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1.
服务产品理论及其现实意义 总被引：2，自引：0，他引：2
在第三产业崛起的形势下 ,劳动价值论面临适用范围日趋缩小的挑战。本文通过探讨非实物产品、非实物使用价值和服务价值理论 ,将社会产品范畴扩大到服务产品 ,将使用价值范畴扩大到非实物使用价值 ,将劳动价值论适用范围扩大到第三产业 ,科学地论证了第三产业劳动创造价值的问题 ,这对促进政治经济学学科建设和第三产业的发展 ,具有重要的意义 相似文献
2.
第三产业窨能否创造价值，一直是我国改革开放以来劳动价值论研究中的热点问题之一。９０年代的研究更加深入具体，主要形成了四种观点：社会劳动创造价值论、生产性劳动创造价值论、生产非实物使用价值的劳动创造价值论以及非物质生产部门的劳动创造价值论。深入研究这些问题，对于正确坚持和发展马克思主义科学的劳动价值论，促进我国第三产业的健康迅速发展有着重大的理论和实践意义。 相似文献
3.
殷如宏 《扬州职业大学学报》2002,6(1):1-3
我国加入WTO ,改写了我们运用马克思劳动价值理论的经济背景 ,要求我们结合经济全球化这一新的实际 ,深化对马克思劳动价值理论的研究和认识。本文着重从价值规律的内容、形式和作用三方面对科技和管理人员的复杂劳动、第三产业的服务劳动、创造国际价值的世界劳动作初步探讨。 相似文献
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第三产业究竟能否创造价值,一直是我国改革开放以来劳动价值论研究中的热点问题之一。90年代的研究更加深入具体,主要形成了四种观点：社会劳动创造价值论、生产性劳动创造价值论、生产非实物使用价值的劳动创造价值论以及非物质生产部门的劳动创造价值论。深入研究这些问题,对于正确坚持和发展马克思主义科学的劳动价值论,促进我国第三产业的健康迅速发展有着重大的理论和实践意义。 相似文献
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第三产业究竟能否创造价值,一直是我国改革开放以来劳动价值论研究中的热点问题之一.90年代的研究更加深入具体,主要形成了四种观点:社会劳动创造价值论、生产性劳动创造价值论、生产非实物使用价值的劳动创造价值论以及非物质生产部门的劳动创造价值论.深入研究这些问题,对于正确坚持和发展马克思主义科学的劳动价值论,促进我国第三产业的健康迅速发展有着重大的理论和实践意义. 相似文献
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褚一纯 《安徽师范大学学报(人文社会科学版)》2002,30(6):684-689
马克思的劳动价值论认为,劳动可分为活劳动和物化劳动,前者是创造价值的源泉,后者是创造价值的条件.现代化的社会再生产,是以脑力劳动为主的劳动过程,其产品的科技含量和价值量均比较高.第三产业所提供的服务和服务产品,是具有价值和使用价值的商品,是社会生产力发展的必然趋势. 相似文献
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第三产业的迅速崛起，使马克思主义传统的劳动及劳动价值论面临新的挑战。章结合“七一”讲话，把生产劳动和劳动论从物质生产领域拓展到服务经济领域；首重论述了服务劳动是生产性劳动，是社会财富和价值的源泉；并强调劳动价值论从物质领域拓展到服务领域，对于在新的形势下正确认识和理解马克思主义政治经济学及第三产业的发展，具有十分重要意义。 相似文献
8.
改革开放推动劳动价值理论的发展──兼与陈德华、余陶生同志商讨钱伯海改革开放的伟大实践，推动劳动价值理论的发展。传统的劳动价值理论是与传统的物质生产理论相对应的。改革开放，认定三次产业，大力发展第三产业，改革原有的国民核算制度，建立以三次产业为核算范围... 相似文献
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白书祥 《思想理论教育导刊》2002,(11):25-27
服务劳动并非都是生产劳动。对服务劳动在价值创造中的作用应作具体分析。服务劳动创造价值必须具备一定的条件。为深化对服务劳动创造价值的理解 ,必须从理论与实际的结合上正确认识流通领域的纯粹商品买卖、第三产业参与国民收入分配的形式、社会经济发展的总体趋势和产生腐败的重要根源等问题 相似文献
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第三产业的发展与劳动价值论 总被引：2，自引：0，他引：2
第三产业在我国国民经济中的比重越来越大,其从业人员已成为社会中一支不可忽视的力量,他们的劳动究竟能否创造价值,是近年来劳动价值论研究中的热点问题之一。在新的历史条件下,坚持“活劳动是价值的唯一源泉”的前提,深化对使用价值、价值、生产性劳动等基本范畴的认识,对第三产业的劳动进行具体分析。对于促进我国国民经济的健康协调发展有着重大的理论和实践意义。 相似文献
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马仁典 《海军大连舰艇学院学报》2002,25(5):78-81
在《资本论》原理的指导下，运用科学的抽象法及逻辑和历史相统一的方法，分别对生产劳动，劳动创造价值，第三产业劳动是否创造价值进行创新探究，提出并贯彻了对劳动价值论坚持与时俱进，进行科学创新的原则精神，还与经济理论界的某些观点进行了商榷，通过深化对劳动和劳动价值理论的研究和认识，在理论与实践的结合上，用新的思想观点回答了发展社会主义市场经济提出的若干现实问题。 相似文献
12.
杨晓薇 《四川教育学院学报》2005,21(4):72-72
新课程改革的启动使我们不得不重新审视教育的育人功能和生命价值。教育作为第三产业，这一产业的产品形式和服务对象与其它物质生产部门有着本质的不同，它不是生产出一种物品，而是培养具有生命、思维、情感，能够进行劳动，为社会创造财富的活生生的人。教育这一部门“产品”的质量直接体现在所培养人的素质的高低和人的能力结构是否适应社会的发展需要，是关系到我国社会主义现代化建设继往开来的大事。 相似文献
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马克思劳动价值论的科学性与现实性 总被引：2，自引：0，他引：2
马克思劳动价值论的科学性与现实性张维达，吴宇晖三、第三产业与劳动创造价值劳动价值论研究的创造价值的劳动，一般来说，是指凝结在使用价值对象性上的抽象劳动。马克思把使用价值差别性撇开揭示价值的时候曾说，现正，劳动产品剩下来的乐西，“只是无差别的人类劳动的... 相似文献
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教育可以是以教书育人为本质内容,以教育服务消费品为劳动产品,通过教育市场与社会各界和家庭交换,以获取价值补偿的新兴的第三产业。教育产业的开发或教育市场的拓展,就是对更适合各阶层各方面要求的教育选择机会的挖掘。而教育经营就是通过教育选择机会的提供,去换取教育劳动价值补偿,并从中获取可供教育有效发展与提高之利润的特定社会行为。这一全新的理论视野,只能是在确立教育产业地位后所 相似文献
15.
陈宝瑜 《北京城市学院学报》2000,(3)
在１９８４年我国第一次产业分类时，把教育划到第三产业中。１９９２年《中共中央国务院关于加快发展第三产业的决定》也把教育事业明确为第三产业。以后就这么沿用。教育是一个产业，但是不是第三产业？我们认为值得讨论。由于把教育划为第三产业，于是人们就只能在第三产业界定的概念中来认识和操作教育。例如，强调教育的服务性，教师做教育服务劳动，学生是教育服务对象，学校的一切工作都是为了做好服务。增强服务意识，做好服务工作，是毫无疑问的、积极的。但是，如果把教育限定在第三产业中，则在以下三个重大问题上，就陷入矛盾中… 相似文献
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周培 《蒙自师范高等专科学校学报》2023,(5):50-54
由于信息技术的快速发展，出现了以“一般数据”作为生产要素的数字劳动。这是人类劳动形式在劳动方式、劳动内容和雇佣方式等方面的重大变化，但是在生产性、价值形成、劳资关系等方面依然符合马克思主义政治经济学的经典论述。从马克思劳动价值理论视域探讨社会主义数字经济中数字劳动的“变”与“不变”，是为了激发数字劳动的价值创造性，更好地为我国发展数字经济服务。 相似文献
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不断发展的大数据、云计算以及人工智能等信息技术推动资本主义社会进入数字资本主义时代。第三产业的高速发展是数字资本主义的典型特征。而第三产业中的情感劳动成为了资本主义社会劳动的新形式。情感劳动是作为人类交际和互动而产生的，能够创造经济价值的社会性活动。这类活动通过数字平台、数字移动设备发生。数字资本主义社会的情感劳动创造使用价值和价值的同时，受到了比以往资本主义物质生产劳动更为严重的剥削。 相似文献
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杨永华 《华南师范大学学报(社会科学版)》1991,4(4)
在中国,建立一门新的经济学科,首要的难题是,如何坚持和发展马克思主义的经济理论.李江帆深知这个问题的重要性,他的42万字的专著《第三产业经济学》(1990年广东人民出版社出版),首先用马克思主义经济学的基本原理探讨第三产业经济问题,并由此而成为该书的显著特点.第一,用马克思的服务理论探讨第三产业经济问题,使《第三产业经济学》建立在马克思主义经济理论的坚实基础之上.马克思在《剩余价值理论》及《资本论》手稿中,对第三产业及其产品的使用价值、生产与消费的特点、发展的规模及趋势等,都作了很多原则性提示或阐述.比如,马克思把社会使用价值分为实物形式和运动形式两大类,第三产业生产的使用价值,基本上属于运动形式的使用价值.马克思将用于生活消费的服务产品,命名为“在服务形式上存在的消费品”,用于生活消费的服务的功能是满足人们的生活消费需求,服务的生产、交换和消费是同时进行的.马克思提出的货客运输业的再生产公式可以适用于第三产业的一切生产与消费结 相似文献
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现在,一些较有实力的高校劳动服务公司在继续完善第三产业服务项目经营的基础上,充分利用学校的科技优势,办工业,上产品,开发高新技术,形成了服务、经营、生产相结合的新格局,进一步促进了高校劳动服务公司的发展。劳动服务公司办 相似文献
20.
生产力发展与劳动价值论 总被引：3，自引：0，他引：3
李顺荣 《思想理论教育导刊》2001,(11):48-51
在科学技术成为第一生产力的今天 ,生产力的内涵和外延发生了变化。生产力内涵的变化引起了生产劳动过程的变化和生产劳动本身的变化。生产性劳动绝不仅仅是指直接生产物质产品的体力劳动 ,而更主要的应该是在开始进入直接物质生产过程之前的研究、创造和开发的劳动 ,即脑力劳动。第三产业能否创造价值 ,应做具体分析。把劳动价值论扩展到非物质生产的第三产业部门 ,是社会生产力发展的要求。 相似文献