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深化高等教育体制改革,适应经济体制改革的发展 总被引：1，自引：0，他引：1
高等教育作为教育的高级阶段,其与社会的结合程度的紧密性要求它必须随我国经济体制改革的进一步深化而加强高教体制的改革。完善教育法规,改革办学体制,调整课程体系和教学内容是高教体制改革的重中之重 相似文献
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经济管理类大学生创业教育的探讨 总被引：6，自引：0，他引：6
潘文庆 《华南师范大学学报(社会科学版)》2007,(4):137-139
在1998年召开的世界高等教育会议明确提出:"高等学校必须将创业技能和创业精神作为高等教育的基本目标".目前,我国有关高校经济管理院系尤为重视在经济管理类大学生中开展创业教育,这对当前加强素质教育、进一步深化高等教育体制改革,对解决大学生就业等问题有十分重要的现实指导意义. 相似文献
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党的十四大强调指出:我国经济体制改革的目的是确立社会主义市场经济体制,教育作为上层建筑的组成部分之一,必须与社会的政治、经济相适应。因此高等学校发展与改革应该适应经济发展上新台阶和建立社会主义市场经济新体制的需要,为此,调整改革高等教育是必然的。但是,高等教育适应经济与社会发展需要,只有通过教育自身的规律才能实现。因为高等教育有其自身的特点及运行机制,不能简单地以经济的、政 相似文献
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贺晓珍 《湖南第一师范学报》2006,6(1):48-51
教育是人类文明的推动器。全面建设社会主义和谐社会必须构建符合和谐社会要求的新的高等教育模式。当前我国高等教育在自身体制和运行机制等方面还不适应日益深化的经济、政治和文化体制改革的需要,与和谐社会对高度教育的基本要求:教育的公平,利益的平衡,人的全面发展相距较远。主要表现在:教育不公平现象较严重;教育投入总体不足;人才培养结构和模式不合理;教育体制改革思路不全面。针对这些问题,本文认为要构建符合和谐社会要求的高等教育新模式,必须坚持科学发展观,尊重高等教育发展规律,努力实现教育公平,深化教育体制改革,始终把人的全面发展作为高等教育的核心,促进高等教育持续健康发展。 相似文献
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高等教育作为社会生活的一个重要领域,必须与社会经济、政治和文化的发展相适应,并为社会的经济、政治和文化服务,这是教育的一条基本规律。随着我国政治、经济体制改革的不断深化,高等教育改革也在逐步推进。振兴中华的希望在于教育,而振兴教育的希望在于教师。教师是学校的主体,是办好高等教育事业的决定性因素。然而,高校教师队伍的现状是令人忧虑的。年龄老化、知识陈旧、学 相似文献
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深化高教体制改革必须从整体上加以把握.笔者从高等教育的功能出发探索优化高等教育体制的思路,使之更好地适应社会主义的政治制度、经济改革和文化发展.一高等教育功能是多种多样的。从不同的出发点以不同的方法论看高等教育,其功能就会形形式式 相似文献
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<正> 随着我国经济体制改革和教育体制改革的深化,高等学校后勤服务保证体系越来越不适应高等教育事业发展的需要,已经成为制约高等教育事业发展的重要“瓶颈”。因此,必须加大改革力度,实现高等学校后勤社会化。 相似文献
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孙延斐 《邵阳学院学报(社会科学版)》1997,(1)
“教育必须为社会主义建设服务,社会主义建设必须依靠教育”这是《中共中央关于教育体制改革的决定》确定的一个根本指导思想。高等教育担负着培养高级专门人才和发展科学文化技术的重大任务,与政治、经济和社会发展关系非常密切。随着社会主义市场经济体制 相似文献
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西部开发中高等教育与科技经济结合的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
西部开发中促进高等教育与科技经济的结合,一是要改革教育观念;二是必须深化高等教育体制改革;三是必须改革人才培养模式与管理模式;四是要把产、学、研的结合上升到一个新的层次;五是要加速科技成果的转化。 相似文献
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西部开发中促进高等教育与科技经济的结合 ,一是要改革教育观念 ;二是必须深化高等教育体制改革 ;三是必须改革人才培养模式与管理模式 ;四是要把产、学、研的结合上升到一个新的层次 ;五是要加速科技成果的转化 相似文献
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为了建设有中国特色的社会主义,为了使我国在世界新的技术革命挑战和激烈的国际竞争中能与发达国家一争长短,当前的一项重要任务是提高全民的思想道德素质和科学文化素质,加快发展科学技术。高等教育作为整个教育的高层次,在人才培养和发展科学技术方面,担负着极为重要的责任。要使高等教育适应国家经济建设的需要,就必须坚定不移地全面贯彻党的教育方针,深入进行教育体制改革。如何加快高等教育的改 相似文献
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扩大教育消费,带动经济增长,已成为当前经济生活中引起普遍关注的焦点问题之一。扩大教育消费的关键在于发挥市场在高等教育服务配置中的作用,放松数量管制和价格管制,用产业经济的运作方式扩大高等教育供给。为此,必须深化高等教育投资体制与办学体制改革,同时切实... 相似文献
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党的十四大确定我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制,这是关系整个社会主义现代化建设全局的一个重大问题,必将涉及到我国经济基础和上层建筑的许多领域,需要有一系列相应的体制改革和政策调整。教育作为社会大系统中的一个子系统,它的发展必然要受到社会政治、经济、文化、科学技术等诸多系统的制约。其中经济的影响和制约起决定作用。经济体制的改革,要求高等教育体制必须相应地进行变革。 相似文献
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石婷婷 《宁波大学学报(教育科学版)》2009,31(5):47-52
回顾了中国高等教育跨越式发展的十年历程,分析认为在高等教育体制改革与市场经济体制是相适应的;高职教育制度创新与经济结构上是相适应的;高等教育发展超越了经济物质基础.指出我们要发展高等教育,但也要把握好教育跨越式发展与经济生活二者合理的边界. 相似文献
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新时期大学生思想教育改革与创新的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
唐本文 《安顺师范高等专科学校学报》2004,6(3):29-30
我国政治、经济、文化体制改革的深入进行,给高等教育带来了一系列深刻的影响,同时也给高校大学生思想教育工作提出了新的课题.面对高校思想教育出现的新情况、新问题,高等学校的思想教育工作必须适时地转变工作思路,与时俱进地做好大学生的思想教育工作. 相似文献
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Research Group 《辽宁教育研究》2007,(10)
(四)未来15年全国和辽宁高等教育制度创新的战略选择
1.国家高等教育制度创新的战略选择
为了实现迈向2020年的全国及辽宁高等教育战略目标(包括规模、结构、质量、效益),必须有与之相应的制度创新予以保障.必须指出,自1985年《中共中央关于教育体制改革的决定》和1993年《中国教育改革和发展纲要》发布实施以来,我国高等教育体制改革、制度创新一直在不断地深化.可以说,没有这些年高等教育体制改革和制度创新的保障,就不可能有世纪之交全国和辽宁高等教育的跨越式发展.那么,在未来15年,我们要制定和实施"迈向2020年的高等教育规划和战略"的时候,就必须首先认真设计在现有体制改革重大突破基础上的新突破,必须系统设计构建一个什么样的全国和辽宁高等教育制度框架,才能有效地保障其宏伟战略目标的实现. 相似文献
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张丽 《太原大学教育学院学报》2004,22(2):5-8
教育体制改革的方向之一,是使非义务教育特别是高等教育成为产业."国家调控市场,市场引导企业"的改革模式、教育市场自身的缺陷性、高等教育产业的特殊性等要求高等教育产业必须置于国家的宏观调控之下.我国正在建立的高等教育产业,就是要在国家的宏观调控下,发挥市场机制在高等教育资源配置中的基础性作用,以实现高等教育资源效率最大化的同时,实现高等教育的教育目标. 相似文献
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WTO语境下的中国高等教育依法治教 总被引：1，自引：0，他引：1
中国加入世界贸易组织,必须按照国际惯例进一步推进我国的教育体制改革和法制法规建设;这是我国迎接经济全球化、参与国际竞争的重要内容。本论文就WTO关于教育服务的市场准入问题、中国“入世”对开放教育服务市场的承诺问题、以及“入世’后中国高等教育依法治教问题等展开讨论,阐述了中国加入WTO以后,必须按照国际惯例进一步推进高等教育依法治教。 相似文献