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课程建设是大学教学基本建设中的核心工作.加强精品课程建设是深化教学改革、实现人才培养目标的重要保证.为此,我院以大学英语精品课程平台,不断推动课程建设.本文就我院大学英语精品课程建设进行探讨. 相似文献
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《四川师范大学学报(社会科学版)》2013,(3):77-82
精品课程建设是近年来国内各高校课程建设的一个热点,不少高校建成了校级、省级和国家级的大学英语精品课程,并发挥了精品课程对教学的示范和指导作用。然而,从全国的精品课程建设的理论与实践层面看,大学英语精品课程建设仍存在不少问题。大学英语精品课程的建设必须走出工具理性的误区,实现其精品特性,与教学、教师的发展密切结合起来。 相似文献
3.
国家精品课程网站建设的思考——基于英语语言类课程的调查分析 总被引：2，自引：0，他引：2
宗云 《中国远程教育(综合版)》2009,(10)
本文以2003-2008年共评选出的54门英语语言类国家精品课程为研究对象,从总体概况、课程模块建设、运行情况三方面对网站建设情况进行了详细分析.数据表明,网站整体建设质量有待改进,课程资源共享程度不够.作者在分析的基础上对国家精品课程网站建设提出了行之有效的建议. 相似文献
4.
大学英语是高等学校的重要课程,大学英语精品课程建设是高等学校教学工作的一项重要内容,它对于提高教学质量,推进教学改革具有十分重要的意义。本文对如何搞好大学英语精品课程建设提出了具体的建议。 相似文献
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加强精品课程建设 促进大学英语教学改革 总被引：1，自引：0，他引：1
加强大学英语精品课程建设,是提高大学英语教学质量和实施教学改革的需要,是对课程实行宏观管理、推进课程整体教学水平提高的重要手段.大学英语精品课程建设包括教学观念更新、师资队伍建设、教学内容改革、教学方法创新、教材及教学管理建设等方面. 相似文献
6.
为调查研究英语语言类精品课程网站建设质量,本文以2003-2009年英语语言类国家精品课程网站为主要研究对象,通过对比一年前后所得数据,动态分析了课程网站的建设质量.数据表明,课程网站在互动模块建设、学习评价手段、学习辅助模块建设、教学资源建设等方面均有待改进.结合网络环境下语言类课程的教学特征,本文提出了语言类课程网站开发建议:创立有效互动的语言协作环境,建立持续有效的语言学习评价机制,提供较全面的学习支持服务,建立丰富的语言课程资源库,注重更新及加强共享. 相似文献
7.
范次猛 《河北职业技术学院学报》2008,8(3)
为配合<电子技术>精品课程建设,设计开发了<电子技术>教学网站.围绕<电子技术>课程标准所确定的教学目标,结合学生的学习状态,确定学习内容,并选择与之相匹配的学习方式,设计学习资源和相应的评价方式. 相似文献
8.
《大学英语》精品课程建设需要克服轻实践、自主、差异和过程的四大难点,体现教师指导、学生自学、履行合约、分级教学和多元评价的特色和起到更新教学理念、改革教学内容、新增学习资源、变革教学方法和评价体系、构建合约功能、打造教师队伍和革新学生素质的作用,以期进一步促进精品课程的建设。 相似文献
9.
"大学英语"精品课程建设浅探 总被引：6，自引：0，他引：6
加强“大学英语”精品课程建设,是提高“大学英语”教学质量和实施教学改革的需要,是对课程实行宏观管理、推进课程整体教学水平提高的重要手段。“大学英语”精品课程的建设包括教学观念更新、师资队伍建设、教学内容改革、教学方法创新、教材及教学管理建设等。 相似文献
10.
《大学英语》精品课程教学网站建设与实现探究 总被引：1，自引：0，他引：1
拟从精品课程网站建设的基本原则出发,介绍了基于B／S模式的《大学英语》精品课程教学网站的主要功能模块、框架、总体方案,阐述系统的主要功能模块设计,分析随机组卷和在线测试模块的相关技术实现的要点。 相似文献