>.嘉定区还在辖区各中小学普遍建立家长委员会的基础上成立了全区性的家长委员会组织. 相似文献
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《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》中,建立中小学家长委员会是完善中小学学校管理的重要机制之一。湖北省中小学广泛开展的“课外访万家”工作,进一步促进了家校携手育人教育改革发展中．家长力量成为备受重视、需要充分调动的重要力量。 相似文献
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2012年2月17日,《教育部关于建立中小学幼儿园家长委员会的指导意见》出台,要求各地教育部门和中小学幼儿园要“把家长委员会作为建设依法办学、自主管理、民主监督、社会参与的现代学校制度的内容”,“大力推进建立家长委员会工作”。而早在三年多以前,山东省就已经发文,在全省范围内大力推进家长委员会建设了。 相似文献
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国家教育部在《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010-2020年)》的第41条"完善中小学学校管理制度"中,专门提出"建立中小学家长委员会,以推进现代学校制度建设。"温家宝总理也在全国教育工作会议上所作的《强国必强教强国先强教》的讲话中指出:"中小学还要建立家长委员会,不断完善学校科学民主决策和评价机制。建立家长委员会,必须从制度建设上打好基础,并通过改革创新办实办好。"家长委员会,顾名思义就是由家长代表成立的组织, 相似文献
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2012年2月出台的《教育部关于建立中小学幼儿园家长委员会的指导意见》,要求中小学和幼儿园成立家长委员会(本文简称家委会)。为了促进学生的素质全面发展,学校、社会、家庭三位一体,缺一不可,设立家长委员会建立家校合作模式,可以说是在为学生的健康成长、快乐成 相似文献
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正2012年,教育部下发了建立中小学幼儿园家长委员会的相关指导意见。许多学校应命成立了家长委员会。但是,"家长委员会该如何准确定位,充分发挥其职能",却是摆在不少学校及家长面前的问题。本文拟以我校家长委员会的工作开展为例,谈谈家长委员会的角色定位与职能保障问题。泉州市晋光小学家长委员会成立于1997年, 相似文献
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《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》明确提出要＂建立中小学家长委员会＂,以＂完善中小学学校管理制度＂。家长是学校教育的重要资源,学校通过成立家长委员会,能够帮助家长了解学校的工作计划和要求,而班级成立家长委员会,能够协助班主任共同研究解决班级管理所面临的各种问题,对于优化班级管理和减轻班主任的工作负担有着积极的促进作用。那么,如何发挥家长委员会在班级管理中的作用,提高家长参与班级管理的水平呢？ 相似文献
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加强中小学家长委员会建设是促进家校合作、优化育人环境的需要,是现代学校制度建设的需要,是现代社会民主发展的内在要求。基于对北京地区家长委员会发展现状的分析发现,北京市中小学家长委员会在当选方式、参与程度及培训等方面均存在一定问题,家长委员会在建设方面表现出各自为政、学校之间发展不平衡、随意性大、参与流于表面化等问题,其功能得不到有效发挥。针对这些问题,教育行政部门应该加强对家长委员会的规范化管理和科学性指导,以充分发挥其作用。 相似文献
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2月17日,教育部出台《教育部关于建立中小学幼儿园家长委员会的指导意见》（以下简称《意见》）,力推中小学幼儿园成立家长委员会。近年来,一些地方中小学、幼儿园曝出家校冲突、师生矛盾,以及学校侵犯学生权益事件,其中一个重要原因,就在于学生家长缺乏参与学校管理、决策、监督、评价的渠道,造成家长和学校沟通困难,难以有效维护受教育者的权益。建立家长委员会,可以让社会有效地参与学校管理,从而针对教育现实问题发挥重要的参谋、监督作用。 相似文献
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家长是不可忽视的重要教育力量,在现代学校管理中,家长委员会的作用越来越被重视。教育部部长袁贵仁最近在一个讲话中明确提出＂建立中小学家长委员会,参与学校管理,形成育人合力。＂我校于2008年10月成立了第一届家长委员会。三年来,学校管理因家长委员会的热情相助而充满智慧;课程改革因家长委员会的全力参与而异彩纷呈;学校日常工作,因家长委员会的积极协助而井然有序。 相似文献
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