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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 125 毫秒
1.
郑振容 《情报探索》2013,(1):90-92,96
以CALIS专题特色数据库的元数据规范为例,分析了现有专题特色数据库建库软件在支持、消化元数据规范方面存在的问题及原因,提出采取合理设计元素结构、规范著录内容、细化元数据著录模板、用鼠标选取受控词或编码、支持元素可重复著录、检验元素必备性和唯一性、提供在线帮助等措施,以增强建库软件支持元数据规范的能力,提高元数据的质量。  相似文献   

2.
王伟赟 《情报理论与实践》2012,35(9):109-111,119
文章对基于元数据仓储的专题特色库建设基本要求和关键环节进行了梳理与描述,并结合铜陵学院青铜文化特色库建设的实践成果,旨在探索一条具有资源特色、组织特色、风格特色和服务特色的专题特色库建设之路。  相似文献   

3.
陈海燕 《现代情报》2011,31(12):52-53,58
本文提出了元数据在特色数据库建设的三方面的作用,并以华中师范大学自建的数据库桂子文库为例,用翔实的材料描述了元数据在特色库建设实践中的资源组织、资源利用和数据库管理等方面作用的具体体现。  相似文献   

4.
特色库建设中基于本体论和元数据的知识与信息组织应用   总被引:6,自引:0,他引:6  
本文以“峨眉山世界自然文化遗产特色资源数据库”建设为例,应用本体论的知识组织理论与方法,构建一个形式化表达的本体论模型,确定这一领域的元概念,建立基于本体论的特色库知识组织。并结合元数据的信息资源组织形式,通过元数据为各种形态的数字化信息单元和资源集合进行规范的著录描述、检索、管理、长期有序保存和提供利用,进行基于元数据的特色库信息组织。  相似文献   

5.
艺术专题特色数据库是高等美术院校图书馆数字资源建设的重要组成部分.以广州美术学院图书馆岭南画派艺术研究专题库为例,阐述了本体论和元数据相关信息技术在艺术专题特色数据库建设中的应用.  相似文献   

6.
该文从清水江文书特色资源的保护方式入手,结合作者建库过程的实践,研究和探讨了清水江文书数据库建设平台选择、契约文书元数据描述及著录规范、文书导航设置等实际问题。  相似文献   

7.
基于知识组织和OAIS参考模型提出构建高校专家学者库应用系统方案,通过分析系统功能及体系结构,论述了概念图、知识库的设计、元数据方案以及流程管理方法,最后采用J2EE技术对系统进行设计与实现.  相似文献   

8.
浅析元数据在特色数据库建设中的应用   总被引:3,自引:2,他引:3  
张婷 《情报杂志》2006,25(1):136-138
介绍了元数据的定义、类型、格式、特点、功能等,并从特色数据库建设中元数据方案设计原则入手,探讨了元数据在特色数据库建设中的应用。  相似文献   

9.
试论图书馆特色数据库的建设   总被引:2,自引:0,他引:2  
通过对图书馆特色数据库建设中的工作流程、原始资源征集、资源数字化加工、元数据标引和数据的封装、保存、发布五个方面展开论述,探讨了图书馆特色数据库建设中的一些相关问题。  相似文献   

10.
网络资源学科导航与DC元数据   总被引:9,自引:1,他引:9  
王桂玲 《现代情报》2005,25(8):209-210
本文通过对网络资源学科导航和DC元数据的探讨,阐述了CAHS重点学科导航库用DC元数据来规范导航库记录内容的应用。  相似文献   

11.
本文结合我国研究生教育发展情况和研究生自身特点,探讨了辅导员在研究生培养工作中的角色定位问题。在尊重研究生专业特点和主体意识的前提下,通过开展针对性的辅导工作,为研究生培养育人工作提供良好的成长和发展环境。  相似文献   

12.
本文结合我国研究生教育发展情况和研究生自身特点,探讨了辅导员在研究生培养工作中的角色定位问题。在尊重研究生专业特点和主体意识的前提下,通过开展针对性的辅导工作,为研究生培养育人工作提供良好的成长和发展环境。  相似文献   

13.
在现代性的推进中,主体性不断张扬,并导致了现代社会的困境。同许多思想大家一样,福柯把对主体性意识的思考作为探求解决现代文明危机的理论支点,从"沙滩上的脸"到伦理主体的构建,都充分说明了其在质疑和批判17至19世纪西方哲学奉主体为至尊的观点的同时,又在主体消亡的路途中寻找契机,去构建一个新的世界图景。  相似文献   

14.
本文结合我校物理系多年来在高职高专学生实践能力培养方面的探索,从教育目标定位、实训基地建设、实验课教学、实践教学师资队伍建设等几方面论述实践教学体系与学生能力培养的关系.  相似文献   

15.
王超 《科教文汇》2011,(9):142-143
本文采用文献资料法、访谈法对影响青少年足球运动员意识水平发展的因素进行了分析,发现影响青少年足球运动员意识水平发展的因素主要分为客观因素和主观因素,其中客观因素包括:训练和比赛时周围的环境、教练员的训练水平和临场指挥、同队球员的配合、比赛时现场的气氛以及对手的情况等;主观因素包括:运动员的观察判断能力、技战术水平、智力水平、意志品质、性格特点等。并针对这些影响因素提出了改进措施,希望可以为我国青少年足球运动员足球意识水平的提高提供参考性的依据。  相似文献   

16.
田奋飞 《未来与发展》2007,28(11):36-39
企业文化对企业成长的影响是全方位的.本文从战略决策文化、管理假设文化与伦理价值文化三个层面分析了不同企业文化对企业战略模式、管理模式及企业伦理环境的影响.  相似文献   

17.
18.
19.
西藏将于2010年秋季开始实施新课程改革,新课改即将走进课堂,强烈影响着我们过去熟悉的教育环境,改变着过去的课程理念和教学方法。作为第一线的教师,我们究竟如何按照新课程标准更好地组织课堂、把握课堂、激活课堂?这是我们关心的问题,也是迫切需要解决的问题。本人对照高中数学数学新课程标准进行了教学反思,同时结合工作实践,对组织课堂、把握课堂、激活课堂的方法策略进行了初步的探索,以期达到抛砖引玉之良效。  相似文献   

20.
在市场技术交易中,履行技术秘密保护措施的技术保密合约是民事法律关系的统一体.其有特殊的内在规定性,这种特殊的内在规定性构成了技术保密合约民事法律关系设立的要素,并且作为合约的技术秘密传递规则,形成了技术保密合约民事法律关系特征.其主体和主体之间的权利和义务是此民事法律关系要素.技术保密合约主体民事行为必须具有合法性.  相似文献   

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