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课堂是学校教学的主阵地,数学教学的主要目标都必须在课堂中完成。因而如何提高小学数学课堂教学效率一直是大家所关心的问题,为提高小学数学课堂教学效率,我作了如下一些探讨。 相似文献
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课堂管理对于教学是一把双刃剑,顺则利,反则害。作为一名信息技术教师,我相信大家都希望自己的课堂管理效果很好,能有助于教学,然而事实上却并非这样。因此,加强信息技术课堂管理．提高课堂管理水平是目前信息技术教师的重要任务之一。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(12)
互动课堂是课改下教师的不懈追求,教师是互动的桥梁,课堂组织形式、活动的开展等都需要教师的精心设计。立足初中美术教学的探讨,从多元互动入手,谈构建初中美术教学"活""情""创"的高效课堂的几点体会。 相似文献
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新课程标准实施以来,以"一切为了学生"为指导思想的教学理念已深入人心,如何营造以人为本的高效课堂成为所有新时期教育工作者的追求目标。打造高效课堂,我认为要依据体育教学的工作特点、目的与任务、教材内容与学生的实际情况的匹配及教学方法的功能、适用范围和使用条件等来灵活选择教学方法,真正从学生的终生体育发展出发,去组织好我们的课堂,力求达到高效。笔者在工作实践中积累了一些教学体会,希望在此能和大家一起探讨、研究、交流有关促成体育高效课堂的环节。 相似文献
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近些年来,有关"课堂管理"(classroom management)的译著一本接一本地问世。或许是"英雄所见略同",大家都愈发认识到了"课堂管理"对做一名好教师的重要意义。这个舶来的概念似乎并不难理解,但它所传递的远不是管好学生行为,为教学排除干扰那么简单。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(10)
布鲁纳曾经说过:"任何教学形式都没有情景教学来得直观、深刻。"在实践中我发现一年级的学生在体育课堂中对情境活动尤其感兴趣,于是我尝试借助信息技术创设情境组织开展体育活动,不仅让一年级的孩子充分体验到了体育活动的快乐,更是让他们在活动的参与中身体机能得到了良好的发展。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2015,(1)
课堂提问一直以来都是教师实施教学的重要手段,也是课堂教学的重要环节。从课堂提问的困惑出发,结合实践经验,揭示课堂提问中存在的问题,提出一些提高和改进课堂提问的对策,与大家探讨。 相似文献
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范光侠 《中国校外教育(理论)》2007,(9):17
在教学过程中,如何提高课堂效率,是一个深刻的问题,每一个授课老师可能都有自己的见解,本文根据笔者教学经验,探讨了如何通过"备"在课前,"精"在课上,"思"在课下来提高课堂效率。 相似文献
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赵蕾 《中小学心理健康教育》2017,(14):24-25
2016年12月,我有幸聆听了南通如皋高级中学苏明亮老师执教的"人际交往中的心理效应"一课.鲜活的课堂话题、新颖的活动设计、幽默的教学选材、亲和的教学语言、安全的课堂氛围都给我留下了深刻的印象. 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(7)
教会学生自主学习,提高学生的学习兴趣,是语文教育工作者的教学目的。从事一线教育二十多年,积累了一些让初中语文课堂"活"起来的方法和大家一起交流。主要从课堂导入、课堂提问、课堂讨论、多媒体教学四个方面来阐述。 相似文献
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随着新一轮基础教育课程改革的实施。怎样根据新课程的理念改革中学化学教学,就成为化学教师值得探讨的新课题。尤其是在课堂教学中,怎样才能收到高效率的课堂效果是一个至关重要的问题。以下是我在教学过程中总结出的提高课堂效率的做法,仅供大家参考。 相似文献
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当我投入到高效课堂实验中时,听到大家在争论一个话题：到底是“先学后教”高效还是“先教后学”高效？我认为,无论是“先学后教”还是“先教后学”,都不是打造高效课堂的根本,但如果着力培养学生的一些良好的学习习惯,那么,课堂教学中,师生彼此会心会意、配合默契,就会在有限的40分钟里省去许多课堂组织、课堂等待等环节,教学就会省时高效。良好的学习习惯是高效课堂的助推器, 相似文献