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《语文世界(高中版)》2000,(2)
“你写·我写·他写”这个新栏目开办后,激起了广大同学的参与热情。在登出第一期话题后短短的时间里,我门又陆续收到了来自全国各地许多同学的稿件。本期我们择优刊登几篇,以飨读者。本期话题 唉,真糟糕！我们班的张、王、李、赵“四大金刚”又结伴逃学了！ 班主任白老师把一班之长我、团支书刘伟、纪律委员方明明、生活委员韩成叫到办公室,一脸阴沉地对我们说：“这个周末,你们的任务就是把他们四个找回来,否则,星期一你们四个也别来上课！” 我们四个面面相觑。 要求：展开合理想象,自拟题目,将文章续写下去。你写·我写·他写… 相似文献
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王静峰 《新语文学习(小学作文)》2007,(3)
大家好,我们今年推出了“思维接力”这个栏目,编辑部会给出一些故事的开头,由大家自由发挥想象往下续写,就像接力比赛一样,每三个月一轮,有兴趣的同学可以来试试哦!我们这期的开头同样是“放学了,我和同学们一起走出校门。突然,刮来一阵大风……”如果你觉得上一期哪个小朋友写得有趣,你也可以接着他的故事写下去,把他的故事变得更丰富﹑更有趣。 相似文献
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《语文世界(高中版)》1999,(11)
你写·我写·他写：即作交接成。据前登出作文开头,请同学们续写,每期择优录用2—3篇。性情小练笔：刊发同学们成长日记、生活随笔,展现当代中学生积极、健康的成长历程。中学生论坛：刊发同学们对时事及校园、生活、学习中的热点发表议论的文章。文章病院：教师就学生习作中的典型“病例”做出“移断”何作及时“治疗”,让学生中的”写作特困户”获得真正的“扶贫”,走上“小康”。好友一台戏：生活、学习中的朋友,甚至从未谋面的笔友之间,你写我,我写你,在浓郁的生活气息中展示中学生珍视友谊、热爱生活的美好青春。教师文苑：刊… 相似文献
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梁宏略 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2006,(Z2)
今天我可高兴了,因为我的习作——《家乡的早晨》在第四届“童心杯”上拿到了优秀奖。很快,老师又把我的习作读给同学们听,还表扬了我。当我沉醉在喜悦中时,一个同学扯着大嗓门说:“有什么了不起的,他的这篇文章,有点仿写课本的。”这时我脸上红色打成了一片,心里也不是滋味,因为我确实有点仿写。“他就会灵活运用,把看到的情景写得这么优美、生动。”我真没想到老师竟然这样说,听到这话我扎得紧紧的心才放松了一丝。同学们都向我投来赞赏的目光,还把我围起来,七嘴八舌地夸奖我。那一刻我心里有一种说不出来的快乐、幸福。经过这次比赛,使我… 相似文献
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崔龙 《语文世界(高中版)》2000,(1)
唉,真糟糕！我们班的张、王、李、赵“四大金刚”又结伴逃学了！ 班主任白老师把一班之长我、团支书刘伟、纪律委员方明明、生活委员韩成叫到办公室,一脸阴沉地对我们说：“这个周末,你们的任务就是把他们四个找回来,否则,星期一你们也别来上课！” 我们四个面面相觑。 要求：展开想象,将文章续写下来。题目自拟。 中午。放学后。我们四个“班公仆”一起走着。 “哎,真倒霉,下午我还想和刘伟一起去看《莎翁情史》呢！星期六可只剩最后一场了。”方明明埋怨道。“可不是嘛,偏偏这甲Ａ联赛又改在今天踢,看来,和宿茂臻又无缘相见喽… 相似文献
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汪仲儒 《新语文学习(小学作文)》2007,(4)
同学们,你们好!今年我们推出了“思维接力”这个栏目,因为来稿比较多,所以我们把之前定下的每三个月一轮改为现在的每六个月一轮。所以同学们还是可以用“放学了,我和同学们一起走出校门。突然,刮来一阵大风……”这个开头写故事。如果你觉得前面几期中哪个小朋友写得好,你也可以接着他的故事写下去,把他的故事尽快充实起来。另外,为了方便同学们投稿,我公布一下下半年“思维接力”的开头:“课间,我正和同学们一起在教室门口玩。突然,听到教室里一声大叫,我立刻跑过去……”。 相似文献
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吴晓星 《快乐作文（低年级版）》2015,(Z2):10
习作要求冀教版四年级下册“综合学习二·我的小笔头”:我的动物朋友。…………你看,这位同学在文中从没有说过“喜欢小狗”这样的话,但是“我”已经体会到她对小狗的喜爱了。“我”也要把“我”的动物朋友写一写。拓展思路同学们,本次习作是写自己喜欢的动物朋友。动物是人类最好的朋友,不少同学家里饲养着小动物,这就为写好这次习作打下了基础。家里没有养动物也不要着急,我们可以到饲养小动物的人家去看一看;也可以 相似文献
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一天早上,一位同学交学费的一百多元钱连同钱包一块被班上某位同学拿走了。“搜！”群情激昂,许多声音同时在喊。我镇定地说：“不,同学们,我没有这个权利,我不能搜。”“没有关系,就搜吧！”有些同学甚至抖开了书包。“不,我不是怕搜不出,是怕真的搜出来啊！同学们,你们想想,两年多来,我们３６班助人为乐的同学多,无私奉献、拾金不昧的同学也多。损人利己的丑事,我们班可从来没有。今天,某个同学一时糊涂,现在他也许正矛盾不安,甚至可能后悔不已。老师现在一家伙搜出来,大家想想,这个同学的贼名不就这么定了吗？他不就永… 相似文献
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记得我新调到一所学校担任五·一班的班主任时，这个班的学生很调皮，专爱与老师作对，背地里给每位老师都起了绰号，当然我也不例外。一天，我正在操场散步，忽然听到我班有学生把我的绰号编成歌在唱。我心平气和地走进教室，教室里顿时安静下来。同学们惊慌失措地看着我，胆小的差点把头埋进了桌子抽屉里。我轻松地说：“刚才我在教室外听见有人在唱歌，唱得很准嘛！不过好像歌词不对。”“快嘴”洋洋一下把话接了过去：“老师，他们唱的是你的外号。”我佯装吃惊：“哦！这说明我们班的同学很关心我嘛！他们时刻关注我，仔细地观察我，给… 相似文献
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《中国小学语文教学论坛》1999,(5)
训练一］１．续写（１０分）要求：①根据所提供的开头,续写后面的内容。②续写的内容要与提供的开头衔接得上。③续写２００字左右。一名牌大学毕业生来到一家大公司求职。公司经理看完他的材料后问了一个与求职无关的问题：“你知道你父母的生日吗？”“不知道。”大学... 相似文献
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孙建锋 《中国小学语文教学论坛》2003,(4)
教学内容新课程、新理念下的阅读教学观摩课———《最大的麦穗》。教学过程师：同学们，今天是周六，你们和在座的老师一样放弃了休息日，来到这里与我见面。我非常感谢你们！（真诚地鞠躬，同学和老师热烈鼓掌！）想不想认识我？生：想！（同学们异口同声。其中，有一位女同学高举着手并且站起来说。）师：请你到前面来。（那位同学走到了前台，显得有些紧张。）听说盐城一小同学的字写得很棒，愿不愿意现场展示一下？生：当然可以！（她很自信地说道。）师：请你先写一个孙悟空的“孙”，再写一个建设的“建”，然后写一个雷锋的“锋”。… 相似文献
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“妈妈,这本书真有意思。我要把它带到学校去,借给同学们看。”“爸爸,我邀请了同学来咱家查资料,他家不能上网。”“妈妈,把这几只满月的小金丝熊送给同学们养吧。”“爸爸,我们班有个同学总不完成作业,我想请他来咱家和我一起写作业。”每当听到孩子这些话语,我们总是感到很欣慰,孩子乐于帮助别人了。 相似文献