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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 296 毫秒
1.
1983年秋,教育部委托化工部组编全国中专非电专业少学时通用《电工学》。当时,化工中专电类课程编委会正准备让我主编修订化工工艺、化机和分析专业用的《电工学》,于是将这两项任务结合起来,责成我来编写上述少学时《电工学》。在各有关方面的支持与指导下,这本试用教材已于1985年10月由高等教育出版社出版,新华书店发行。  相似文献   

2.
《电工学及电气设备》是水利水电工程建筑专业的一门技术基础课.在三年制成人高等学校,这门课的学时安排少,较严重地存在着内容多、时间少的矛盾.下面就该课程教学的若干问题谈些肤浅的认识.一、课程的性质任务及要求在水利水电工程建筑专业的教学中,《电工学及电气设备》课程是一门实践性较强的技术基础课.它既包括了理论知识的学习,又必须进行必要的实验训练;它既与《物理学》关系密切,又是《水电站》课程学习的必要准备.因此,通过教学应使学生获得电工学及电气  相似文献   

3.
针对学分制少学时情况下电工学课程教学进行了讨论。从理论教学和实践教学两个方面,给出了如何解决学时少与教学内容“量大面广”矛盾的措施。  相似文献   

4.
对《电工学》教学的改革□马林立杨同庆《电工学》是我院各专业学生必修的专业技术基础课,长期以来面临着内容多、更新和扩充快,但学时又少的问题。如何在现有的学时数内,扩充教学内容,提高教学质量是我们迫切需要解决的问题。而先进的电教手段则为我们提供了解决问题...  相似文献   

5.
全国中等专业学校电工学与工业电子学课程组,于7月在青岛召开会议,审订了《管理类电工学教学大纲》,会议还评选出多学时《电工学》教材1本、《工业电子学》教材2本、管理类《电工学》教  相似文献   

6.
试析高职《电工学》教学改革   总被引:1,自引:0,他引:1  
随着高职教学改革的不断深入,《电工学》课程原有的教学内容、教学方法、教学手段都与现在高职人才培养目标不相适应。本文从上述三个方面入手,阐述了高职《电工学》教学改革的原则及措施。  相似文献   

7.
《电工学》是理工类院校非电专业重要的一门基础课程。针对于《电工学》课程教学存在着多方面的问题,提出对高职院校机电类专业《电工学》课程的教学改革与实践进行有益的探索。  相似文献   

8.
“电工学(少学时)”是工科非电类专业学生必修的一门重要的公共基础课,但由于内容多学时少,在教与学中遇到了很多问题。本文结合我校电工学教学现状,根据笔者在教学中遇到的一些问题进行了总结,并给出一些建议,希望为接下来的教学改革提供一些参考。  相似文献   

9.
由于学时少、重视程度低等原因,非电子专业学习电工学的效果不理想。但是电工学又是一门必修的基础课,所以通过课程教学改革,提高学习效果是刻不容缓的。本文以机械类专业学生为对象,以教学方法和教学手段的改革为主要切入点,以学科竞赛提高学习兴趣为辅,使学生更好地掌握这门课程。  相似文献   

10.
我们编写的《电工学》函授教材(高等教育自学通用)即将由高等教育出版社出版。这本教材是根据教育部81年12月组织拟订的《高等工业院校电工学函授教学大纲》(少学时各专业试用)编写的,并根据82年11月在南宁召开的电工学教学大纲讨论会的精神对教材内容进行了增补。  相似文献   

11.
针对我校省优质课程《电工学》课程的建设情况,在我校求索学堂平台下,探讨开发网络辅助学习系统在解决学时少内容多的矛盾、解决抽象教学内容等方面的优势,并结合教学实践,给出设计建议和应用中要注意的问题.  相似文献   

12.
《电波与天线》课程是拥有电子信息类专业的普通高等院校开设的一门专业基础课程。针对该课程学时少、内容多、理论性强和应用面广等特点,以突出应用为出发点,结合近年来的教学改革实践,对《电波与天线》课程的教学改革进行了探讨。  相似文献   

13.
为解决电工学课程教学中学生基础薄弱、教学学时少而教学内容多问题,实现电工学课程教学目标,电工学教学以弹性认理论为指导,在教学中采用了超文本结构呈现教学知识及相联关系,以多维度、非线性方式表征概念和相关案例,提高了学生多元表征知识、迁移知识的能力,使学生向复合型人才方向发展。  相似文献   

14.
随着电工电子技术的迅速发展及社会对人才要求的提高《,电工学》课程必须进行深入的改革以跟上时代的步伐。本文介绍了《电工学》课程在教材建设、教学手段、教学方法、实验教学等方面的综合改革。  相似文献   

15.
针对应用型人才的培养目标,对目前《电工学》课程的教学进行了探讨和研究,提出了应用为主线、教师为主导、学生为主体的教学方向。针对《电工学》课程的理论教学和实验教学两个方面提出了教学改革方案,对课程建设提出了有效建议。  相似文献   

16.
本文对少学时下《电机及拖动基础》课程实验教学的方法进行了探讨,介绍了在少学时下如何提高实践课程的教学质量和实际操作方法。通过实验内容设计、实验指导、实验报告等多个方面介绍了实验课程的开展过程,为一进步探索少学时下有效开展工程类实践课程,提高学生创新能力和实践能力提供了新的思路。  相似文献   

17.
培养学生的创新精神与能力已成为当前我国教育行业普遍关注的热点问题,创新素质教育思想必须落实到课程的具体教学过程之中,承担各门课程教学的教师都要转变教育观念,根据课程特点,探索教学改革的途径,以适应新形势下的人才培养目标。《电工学》作为工科专业学生必修的一门技术基础课,其教学质量的好坏对后续课程的教学质量有很大的影响。又由于它是一门有较强实践性的课程,对工程能力培养很有意义,所以实验教学在《电工学》教学中占有非常重要的地位。如何在电工学实验教学中实施创新教育,加强学生知识、能力、素质的培养,是值得…  相似文献   

18.
杨廷栋 《天中学刊》1998,13(2):67-68
电工学及实验是师专物理专业必修的一门技术基础课程.它的教学目的是:通过电工学理论的学习与实践,使学生系统地掌握电工学的基本理论、基本知识和基本实验技能,了解本学科的发展动态,为学习后续课程以及从事教学工作打下必要的基础.但是,现行的电工学教材及课程体系已经与上述任务不相适应,必须进行改革.1电工学课程中存在的问题电工学教学中的主要问题是内容多而学时少.师专电工学的内容包括:电路的基础理论和计算方法,电工测量仪表,各类电机与变压器,控制电器和电动机的各种控制电路,供、用电知识等.随着现代科学技术的…  相似文献   

19.
在工程教育认证中,培养学生解决"复杂工程问题"的能力成为毕业要求的核心内容。论文在分析复杂工程问题特征,以及与《电工学》课程关系的基础上,探讨如何在案例教学、教学内容、考核评价中将复杂工程问题融入《电工学》理论教学中,为相关院校教学改革提供参考和借鉴。  相似文献   

20.
针对高等师范物理专业必修的基础课《电工学及实验》教学改革,如何适应信息技术的普及;如何为基础教育服务;如何与本地经济发展相适应;如何与新初中教材《科学课》中的物理教学相配套。笔提出一些观点和建议,旨在与同行探究《电工学及实验》改革的具体设想,达到共识的目标,同时期盼着国家教育部师范教育司尽早颁布最新的师范类物理专业教学大纲,使《电工学及实验》教学规范化。  相似文献   

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