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1.
林碧霞 《新课程导学(上)》2013,(10)
多媒体化教学已成为一种教育趋势,语文教师们利用多媒体辅助教学,大幅度提高了课堂效率.要让多媒体在课堂教学中发挥最佳效果,笔者认为应将其作为教学这门艺术的道具,而不能当成课堂的重头戏.课堂教学应以学生的"学"为根本,而"教"只是促进"学"的手段,盲目使用多媒体很可能本末倒置,学生在"多姿多彩"的课堂中,最终能学到的东西寥寥无几.因此,教师要把握多媒体出现在课堂的合理比重.下面,笔者就如何在课堂教学中科学使用多媒体技术,谈谈三点粗浅的看法. 相似文献
2.
随着新课程改革的全面推行和逐步深入,教学手段的现代化为当前实施素质教育、提高课堂教学效率提供了重要保障.而21世纪的课堂是以多媒体为中心的课堂,教育不再仅仅是"粉笔加嘴巴"的传统模式.目前,多媒体辅助教学已成为教育教学的发展趋势. 相似文献
3.
梁盛堂 《新课程学习(社会综合)》2009,(12)
现代多媒体教学手段已普遍进入中学课堂.多媒体的运用,改变了教材内容的呈现方式,充实了课堂教学内容,如何利用多媒体手段提高政治课堂效率?本文从利用多媒体创设声画情境,搞好开头,利用多媒体引用网络资源,充实课堂教学内容,利用多媒体突显教材重点知识,利用多媒体及时检测课堂教学效果,利用多媒体搞好课堂小结等方面教学实践进行总结. 相似文献
4.
杨明凡 《新校园(当代教育研究)》2009,(8)
近几年笔者在参与中央教科所科技研发中心主持的"发展性课堂教学手段的应用研究"中,就初中物理新课程课堂教学与发展性教学手段如何有效整合作为自己研究的一项主要课题.在实际应用中,笔者坚持扬长避短、兴利除弊,坚持多媒体应用要从实际出发,立足于辅教促学.把课堂有效学习落到实处.笔者结合自己近几年的多媒体与物理教学有效整合的体验,做简要叙述. 相似文献
5.
6.
近年来,多媒体教学作为新兴的教学手段,在中职学校德育课堂上的应用越来越普遍.但好的教学手段并不等于好的教学效果.多媒体课堂教学只有根据教学规律,恰当、合理地使用多媒体手段,才能充分发挥其优势,取得好的教学效果. 相似文献
7.
衡琴 《新课程导学(上)》2013,(24)
多媒体就是利用现代科学技术手段来存储和传递信息的工具.在课堂教学过程中,教师应用多媒体组合教学方式优化课堂结构,充分发挥各自的教学功能,提高课堂教学质量.为此,本文就小学科学教学中多媒体技术的应用问题进行了浅要分析. 相似文献
8.
"多媒体"是指传递信息的多种工具、方法和手段。在课堂教学中采用多媒体,可以提高每节课知识信息量和发送信息的"质",从而提高教学效率。现就生物教学中多媒体的应用谈谈自己的体会。一、通过多媒体运用,增加课堂知识容量多媒体的运用包括 相似文献
9.
宋连梅 《数学学习与研究(教研版)》2015,(6):59
多媒体是当今小学数学课堂重要的辅助教学手段.我结合课堂教学实践,运用多媒体"创设意境,以景激情,让学生感受临境之愉悦""激发情感,以情促思,让学生感受勤思之愉悦",从而实现让愉悦的情感一直伴随小学数学课堂的目标. 相似文献
10.
《华夏少年(简快作文 )》2016,(9)
随着现代科学技术在课堂教学中的应用,"在线课堂""微课""翻转课堂"等网络教学名词也逐渐使我们熟悉起来。课堂教学活动对网络与多媒体资源的不断开发利用,让"微视频"也开始以一种教学手段的形式进入传统教学课堂。今天就来结合实际的教学,探究微视频在小学信息技术教学中的应用形式。 相似文献
11.
12.
孔立英 《中国科教创新导刊》2014,(6):114-114
随着信息技术时代的到来,多媒体技术的高速发展给高中课堂带来了生机与活力,尤其是高中政治课堂教学中,多媒体的引入起到了积极的促进作用,然而,多媒体毕竟只是一种辅助教学手段,过多使用可能降低课堂效率.因此,立足实际深入探讨当前多媒体在高中政治教学中的利与弊,对于提高政治课堂教学效率来说就有十分重要的价值和意义. 相似文献
13.
网络和多媒体技术与全新教育理念的结合为课堂教学模式的转变提供了巨大的可能性,任务教学法为课堂教学提供了行之有效的课堂组织形式.高级英语课堂"四化"教学设计的核心在于学习过程的"四化":学习内容立体化.学习活动实践化,学习方法多样化,学习手段多元化.它使师生在课堂中地位和角色发生了根本性改变,使教育资源得到了最大的优化和最充分的利用. 相似文献
14.
随着多媒体课件在课堂教学中应用的普及，多媒体与传统板书之间的矛盾也越来越突出。本文在分析机械类课程教学中课堂教学手段运用的现状、多媒体与传统板书在课堂所起作用特点的基础上，探讨了课堂教学手段合理运用的原则，以及现代化教学手段与传统教学手段进行有机结合的途径，为实现课堂教学效果的最优化提供了思路。 相似文献
15.
王之兵 《中学生数理化(高中版)》2014,(4):62-62
<正>随着教学的不断改革,教学设备越来越先进,教学手段也越来越丰富.多媒体技术已经被广泛运用到课堂教学中,且其优势也得到越来越多的师生的肯定.但是,部分教师由于操作不熟练,或是对多媒体不了解,或是对多媒体存在偏见,经常忽略多媒体的运用.高中课堂不但注重课堂模式,更注重课堂效率.而多媒体正好有利于构建课堂模式和提升课堂效率,下面笔者结合自己的教学经验,谈谈多媒体在化学课堂中的作用.一、高中化学课堂上应用多媒体的必要性 相似文献
16.
易红财 《中国教育技术装备》2012,(13):62-63
多媒体辅助课堂教学手段已经渗透到思想政治学科的教学中,并被广大教师采用。多媒体在政治课堂上的应用,使得教学手段、教学观念与形式、课堂教学结构以至教学思想与教学理论都发生了变革,对于培养学生各项能力,能够起到事半功倍的效果。因此,运用多媒体优化政治课堂教学,是一种有效的教学方式。 相似文献
17.
随着新课程改革的逐步深入,多媒体作为一种辅助教学的手段,以其特有的优势走进课堂,成为教师的得力助手,使数学课堂教学悄然发生了变化.可是究竟怎样恰当使用多媒体,才能成就精彩课堂呢?下面我就谈谈自己在使用多媒体时的几点浅见. 相似文献
18.
<正>多媒体作为一种辅助教学手段,给课堂教学带来了全新的变革.图文并茂,形象鲜明,可以充分调动学生的多种感官协调作用.初中数学教学中,多媒体在激趣生疑、增加课堂密度中有着积极的作用.尤其是在初中"数与式"的教学中,可以帮助学生巧妙理解概念,形象探索推导过程,化解重点,突破难点,直击中考,提高课堂教学效率.一、多媒体强化概念,化难为易"数与式"在初中数学整个教学中较为关键.知识点众多,概念较多.这部分内容需要学生在熟记概念的基 相似文献
19.
孔祥民 《中国科教创新导刊》2012,(27):123-123
使用多媒体课件辅助教学是提高历史课堂教学质量的先进教学手段,也是教学现代化的重要标志之一.利用多媒体课件辅助教学是创设教学情景,激发学习兴趣的有效手段.建设高效课堂、提高教学效率是多媒体课件辅助教学的最主要任务.利用多媒体课件辅助教学时必须把握其必要性和合理性,设计与选择历史多媒体课件时要坚持自主性原则. 相似文献
20.
多媒体教学是一种现代化的教学手段,其很多优点在教学中发挥了积极的作用,越来越多的教师把多媒体应用于课堂教学,并积极地促进教学内容与教学方法的改革与创新.多媒体也给物理课堂带来的生机和活力,提高了课堂效率,但由于其本身的特性,在物理教学中也存在一定的问题,本文重点分析多媒体教学在中学物理课堂中的优缺点,探讨多媒体在中学物理课堂的应用. 相似文献