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相似文献
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1.
高职院校体育教学的主要任务是加强学生终生体育锻炼意识的培莽。要加强这种意识的培养,就要运用体育运动所特有的美感,使学生产生浓厚的学习兴趣,自觉地学习与锻炼,来达到体育教学的目的。本文就职业院校体育教学中美育教育的内容及实施方式作一论述。  相似文献   

2.
体育教学是初中教育中的一个重要部分,新课改的政策要求学校应加强对体育科目的重视。体育这门课不只限制在教室,更多的时候是在户外完成,这对老师的教学能力是一个不小的挑战,想要进一步提高体育课堂的教学效率,适当对体育教学进行创新和改革很必要。要让学生爱上体育这门课,培养他们勤于锻炼身体的好习惯,提高学生们的身体素质水平,找到有效的体育课程教学方法很是必要。本文主要通过描述初中体育教学的现状、有效教学的措施来展开研究。  相似文献   

3.
孟锋 《中国科技信息》2008,(10):217-218
体育教学语言是体育教师用来传授体育知识、技术与技能,与学生进行情感交流的最基本方法。该文中笔者对体育教学语言的范围进行了详细阐述,论述了教师要提高体育教学训练的质量得从把握体育教学语言的特征入手,加强灵活运用体育教学语言的观点,从而达到锻炼青少年健康体魄的目的。  相似文献   

4.
学校开展体育教育教学工作,主要是锻炼学生强健的体魄,维护学生的体育权利,促进学生身体健康发展。随着新课程改革的不断深入,人们在体育教育教学改革过程中,也要重视体育教学理论与实践工作,对学校体育教育教学实践工作进行相应的反思和总结,利用先进的体育教育理念和教学理论来引导学校体育教育的良性发展,为学生的终身体育奠定基础。本文主要针对学校体育改革的理论与实践教学进行相应的反思和总结,找出学校体育改革过程中存在的相关问题,进行补充和完善,确保学校体育教育工作的顺利开展。  相似文献   

5.
从中小学体育教师所从事体育教学工作特点看,从一个体育教师应具备的综合素质来看,从体育教育专业学生的具体情况看,高校体育教育专业都应注重对学生语言素质的提高,本文主要从专业课教学中如何提高学生语言素质提出一点肤浅的看法,以抛砖引玉。  相似文献   

6.
国家实行"阳光体育运动"主要是为了加强青少年体育,增强青少年的身体素质,具有十分重要的战略意义。在各类学校的体育教育教学活动中,将"阳光体育运动"转化为了"健康第一"的体育教学理念,逐渐形成了一种"终身体育"的体育教学风潮,在各类学校体育教学的过程中,体操教学要跟随"阳光体育运动"实施的脚步进行相应的调整和改革,来适应新时期的体育教学需求,使体操教学的内容和形式更加完善和充实,将"阳光体育运动"贯穿于整个体操教学的过程中,提高体操教学的质量和水平。  相似文献   

7.
体育教育是一个有目的、有组织的教学过程,其特点是在教师的指导和学生的参与下,通过身体活动与思维活动的紧密结合,来掌握体育知识、技术与技能,以达到增强体质的目的。体育教学同其他学科一样,要把"育人"放在教学的首位。在体育教育中贯彻德育教育不仅是学校体育改革的需要,也是体育教育观念更新的需要。它比其他学科更有机会培养学生自尊、自信、坚毅、勤劳、勇敢等优良品质,体育教师要结合学科特点,从德育在体育教育中的重要作用以及渗透到体育教育中的主要形式切入来进行分析研究。  相似文献   

8.
体育教育是加强学生身体锻炼,促进身心健康发展的重要教学手段。尤其是特殊学校,体育教育在加强学生身心健康方面起着非常重要的作用。为了提升教学效率,可适当增加相关的硬件设备,加大经费投入,保证基本的体育教育设施要求。本文简要阐述了加强特殊学校体育教学的关键问题,并以此展开,详细分析了提升教学效率的策略。  相似文献   

9.
在对高职学生的教育培养方面,不能单纯的从职业素养上加以培训,在心理健康问题上也同样不容忽视。高职学生心理健康问题不仅仅是依靠心理教育课就能解决的,在体育教学中要尊重体育教学规律,有意识的培养学生的兴趣、合作意识、竞争意识、加强心理健康教育,也会使学生身心获得全面发展。从体育教学入手,论述了如何通过体育教学来关注、解决高职学生的心理健康问题,并有针对性地提出了一些具体的解决问题的方案和措施,阐述了高职院校体育教学对学生心理教育的特殊作用。  相似文献   

10.
现代的中学生都承受着巨大的压力,课业负担,心理压力都过重,从而导致各种心理障碍和心理疾病的相继出现。作为教育工作者,关注学生心理健康状况是非常必要的。体育与健康课程是以体育实践活动为主要手段,以增进学生身心健康为主要目的的课程。我们力求把心理健康融于体育教学,加强心理健康教育内容,因材施教,加强教学的针对性。体育教师要切实树立健康第一的观点,加强学情研究,切实处理好体育教学与心理健康的关系,才能收到理想的效果。  相似文献   

11.
李小妮  薛海涛 《内江科技》2011,32(12):83-83,68
体态语言是体育教学中重要的传递方式,它是以身体作为媒介载体的一种语言表达方式。本文拟从现代体育教学的实际需要为出发点,以体态语言在体育教学中的运用策略为切入点,根据教学内容的需要,自然、恰当地运用手势、目光和丰富的面部表情等体态语言来辅助有声语言,为有声有色、生动活泼的课堂教学,提供一定的借鉴作用。  相似文献   

12.
社会体育专业是体育学类的学科专业之一,目前我国本专业培养目标及定位于体育复合型人才。社会体育专业学生也有必要加强体育教育教学能力,以适应激烈的就业竞争。体育教育教学能力的构成主要包括:(1)课堂教学能力:语言表达能力;示范能力;保护与帮助的能力;教学组织能力。(2)课外体育工作能力;比赛组织能力;教练能力;裁判能力。建议社会体育专业学生强化专业技能教学;在课程设置上增加选修课的比例;明确人生目标定位。  相似文献   

13.
中学体育教育是中学教育中的重要组成部分,体育教学也是学校体育中的中心环节,为使教学更加顺利高效地进行,必须在教学过程中愈加重视情感教育的作用。针对如何将情感教育更好的融入在中学体育教学中提出了一些方法,通过这些方法和措施,在体育教学中来促进师生间的感情更加和谐愉快的发展,最终达到寓情感于教学,以情感促教学的目的。  相似文献   

14.
中国国务院《关于深化教育改革全面实施素质教育的决定》中明确提出:学校教育要树立“健康第一”的指导思想,这就为当今学校体育开展健康教育,尤其是长期被忽视的体育课堂中的心理健康教育开展有了新的目标定位。据此精神,有关部门提出“体育教育健康教育和生活教育相结合,使学生得到全方位的体育。从高中生健康现状进行分析体育活动对心理健康的影响,在体育活动中实施心理健康教育和个别案例来阐述改善高中生心理缺陷的应对方法和课堂体育教学中加强学生心理健康的作用。  相似文献   

15.
体育教育是提高我国人口综合素质的基础,是我国人才培养中的重要组成部分,体育教育的效果直接影响到我国人才的身体素质。加强我国中小学体育教育,为我国人才综合素质提高打下良好的基础,是我国中小学体育教学的首要目的。在中小学体育教学过程中,由于女性学生生理、心理特点的不同,其对于体育运动积极性并不高。如何提高体育教学中女生参与的积极性对于我国人才教育体系中的体育教学实施有着重要的影响。针对体育教学中如何调动女生参与积极性进行了简要的论述。  相似文献   

16.
张启平 《科教文汇》2009,(36):202-202
随着教育教学改革发展趋势的加强,互动在学生发展教育中的意义日益受到重视。体育教学作为培养高校学生全面发展的重要途径,也是教育教学改革的重要方面。本文结合互动教学模式的特点,根据自身高校体育教学的实践经验,探讨了高校体育教学运用互动教学模式的策略。  相似文献   

17.
郭献华 《科学中国人》2014,(3S):157-157
体育在学校教育中占有重要地位,它是以锻炼身体为主要特点的课程,在教学过程中,可以对学生进行爱国主义教育,培养学生自觉锻炼身体,养成经常锻炼身体的兴趣和习惯。要不断地努力加强学校的体育建设,这样才能更好地全面地推进素质教育。  相似文献   

18.
黄大维 《科教文汇》2014,(19):149-150
体育教学是高职教育的重要组成部分,是增强学生身体素质,学习运动技能、技术,锻炼意志品质的根本途径,是全面推进素质教育的必要条件。在体育教学中要加强学生的思想品德教育,培养学生坚强的意志品质、团结向上奋勇拼搏的精神和集体荣誉感、责任感以及严谨的组织纪律性。因此,思想品德教育是提高高职院校体育课堂教学效果的重要手段,是加强素质教育的必然要求。  相似文献   

19.
语言教育是学校教育的重点。双语教育是指用两种语言作为教学媒介,经过学习、训练、应用来实现掌握语言的教学。换言之,双语教育并不是经过语言课程来达到语言教育的目的,而是经过学校教育中其他科目来实现引导学生掌握两种语言。本文将重点阐述新疆柯尔克孜族双语教学中母语教学的重要性,从而为更好地开展双语教学提供依据。  相似文献   

20.
中专体育教学是我国发展体育竞技事业的关键,本文主要通过探讨中专体育教学中参与式教学的概念和参与性教育的研究以及运用,不仅从理论方面进行具体阐述,还进一步从具体的实践过程中来研究阐述参与式教学。  相似文献   

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