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作为国家紧缺型人才培养培训工程体系中的子系统,中等职业学校现代物流专业课程体系构成,一直是困扰中等职业学校的一个重要问题.本文从现代物流企业生产实际需要,解读"物流专业紧缺人才教学指导方案",探讨了中等职业学校现代物流专业核心课程体系构建及课程之间的联系. 相似文献
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作为国家紧缺型人才培养培训工程体系中的子系统，中等职业学校现代物流专业课程体系构成．一直是困扰中等职业学校的一个重要问题。本文从现代物流企业生产实际需要．解读“物流专业紧缺人才教学指导方案”．探讨了中等职业学校现代物流专业核心课程体系构建及课程之间的联系。 相似文献
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目前我国物流人才十分紧缺,中等职业教育要面向市场,灵活设置专业和适时进行课程改革。文章经过调查研究,结合实践介绍了中等职业学校现代物流专业课程改革的经验。 相似文献
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大漠 《中国职业技术教育》2006,(16):12-12
本刊讯：为加强中等职业学校物流专业建设，推动职业学校更好地实施物流专业紧缺人才培养培训工作，教育部决定成立中等职业教育物流专业教学指导委员会（以下简称指委会）。 相似文献
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徐克美 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2004,(7):42-43
随着我国国民经济持续、健康、快速发展和我国加入WTO,各国现代物流活动呈现加快发展态势,物流专业人才短缺问题也日益突出.中等职业学校如何尽快建立物流专业、培养出适应社会需求的物流专业人才,已成为中等职业教育面临的重要课题.笔者就中等职业学校开设现代物流专业的若干问题谈谈自己的看法. 相似文献
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《中国职业技术教育》2006,(21)
本刊讯(记者大漠):为加强中等职业学校物流专业建设,推动职业学校更好地实施物流专业紧缺人才培养培训工作,教育部决定成立中等职业教育物流专业教学指导委员会(以下简称指委会)。指委会是在教育部领导下,对中等职业教育物流专业教学工作进行研究、指导和咨询的专家组织。指委会为开放式组织,主要吸收热心职业教育,在物流领域具有一定代表性的企业的技术专家、人力资源专家、中等职业学校的管理人员和专业教师组成。本届指委会设主任委员1名,副主任委员9名,秘书长1名,副秘书长4名。指委会的工作由主任委员主持,副主任委员协助。指委会秘书长… 相似文献
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郑彬 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2005,(11):37
中等职业学校现代物流专业的设置,是伴随我国现代物流企业发展,服务当地经济而设立的.由于各校对现代物流企业认识上的差异,导致课程体系构建中过多地借鉴本科或高职学校的培养方案,而与物流企业实际需要脱节. 相似文献
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杨松梓 《天津职业院校联合学报》2014,(3):68-70
中职物流教育是现代物流教育的重要组成部分,担负着培养一线物流技术的操作实用型人才的重任。文章针对我国中职学校物流人才培养方面的欠缺,在对中等职业学校物流人才培养现状进行分析的基础上,就如何建立中等职业学校科学合理的物流人才培养体系,提出了在中职学校这一层面培养我国物流业人才的现状及对策。 相似文献
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新疆将对中等职业学校紧缺专业特聘兼职教师进行资助,所涉及的专业包括农业、工业、现代服务业、石油石化等技能型紧缺人才相关专业,服务当地支柱产业的重点专业以及其他需要扶植的特色专业。据了解,特聘兼职教师除了需要是“能工巧匠”外,还必须有中级以上专业技术职务,或者高级以上职业资格. 相似文献
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现代物流行业的崛起与迅猛发展,已成为国民经济新的经济增长点.为培养出更多紧缺的物流人才,近年来许多中职学校都纷纷开设物流专业,然而毕业生从事物流及相关专业的人数却较少,这严重制约了中职物流专业的办学.因此,为促使中职物流专业教学的持续发展,时下应该将深化教学改革作为最为重要的工作任务,本文针对专业教学中存在的问题,提出了发展对策. 相似文献
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《中国职业技术教育》2012,(16):2
国家重点中等职业学校全国护里专业技能型紧缺人才培养培训基地历史悠久厚积薄发广州卫生学校创办于1902年,是一所具有110年办学历史的国家重点中等职业学校,是全国护理专业技能型紧缺人才培养培训基地之一。学校历经百年积淀,拥有优质的教学资源和丰富的办学经验,凝聚了深厚的专业积淀和文化底蕴。学校现有全日制在校学生约5 000人,开设护理、助产、药剂、中药、医学检验技术、口腔修复工艺、中医康复保健7个专业。其中,护理专业被评为全国中等职业教育示范专业、广东省中等职业教育示范专业和广东省中等职业学校重点建设专业,药剂专业被评为广州市重点专业、广东省重点建设专业。学校教学设施完 相似文献
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