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1.
林起财 《福建基础教育研究》2023,(8):54-57
数学课堂教学用问题引领能让学生在问题中思考,在问题中探寻知识的来源,理解定义、公式、定理的意义并在问题中正确应用知识.问题引领式教学有情境问题引领数学概念教学,题组问题引领数学公式教学,试验问题引领数学定理教学,说题问题引领知识应用教学. 相似文献
2.
开放性问题教学是一种新兴的教学理念。在数学教学中实施开放性问题教学,对培养学生的创新思维具有重要作用。本文对在数学教学中运用开放性问题教学与培养学生创新思维的问题进行论述。 相似文献
3.
本文根据问题教学的概念及相关理论,并结合我国新课程改革的教育理念,从问题的提出、问题教学在体育教学中的运用、问题教学中应注意的事项三个方面着重探讨了在体育教学中问题教学运用的内容与方法。 相似文献
4.
问题教学是指教师在教学过程中以问题为中心,进行发展性教学的方法。这种教学把“问题”作为组织教学过程各个环节的“纽带”,足见“问题”的重要。如何在阅读教学中生成问题呢？ 相似文献
5.
问题式教学是教育模式改革下的全新教学模式,它以问题为引导,以解决问题为目的,将学生吸引到课堂中来,在问题的不断分析、解决和深化中完成教学工作。本文针对问题式教学在高中地理教学中的应用,从问题提出的情景,课堂分析解决问题等方面入手,阐述问题式教学在高中地理教学中起到的促进作用。 相似文献
6.
主问题设计让语文阅读教学更有效 总被引：1，自引：0，他引：1
在语文教学中,有一点无可质疑:教学目标是课堂教学灵魂,没有教学目标、教学目标不明确、教学目标偏离方向,那么课堂教学一定是低效,无效甚至是负效的。但是在现实的教学过程中,普遍存在的这样一个问题:教学中不是没有教学目标,而是不能很好地贯彻、落实教学目标。由于在教学过程中设计了过多的无关或不重要的内容,均衡使力,这样不仅浪费了时间,更可惜的是淹没了教学中最需要解决的问题,从而导致教学目标不够鲜明。换句话说就是在于缺少为了实现教学目标的核心问题和主要问题的设计。主问题课堂教学的特点: 相似文献
7.
钟丹 《试题与研究：高中理科综合》2020,(36):0025-0025
创设情境在高中数学教学中是非常有效的教学方式之一,教师在开展高中数学问题教学时,同样也可以使用创作情境的方式进行问题教学,可以达到提升高中数学问题教学效率的目的。那么,教师应该如何在高中数学问题教学中创设问题情境,从而使高中数学教学效率能够有所提升。本文从生活情境、兴趣情境、悬念情境三种问题情境入手,分析教师在高中数学教学中使用问题情境的策略。 相似文献
8.
张贵娟 《读与写:教育教学刊》2021,(11)
问题式教学是以问题为载体、贯穿教学过程,让学生在设问和释疑的过程中萌动学习热情、发展能力的教学手段。问题教学法已经被广大教师所认可和广为运用,文章将对初中化学教学中,问题式教学的实施策略问题加以分析和研究,以期更加发挥问题教学的作用,促进化学教学更有效。 相似文献
9.
根据我们的教学经验以及数学教学研究者的研究结论,对于初中数学教学而言大家的共识是,数学教学是以概念教学为基础的,因此有人把概念称之为数学教学的基础。概念教学过程中有两个必须思考的问题,一个问题是为什么我们要进行概念教学?一个问题是初中数学教学中概念教学应当如何进行?这两个问题看起来在实际教学过程中都有现成的答案,可我们真正 相似文献
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11.
问题教学是数学学科教学的核心,问题解决是数学学科能力培养教学,特别是创新能力培养教学的重要载体。初中数学教师在问题教学中,要将问题解答作为学生创新能力培养的重要载体和有效抓手,为提供学生思维分析解答的问题平台,以实现学生在问题教学中创新能力的培养和提升。 相似文献
12.
问题化教学设计是在创新教育和新课程改革推进的背景下,诞生的一种关注问题的新型教学模式.教学实践中产生种种困惑源自对问题化教学设计的知识观理解不够.本文以分析梳理问题化教学设计知识观为先导,澄清在教学实践中各种与问题教学有关的理解误区. 相似文献
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14.
史洁颖 《中国科教创新导刊》2012,(14):84-84
目前在大学的英语教学中,句法教学虽然在教学大纲中被设为重点,但是在课堂教学中,句法教学存在着诸多问题.产生问题的的原因很多,本文对大学英语句法教学中存在的一些问题和产生问题的原因进行了简单的叙述,并提出一些改进教学的意见. 相似文献
15.
陈静 《新课程学习(社会综合)》2013,(4)
初中英语教学过程中,许多老师都会遇到这样那样的问题,有些问题甚至严重地影响了教学进度和教学质量.通过教学中常见的问题并结合多年的教学经验,对教学问题提出自己的应对方法. 相似文献
16.
屈振瑕 《华夏少年(简快作文 )》2015,(6)
17.
倪国华 《试题与研究：高中理科综合》2021,(23)
本文简要分析了小学数学实际问题教学中存在的将实际问题教学与应用题教学划等号、不重视解题思路和方法的传授、回顾与反思不到位等问题,并针对性地围绕基于教学生活化探索实际问题教学可行路径、引导学生在解决实际问题中掌握方法与技巧、基于回顾与反思持续优化教学等方面,就优化实际问题教学的策略加以探讨。 相似文献
18.
吴志红 《语数外学习(高中版)》2014,(3):22
正古诗词的教学时高中语文教学的一个难点,目前在教学中存在着一些问题,要做好教学工作,就要解决这些问题,下面结合自己的教学实际,对这些问题进行了分析,并提出了相关的策略。一、高中语文古诗词教学中存在的问题分析作为高中语文教学的重要组成部分之一的古诗词教学,对于学生理解古代诗词作品,陶冶情操等方面发挥着重要的作用,但是由于种种原因,目前的古诗词教学中存 相似文献
19.
刘芳 《湖北成人教育学院学报》2011,17(3):118-119
在中职计算机教学中创设"问题情境",是培养学生问题意识、开拓学生思维和提高学生创新能力的重要途径.教师在教学中,应精心选择教学材料,巧妙安排教学结构,科学设计教学过程和形式,让学生置身于问题情境中,培养学生的问题意识,实现课堂教学的优化和教学效益的提高. 相似文献
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计算机教学中创设"问题情境",是培养学生问题意识、开拓学生思维和提高学生创新能力的重要途径.教师在教学中,应精心选择教学材料,巧妙安排教学结构,科学设计教学过程和形式,让学生置身于问题情境中,培养学生的问题意识,实现课堂教学的优化和教学效益的提高. 相似文献