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读者决策采购是在美国兴起的新型、高效的图书馆资源采购方式,文章分析了读者决策采购的起源和特点,结合我国实际情况,阐述读者决策采购对我国图书馆资源建设的启示,探讨其发展前景。 相似文献
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读者决策采购是一种基于读者即时需求而触发的采购模式,正在广泛应用于国外学术图书馆的馆藏建设。在介绍读者决策采购在国外学术图书馆的应用基础上,分别阐述了其对图书馆信息服务以及相关的出版、发行等行业的挑战和新的发展机遇。 相似文献
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文章介绍了读者决策采购的概念、发展历程与流程及读者决策采购在高校图书馆资源建设方面的应用优势,构建了基于读者决策采购的馆藏资源建设平台,提出了基于读者决策采购的馆藏资源建设的保障措施. 相似文献
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对读者决策采购进行了介绍,分析了我国高校图书馆文献资源建设过程中存在的问题,对我国部分高校的类读者决策采购文献资源方式进行了探讨,总结了读者决策采购对地方高校文献资源建设的启示。 相似文献
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作为一种全新的基于读者需求的资源建设模式,读者决策采购有其产生的诸多原因与背景。读者决策采购目前已在美国大学图书馆有了成功的实践与开展,且从资源使用率与用户评价来看,读者决策采购都有着广阔的应用前景。我国高校图书馆成功实施读者决策选购,需制定严格的标准、选择合适的书商、设定科学的选购环节并进行及时的跟踪与评价。 相似文献
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杨丹丹 《图书馆工作与研究》2015,(1):60-62
读者决策采购(PDA)是未来图书馆馆藏建设的发展方向,充分体现了图书馆以人为本的服务理念。大数据分析为读者决策采购提供准确的数据源,并为进一步提升读者决策采购效能成为可能。 相似文献
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PDA作为读者决策的图书采购模式,使读者从文献资源建设的接受者和终端变为发起者与首端,成为文献资源建设的决策者,但也暴露出对馆藏文献资源建设不利的一些问题。由此,关于图书馆在藏书采选中如何平衡图书价值和用户需求,如何使PDA更好地融合到图书馆文献资源建设中成为亟待回答的问题。论文基于图书馆藏书数据和流通数据,依据布拉德福定律及统计学分析方法,构建了优化读者决策采购的路径,并提出树立馆员与读者采购一体化馆藏新理念,建立和完善文献资源采购过程控制机制,创新服务手段,开展图书采购评估,加强馆藏文献借阅数据支撑体系建设,开展馆员培训与用户教育,加强采购主体培养等优化读者决策采购策略。 相似文献
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沈敏芳 《图书馆理论与实践》2013,(4)
读者决策采购(PDA)作为图书馆一种新型采访模式,受到读者的热烈欢迎.文章首先介绍了读者决策采购的概念、基本工作流程和营销模式;然后分析读者决策采购在美国大学图书馆的典型实践案例,最后总结我国图书馆实施读者决策采购(PDA)的困惑与障碍. 相似文献
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读者决策采购作为一种新兴的图书采访模式,已在美国大学图书馆资源建设尤其是电子图书建设中得到广泛应用。在分析读者决策采购流程及优点的基础上,探讨了公共图书馆成功实施读者决策采购模式的策略。 相似文献
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20世纪90年代,兴起于美国高校图书馆的读者决策采购在一定程度上有效缓解了藏书利用率低、馆舍不足和购书经费减少等问题,为我国高校图书馆解决相似问题提供了案例借鉴。但是,由于中美在政治、经济、文化、教育、科技等方面的差异,我国读者决策采购还存在着政策困境、管理困境和观念困境等障碍因素,致使相关实践不足。因此,通过促进读者决策采购与相关政策法规的深度融合,构建中国化的读者决策采购话语体系和方法体系,可以在突破读者决策采购发展困境的同时,实现图书馆资源建设从“馆员主导”向“用户主导”的转变,最终实现图书馆、馆员与用户的协同融合发展。 相似文献
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文章结合我国高校图书馆资源建设现状及美国大学图书馆PDA模式,阐述我国高校图书馆PDA模式的构成要素,包括实施原则、组织机制、关键影响因素、实施模式及流程;同时,结合我国高校图书馆基于读者需求的文献资源建设模式特点,提出我国高校图书馆文献资源建设“类读者决策采购”(Similar PDA)观点,并详细分析PDA模式与“类读者决策采购”模式的区别与共同点,提出构建我国高校图书馆文献资源建设PDA模式的实施路径. 相似文献
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国际数字出版环境对图书馆规划制定与资源选择、图书馆组织建设和管理、图书馆资源贮存与图书馆服务方面都产生了一定的影响.图书馆要不断协调纸质资源和数字资源之间的关系,正视经费减少和书刊价格上涨之间的矛盾,发挥用户主动性,推动读者决策采购;适时调整数字资源比重,整合多类型数字资源;集团采购,减少重复购买,缓解资金压力,促进资源共建共享,并适时进行资源建设评估,提升图书馆的服务质量和水平. 相似文献
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读者决策采购是一种馆藏资源建设的有效途径.文章通过对国外高校图书馆读者决策采购项目以及国内高校读者荐购现状的分析研究,总结了国内高校读者荐购模式所存在的缺陷,并试图结合国外的PDA项目,找到若干在国内高校图书馆实现读者决策采购模式的方法. 相似文献
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信息素养教育的新进展--课程整合图书馆教育 总被引：15，自引：0，他引：15
课程整合图书馆教育把图书馆及其资源的利用作为学科专业课程教学目标中不可缺少的一部分,图书馆员要和任课教师密切合作设计与图书馆相关的研究性任务,在要求学生完成研究性任务及对他们的成绩进行考评中达到提高学生专业信息素养的目标。 相似文献
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香港高校图书馆信息素养网络课程的调查与分析 总被引：5，自引：0，他引：5
赵丹 《图书馆工作与研究》2009,(12)
本文通过网页访问的方式,对香港地区高校图书馆开设的综合性信息素养网络课程的情况进行调查,分析香港高校图书馆信息素养网络课程的开展现状和教学特色,并对内地高校图书馆开展信息素养网络课程建设提出了相关建议. 相似文献