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一天下午，某班一个男生气呼呼地跑进办公室，边哭边大声地质问他的班主任：“老师，你为什么不许同学们和我交朋友？”这个男生对班主任横眉冷对，厉声斥责，班主任感到颜面扫地，一气之下，就把“真话”全说了出来：“你就是很讨厌，同学们惹不起你还躲不起吗？我就是要让他们和你保持距离，少受你的不良影响，怎么啦？”这个男生愈加恼火，嗓门又提高了八度：“老师，你是人，我也是人，你有权利，我也有权利，凭什么要那样做？!”男生“得理不让人”，非要找班主任理论理论。办公室里所有教师都被这个男生的异常举动“吓”住了。 相似文献
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一位老师问：“砖头可以干什么？”大多数孩子回答道：“盖房子。”然而，有一个男生举起了小手说：“可以打人”如果你是这位老师，你如何回应？在社会转型带来的挑战面前，作为教师的我们到底能做些什么呢？ 相似文献
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师：看到这句话，你想到了什么？
生1：男生有3份，女生有4份，一共有7份。 相似文献
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爱美的MM和帅气的男生们,经常上网,又怕受到电脑辐射的影响。鱼和熊掌毕竟不能兼得,选择在网上畅游,就难免受到辐射的影响;避开电脑辐射,上网又成了泡影。如何在上网时防止电脑辐射呢？现在小编教你几招： 相似文献
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《小雪花(小学生成长指南)》2003,(11)
敬爱的雪花姐姐：您好！我是来自大兴安岭加格达奇区第一小学的一名学生。最近我十分讨厌别人，因为我周围的同学总是谈论男生和女生之间谁和谁怎么样，搞得我很不自在。我们班的学习一向不错，可我觉得最近同学只把心思用在学习以外的地方了，而且大家还都是学生，怎么会有那么多想法？他们甚至还说我也和某个男生怎样怎样，弄得我心很烦，我该怎么办？希望雪花姐姐能帮帮我。祝您工作顺利身体健康一个烦恼的人徐杰同学：你好！看了你的信，我很着急，眼睛看不清黑板应立刻告诉父母，否则很快会影响到你的学习成绩，更重要的是你的眼睛不及… 相似文献
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九年义务教育（人教版）六年制小学数学教材第十一册“分数除法应用题”的一个教学片段为：师：谁能告诉老师，我们班有男、女生各多少人？生：我们班有男生２５人，女生２０人。师：根据这一信息，你们想到另外的什么信息？生１：男生人数是女生的１１４。生２：女生人数是男生的４５。师：根据以上信息，你们能不能选取其中两条，提出一个问题？生３：我们班有男生２５人，女生人数是男生的４５，女生有多少人？生４：我们班有女生２０人，男生人数是女生的１１４，男生有多少人？生５：我们班有女生２０人，女生人数是男生的４５，男生有… 相似文献
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what是一个很常见的词，而且有许多习惯用法。现结合中学课本对其用法作一介绍，供读者参考。１．whatabout后面可以接名词、代词或动名词，用来向对方征求意见或询问情况。例如：ThegirlstudentswilldanceonFridayevening．Whatabouttheboys？星期五晚上女生要跳舞，男生呢？Whataboutyourmothershealth？你母亲的身体怎么样？WhataboutMary？Wecantjustleaveherhere．玛丽怎么办？我们总不能把她丢在这儿不管吧。Whataboutgoingoutforasnack？出去吃快餐怎么样？Whataboutmakinganearlystart？早点出发，你说好吗？２．whatelse表示“… 相似文献