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在国家中等职业教育的政策推动下,改革教学模式,开展工学结合、校企合作,已是当前中等职业教育的呼唤。本文作者通过对外贸专业教学中存在问题的思考,对外贸专业进行“工学结合、校企合作”人才培养的可行性研究,提出了推动中职外贸专业进行“工学结合、校企合作”人才培养的思考与建议。 相似文献
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李国材 《广东教育学院学报》2015,(2)
本文以肇庆市四会中等专业学校机电技术应用专业近几年的发展为例,浅析中职教育校企合作的意义,探索校企合作下机电技术应用专业的教学模式如何建设,以加强“工学结合、校企合作、硕岗实习”的人才培养模式的实践. 相似文献
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分析了以＂工学结合、校企合作＂改革中职医学检验技术专业教学体系的动因,从构建＂工学结合、校企合作＂人才培模式、课程体系、师资队伍建设、教材建设及教学模式等方面进行论述,提出了中职医学检验技术专业构建＂3445＂四步模式化的工学结合教学体系,并对实践行动进行了研究,为提高中职医学检验技术教育教学质量增添了活力,彰显中职医学检验技术专业教学体系特色的改革模式。 相似文献
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分析了以“工学结合、校企合作”改革中职医学检验技术专业教学体系的动因,从构建“工学结合、校企合作”人才培模式、课程体系、师资队伍建设、教材建设及教学模式等方面进行论述,提出了中职医学检验技术专业构建“3445”四步模式化的工学结合教学体系,并对实践行动进行了研究,为提高中职医学检验技术教育教学质量增添了活力,彰显中职医学检验技术专业教学体系特色的改革模式。 相似文献
5.
罗志 《广东教育学院学报》2015,(5)
“工学结合、校企合作”教学模式是培养应用技能型人才的有效途径,实现了专业设置与产业需求对接,课程内容与职业标准对接,教学过程与生产过程对接,本文结合我校的做法,对中职学校计算机专业实施工学结合教学模式进行了深入探讨. 相似文献
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针对目前通信行业人才培养中存在的问题,提出中职通信技术专业教学模式向“校企合作、工学结合”方向改革,以及在实践中获得的收获. 相似文献
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要加快推进校企合作、工学结合的步伐,就必须深化职业院校教学模式和管理制度的改革,形成适应校企合作、工学结合需要的教学模式和管理制度.以建立和完善校企合作、工学结合人才培养模式为目标,加快职业院校教学模式改革.要转变教育观念,狠抓实践教学,切实从专业学科为本位向职业岗位和就业为本位转变,从传统的偏重学生知识的传授向注重就业能力提高和综合职业素质养成转变. 相似文献
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通过校企合作工学结合促进中职教育发展 总被引：1，自引：0，他引：1
李艳 《山西广播电视大学学报》2008,13(6)
校企合作、工学结合是中等职业教育办出特色、办出品牌,实现人才培养目标的有效途径。中职院校开展校企合作、工学结合对进一步促进中职教育可持续发展起着重要的作用。 相似文献
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简艳 《重庆第二师范学院学报》2011,24(5):172-174
中等职业学校物流专业起步较晚,专业教学存在缺乏专业管理经验、缺乏明确的专业定位、缺乏专业师资力量和专业实训基地等问题。本文分析了物流专业教学的现状,提出中职学校物流专业教学改革与发展,必须突破传统的办学模式,实行＂校企合作、工学结合＂。 相似文献
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校企合作“工学交替”的教学模式是培养技术应用型人才的一种重要形式。本文通过对物流专业实训教学采用校企合作“工学交替”教学模式的探索和实践,提出只有集中校企双方优势,才能培养出市场认可的高技能人才。 相似文献
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校企合作、工学结合、半工半读是中职学校适应企业发展、培养技能型人才的一种行之有效的办学方式。但是,传统的教学模式却给企业和学校的管理工作带来诸多矛盾,对此引入学分制教学模式,将有效地适应新形势下中职教育的发展需要。 相似文献
13.
李继中 《高等工程教育研究》2011,(4):146-152
在“基于真实工作环境与生产过程的工学结合教学模式探索”等项目的研究成果以及当前高职教育校企合作、工学结合实施途径还不明确的前提下,本文通过逻辑推理与辨析,阐述了高职校企合作对工学结合教学有效性的影响,并通过分析、实践与总结,探讨了校企合作与工学结合有效性的实施途径与方法,得出了基于校企合作的工学结合教学模式贯穿于整个高... 相似文献
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校企合作、工学结合作为高职院校的一种教学模式,近年来得到普遍应用,且取得一定成效。但随着时间的推移,校企双方在工学结合、校企合作方面也出现了一些不尽如人意的问题。如何更好地推进高职教育的校企合作和工学结合,提高教学质量,增强学生能力,有效促进学生就业,就应掌握高职教育校企合作、工学结合人才培养模式的内涵和特征,完善校企合作、工学结合条件,促进其健康发展。 相似文献
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工学结合是指中职院校和相关企业或行业在共同育人方面遵循平等互利的原则进行优势互补的合作,将学校的教育资源和企业的各种资源进行优势互补的合作。校企合作、工学结合是促进中职教育可持续发展的一条有效途径,其作用体现在:校企合作、工 相似文献
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工学结合是高职教育人才培养模式的显著特征,也是高职教育的核心理念.而校企合作是工学结合的重要前提.探索和实践校企合作、工学结合的人才培养模式是新时期高职院校改革创新的重中之重.商丘职业技术学院食品加工技术专业,在示范院校建设中就如何加强校企合作,进一步改革和创新工学结合人才培养模式进行了探讨. 相似文献
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根据中职教育所呈现出的校企合作、工学结合培养中等技能人才的教育特点,提出构建以校企合作对接培养为特点的中职学生党员发展模式,创新中职党建工作,推动中职学生党员发展工作取得实效。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2016,(2)
本文在高职教学规律和人才培养方式改革的基础上,结合模具专业实践教学改革,探讨高职模具专业基于校企合作、工学结合教学模式的方法和效果,详细阐述了对校企合作、工学结合实践模式的思考和认识。 相似文献
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中职物流专业应结合市场的需要、就业形势变化,从课程体系职业化、教学模式一体化、教学手段现代化、实训校企合作化等方面着手加强中职物流专业建设。 相似文献
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