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1启启、蒙蒙和玩具们一起玩“贴五官”的游戏。2熊猫把鼻子贴到了脑门儿上。3大家笑得喘不过气来。4小猴子问熊猫:“你怎么不偷看一下呢?”5熊猫回答:“咱们的小主人总说:做游戏不能耍赖!”6小猴子问大家:“你们怎么不悄悄告诉熊猫一声呢?”7玩具们纷纷说道:“我们也要像小主人那样,做游戏时不耍赖。”8大家继续快乐地玩儿。9启启、蒙蒙提议:“咱们应该写封信谢谢小主人啊!”亲爱的是小你主教人会:我们遵守游戏规则,谢谢你!启启、蒙蒙爱写信的启启和蒙蒙(13)——快乐的游戏@漂亮眼睛
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1启启、蒙蒙和玩具们来到了小主人存放图书的地方。呀,有那么多好看的图书,摆放得多整齐啊!2大家翻开了一本书看着,里面的故事精彩极了。3性急的河马却想看后面的故事,就使劲地翻着书页。4刺啦一声,书被撕破了。5蒙蒙对河马说:“看书应该一页一页认真地看,不能损坏和乱丢。”6河马羞红了脸,知道是自己错了。7蒙蒙找来了透明胶带,大家一起把撕破的书修补好了。8启启、蒙蒙又代表大家给小主人写了一封信。9爱写信的启启和蒙蒙(17)——要爱护图书@漂亮眼睛
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启启、蒙蒙和玩具朋友们一起做游戏。“快来看啊!小主人要举办画展了。”眼尖嘴快的小布猫叫了起来。2可是,这一张张画儿画的是什么啊?3“我应该是小兔,小主人没把我画完就去吃冰激凌了。”4“我是小象,画到半截,小主人被叫去踢球,我就成了‘四不像’了。”5“呜——,没给我画眼睛,我成了瞎猫了。”6这是长颈鹿吗?他的腿哪儿去啦?7被画的小动物们都气坏了。8大家委托启启、蒙蒙给小主人写了一封信。9爱写信的启启和蒙蒙(6)——糟糕的图画@漂亮眼睛
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王鹏 《中学生阅读(初中版)》2004,(4)
蜘蛛以结网捕虫的高超本领而为人们所熟知。蛛网黏性很强,昆虫一旦触网,通常就成了蜘蛛的美餐。至于蜘蛛丝到底有多黏,科学家的比喻是这样的:如果用铅笔杆一样粗细的蜘蛛丝来结成网,那样的一张网可以拦截住一架飞行中的波音747客机。 相似文献
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12“我的画板哪儿去啦?”熊猫嘟囔着。大家快来,学画画儿喽!故事列车启启急得脑门儿上着汗,说:“我的橡皮也了。”长颈鹿着急地说“我的画笔不见了。”3小猴大声嚷了起来:“谁拿走了我的图画纸?”5大家乱成一团,这还怎么学画画儿呢。6蒙蒙安慰着大家:“都别着急7,仔细找一找。”故事列车七彩风铃板块编辑丁玮这时,河马不好意思地说:“大家别找了,东西都在我这儿。”河马道歉说:“我乱拿别人的东西,给大家带来麻烦,实在对不起!”89小闹钟提醒你:小朋友不要乱拿别人的东西啊。故事列车启启、蒙蒙和玩具朋友们(15)——乱拿东西可不好@漂亮眼睛
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1启启、蒙蒙和玩具们高兴地做着游戏,小熊却独自坐在一旁。大家热情地邀请小熊,小熊说“:我太累了。”原来,小主人抱着小熊跟着表姐到公园玩儿。4一不小心,俩人就走散了。小主人按照妈妈教的,站在原地等,不乱跑,不哭闹,更不跟陌生人走。5等到天都快黑,表姐也没来。6小主人就请公园管理员“打110”报警电话。7民警叔叔赶来啦,把我们按照小主人说的地址送回了家。8啊!小主人太棒了,一定要写封信表扬他。9亲爱的小主人:我们大家都要像你那样机智、勇敢,还要记牢家住在什么地方。启启、蒙蒙爱写信的启启和蒙蒙(16)——要记牢家住在什么地方@漂亮… 相似文献
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蜘蛛竟然是航海高手,章鱼也会声东击西,美得像外星生物的蓝龙以最毒的水母为食.
◆达尔文都不知道
科学家很早就知道蜘蛛会“飞”,利用蜘蛛丝在风力作用下飘浮,每天最多可飞行29千米,只是飞行时很难控制自己的行进路线.不久前,科学家又发现蜘蛛还能借助风力在海上“航行”.它们利用海水的表面张力使自己的身体保持在水面上,举起自己的腿作为“帆”,在风力作用下控制行进方向.如果它们希望停下来,便让一段蜘蛛丝像锚一样坠入水中,让自己与岩石或者海岸固定在一起. 相似文献
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1长颈鹿着凉了,老是咳嗽、打喷嚏。2站在他身边的朋友们都遭了殃咳嗽、打喷嚏喷出的飞沫能飘出10多米远呢。3飞沫里有好多病菌,会传染疾病的。45朋友们都躲着长颈鹿了。长颈鹿很苦恼,他找到了启启、蒙蒙。6启启给他拿来了纸巾。蒙蒙告诉他:“咳嗽、打喷嚏时要用纸巾捂住口鼻,别让病菌四处乱跑。”7长颈鹿再咳嗽、打喷嚏时,就用纸巾捂住口鼻。8大家都夸他是讲卫生的好朋友。9小闹钟提醒你:小朋友在咳嗽、打喷嚏时也要用纸巾捂住口鼻。启启、蒙蒙和玩具朋友们(12)——咳嗽、打喷嚏时怎么办@漂亮眼睛
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1997年，美国生物学家安妮·穆尔发现，在 美国南部有一种被称为“黑寡妇”的蜘蛛，它吐 出的丝比现在所知道的任何蛛丝的强度都高， 而且它可以吐出两种不同类型的丝织成蜘蛛 网。第一种丝在拉断之前，可以延伸27%，它的 强度竟达到其他蜘蛛丝的两倍：第二种丝在拉 断之前很少延伸，却具有很强的防断裂强度。 用这种蜘蛛丝织成的布，比制造防弹背心所用 的纤维的强度还高得多。“黑寡妇”蜘蛛丝的优 相似文献
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1小主人感冒发烧了,在打针、吃药以后,乖乖地睡着了。启启、蒙蒙和玩具们有的扮成医生,有的装成病人,想知道生病之后怎么办。2小花猫喊了起来:“我嗓子痛、咳嗽,哎哟!真难受。”蒙蒙医生说“:你喝点儿药水吧。”3小花猫捂住了嘴巴:“药水好苦,我不喝!”4小鸭子摇摇晃晃地走过来“:我发烧了,头也疼。”5蒙蒙医生拿起了注射器:“给你打一针,病才好得快。”6小鸭子捂着屁股,掉头就跑。7熊猫对大家说:“小主人在打针、吃药时就不哭,咱们都要向他学习!”89大家请启启、蒙蒙向小主人表示了决心。样亲,做爱我勇启的启们敢小、蒙要的主蒙和孩人你子:… 相似文献
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王秀莉 《中学语文(读写新空间)》1993,(8)
角度之一:蛛丝的作用。蜘蛛的丝在作者笔下其作用可分为两类:其一,蛛丝是蜘蛛捕食生存的手段:其二,蛛丝有很大的实用价值。有没有不结网的蜘蛛呢?以什么手段生存呢?最后一节作补充,就说得更全面了。教学方法与过程:一、教师读第一自然段,提问:“谜语中‘排起八卦阵’”指的是什么?(蜘蛛用蛛丝做网)做网干什么呢?二、学生自读,划出“蜘蛛丝的作用”段落。三、分析蛛丝的作用。“排起八卦阵”“武器”利用“单捉飞来将”生存利用养蜘蛛取丝做东西(生活利用) 蛛丝用在天文学上(科技利用) 蛛丝的作用 (线索一将文章一线贯穿) 角度之二:生动说明。本篇是科普读物,读者对象是青少年,怎样把枯燥无味的昆虫知识写得饶有情趣、生动活泼、引人入胜、易于接受呢?第 相似文献
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《中学生(作文版)》2012,(6):64-64,F0003
蜘蛛丝琴弦
蜘蛛丝也可以做琴弦。其音色比传统羊肠弦更厚重。日本奈良县立医科大学生物高分子学教授大崎茂芳采集了300只雌性巨木蜘蛛的蛛丝做弦。这种蜘蛛又称人面蜘蛛，以所织蛛网结构复杂著称。 相似文献
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1蒙蒙给大家修剪指甲,小猴却躲开了。2小猴觉得又长又尖的指甲很好看。做游戏时,他把启启抓伤了。34长指甲又划破了蒙蒙的裙子。5大家都不爱和他玩了。长指甲里藏着很多脏东西,小猴摸过的食物,谁都不爱吃。6小猴很伤心,都是不剪指甲惹的祸。7小猴请蒙蒙帮着修剪好指甲。8现在好了,大家都爱和小猴一起玩了。9小闹钟提醒你:小朋友要经常修剪指甲啊!启启、蒙蒙和玩具朋友们(11)——要经常修剪指甲@漂亮眼睛
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1家里新来了一只纸公鸡。嚯,他可真漂亮!2漂亮的纸公鸡骄傲极了,谁都瞧不起。小猴摸了一下纸公鸡的长尾巴,就被狠狠地啄了几个包。34大家都躲着纸公鸡了。小猴赶紧把他捞出来。沾了水的纸公鸡躺在地上,一点儿也不漂亮了。6蒙蒙急得大喊“:快用吹风机把他身上的水分吹干!”7这天,一阵风把纸公鸡吹落到了水盆里。5故事列车七彩风铃板块4｜启蒙(0￣3岁)伙伴们一阵忙活,纸公鸡又和原来一样漂亮了。纸公鸡红着脸说“:谢谢朋友们!我以前那样做错了,今后一定改正。”89启启、蒙蒙和玩具朋友们(7)——骄傲的纸公鸡@漂亮眼睛
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司宗尧 《学生之友(初中版)》2010,(17):23-23
近日看到一个故事,讲的是美国中学生头脑奥林匹克比赛中有一道竞赛题,要求参赛选手设计一种水上运载工具,但要打破常规造型,强调求异思维,体现创新精神。许多学生设计了多种造型的运载工具,可总摆脱不了大家熟知的船的形状和结构。唯独一位学生的构思奇特,他设计的作品像一只硕大的“水蜘蛛”,不像船那样在枢上航行,而是像水蜘蛛那样在水面上“爬行”。 相似文献
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1深夜,该是小主人睡觉、玩具伙伴们玩乐的时候了。2可是,怎么不见玩具们的身影呢?“唉,我出不去了,快来帮帮我!”小花猫被压在了一件夹克衫下面。3“我被裤衩套住了,动弹不了啊!”长颈鹿也喊了起来。4大象也从一堆衣服下面发出喊声。5可怜的小鸭子被臭袜子套住了脑袋。6这都怪小主人晚上睡觉前脱下衣服乱扔。7其实,脱下的衣服应该叠好,按顺序摆放。8启启、蒙蒙说:“我们代表大家给小主人写封信吧。”9爱写信的启启和蒙蒙(10)——脱下的衣服要放好@漂亮眼睛
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