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从传播看编辑出版学学科名称的不合理性——兼论"大编辑"、 "大出版"观念的树立 总被引：2，自引：0，他引：2
随着电脑技术的广泛应用和网络传播的迅速崛起,编辑学和出版学所面临的形势和问题与以往大有不同,编辑和出版各自的内涵和外延都发生了很大的变化。编辑出版学作为一门学科的名称,其不合理性愈来愈明显。它容易给人们造成认识上的模糊和观念上的分歧,不利于编辑学和出版学本身的发展和学科定位,不利于编辑和出版专业教育的发展。编辑学和出版学不能合二为一,应该还各自学科以本来面目,走各自发展的路子。编辑学界和出版学界要与时俱进,勇于树立"大编辑"、"大出版"的观念,为跨国传播、跨文化传播和我国的传播事业做出应有的贡献。 相似文献
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社会主义市场经济条件下,越来越追求效益和技术,作为商品的再生产过程来看,购和销是交换过程的两个侧面,是生产和消费的中间环节,是联系生产和消费的桥梁和纽带,这个环节是否灵活、畅通,直接影响着生产和消费过程得以运行的条件以及运行的速度,从而影响社会生产力发展的速度,这就是每个企业研究购销渠道和策略的动机和归宿。 相似文献
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公益广告和商业广告不同,商业广告的目的是要通过各种媒体的宣传和推介达到一定的品牌效应,从而创造经济效益,而公益广告注重的是社会效益,是向公众免费推销某种意识和主张,倡导正确的价值观和舆论导向,培养公民的道德意识和人文精神,从而提高整个社会 相似文献
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要认识图书的真正精神和价值,就必须深悟到图书作用和功能的三个层次和含义：第一,传播知识,读书是为了摆脱贫困和贫乏;第二,激荡思想,读书是为了辨明事理,保持独立人格和尊严;第三,推动文明,读书是为了认识到社会发展的规律和趋势,努力做文明社会发展的推动者。 相似文献
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作为一名初中化学教师,在教学工作中关注学生创新能力,是知识经济时代对教育的必然要求,也是素质教育的重要任务。创新是多种思维和能力的展示和综合,是多重实践的迭加和智慧的结晶。中学化学中的创新教育不是去开拓和创新未知的知识和知识体系,而是创设一定条件和氛围,引导、启发学生去模拟、探究的实践活动过程,发现“新”现象,通过联想、判断和综合分析,归纳出物质呈现如此现象的本质和规律。 在平时的教学中,要着重发展和提高学生的化学智力,培养学生的观察力、想象力、思维能力和创造能力,有意识的进行教学导向和设计,将有助于学生运用创新的观念和模式,进行知识的学习、实践和应用（动手、动脑）,增长创新才能。 相似文献
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广播和电视以其时效性和多面性占据人们社会娱乐生活的主体,并成为人们获取新知识和时效新闻最快捷和全面的途径之一,所以,广播播音和电视主持的有声语言的规范问题,就成为了人们关注的焦点。由于广播和电视的受众面广和普遍,所以播音和主持等有声语言的规范问题, 相似文献
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在现实社会中,人们接受国家行政机构的领导,同时又依照法律行使公民的权利和义务,参加各种政治会议和公民选举,议论和研究国家政治制度的现状和改革,参加政党和政治社团活动等等,都属于现代社会的政治生活方式。可以说,政治生活方式主要表现为人们对于政治和政权的认识,以及参与政治活动的过程。 相似文献
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不同的国家、不同的民族、不同的社会,各有不同的核心价值观,并由此影响着人们对社会价值的性质、构成、标准和评判的根本看法和取向。在当代中国,马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,以及社会主义荣辱观共同构成的社会主义核心价值体系,是社会主义中国的精神旗帜和生命之魂,其中体现的时代特征、民族特色和实践特点,也是当前和今后一个较长时期全体社会成员共同遵循的思想追求、价值取向和行为规范,这些都集中反映了社会主义制度的本质要求。为此,广播影视创作坚持和弘扬社会主义核心价值体系,是一种历史责任和时代赋予的光荣使命,也是广播影视创作实现社会主义核心价值目标的思想保证和行动指南,其意义和作用显得尤为重要。 相似文献
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本文以纸质教辅书的未来发展方向为主线,从数字化时代的角度出发,探究了纸质教辅书和数字化教辅书的优劣势以及数字化转型的过程和意义。在数字化时代下,纸质教辅书需要适应数字化时代的发展趋势,提高自身的质量和效率,数字化教辅书也需要注重学生的学习需求和体验,提高数字化教辅书的质量和可靠性。教育出版社和教辅出版社需要加强合作,共同推进纸质教辅书和数字化教辅书的发展,为学生提供更加全面、深入、有效的学习资源和服务。同时,教辅编辑需要不断创新和发展,以满足市场需求和数字化技术的变化。 相似文献