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本科教学质量评价政策是我国高等教育教学建设和改革的重要组成部分,也是国家实现其人才培养质量标准的基本保障。对本科教学质量评估政策从政治价值取向、经济价值取向、人本价值取向三个纬度进行分析将有助于进一步推动各级教育主管部门重视和支持高等学校的教学工作,促进我国高等教育质量和办学效益的提高。 相似文献
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以择优扶植为指导思想的我国国家重点学科建设制度经过20余年的发展,对高等学校、高等教育系统和国家层面都产生了巨大的影响,集中体现在：获得重点支持的高校,在资金和优秀人才上积聚优势资源,少数学科跻身世界一流学科;助推高等教育系统布局调整,重点学科覆盖面不断扩大,与国家经济社会发展的适应性不断增强,进一步强化高校金字塔能级结构和高等教育资源地域布局的不平衡;培养大批精英人才,为我国科技进步与发展做出重要贡献. 相似文献
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我国高等教育改革与发展已经进入到全面提升教育质量的重要时期。进一步深化高等教育改革,全面贯彻与落实素质教育方针与政策,是当前我国高等学校发展所面临的一项非常重要与紧迫的任务。全面实施素质教育是否能够取得成功,除了需要政府的推动与社会支持以外,更需要高等学校能够积极行动起来,把素质教育政策的实施落到实处。高等学校在全面实施素质教育过程中,既需要 相似文献
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正创业教育是世界教育发展的方向,也是我国教育事业改革的必然选择。有学者预言,创业教育是21世纪中国高等教育改革的新亮点。民办高等教育是高等教育的重要组成部分,以山东省为例,截至2013年,山东省有民办普通高等学校38所,普通本专科在校生31.13万人,占全省普通本专科在校生总数的18.33%,为全省经济社会发展提供了有力的人才支撑和智力支持。在民办高校开展创业教育,是深化高等教育教学 相似文献
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三川 《中国远程教育(综合版)》2013,(6):87
5月30日,教育部召开了2013-2017年教育部高等学校教学指导委员会成立视频会议。杜玉波副部长指出,党的十七大以来,特别是教育规划纲要颁布实施三年来,我国高等教育改革发展思路更加明确,结构逐步优化,大众化水平稳步提高,推进公平迈出新步伐,质量保障体系进一步健全,高校党建和大学生思想政治教育科学化水平不断提高,为我国经济社会持续健康发展提供了强有力的人才保证和智力支撑。同时,我国高等教育人才培养中还存在一些突出问题,未来我国高等教育发展的战略重点将必然放在提高质量上,从以规模扩 相似文献
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新中国成立以来,农业高等学校为农业和农村经济发展做出了举世瞩目的贡献,并在推进我国由传统农业向现代农业的转变中发挥了巨大的作用,但由于我国农业的长期弱势地位和高等农业教育的长期部门办学与单科发展,我国高等农业教育仍然是整个高等教育体系中的一个薄弱环节.因此,国家应进一步重视和支持农业高等学校建设和发展,从政策层面加大对农业高等学校的扶持力度,促进农业高等学校的可持续发展,为我国农业与农村经济持续发展提供强有力的技术支撑和人才储备. 相似文献
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《中国现代教育装备》2002,(4)
为适应我国经济结构战略性调整的要求和软件产业发展对人才的迫切需要,实现我国软件人才培养的跨越式发展,教育部和国家发展计划委员会共同研究决定选择部分高等学校,采取多项扶持政策,支持其试办示范性软什学院。这是新时期推进高等教育改革与发展的一项重要举措。经统一部署、有关高校申报和专家评审,现决定首批批准35所高等学校试办示范性软件学院。为做好示范性软件学院的建设工作,现将有关意见通知如下: 一、要将建设示范性软件学院作为进入新世纪跨越式培养软件人才的重大举措落实好。《国务院关于印发鼓励软件产业和集成电路产业发展若干政策的通知》(国发[2000]18号)中明确提出通过政策引导,鼓励资金、人才等资源投向软件产业,进一步促进我国信息产业快速发展, 相似文献
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教育法律政策是国民教育正常运行的保障,是教育系统制度化、科学化的体现.俄罗斯高等教育法律政策改革趋向于推进教育优先发展,提高国家竞争能力,关注教育质量的提高,加强教育的国际化,应对全球人才竞争,结合时代发展需要,推进教育国际化等.在分析中俄两国高等教育改革发展面临的挑战基础上,探寻我国高等教育法律政策改革的路径,以期促使我国高等教育法律法规进一步完善,促进我国高等教育进一步发展. 相似文献
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我国民办高等教育发展若干重要问题探析 总被引：2，自引：0，他引：2
近年来,我国民办高等教育发展迅速,成绩显著,贡献突出,同时在发展过程中也存在不少矛盾和问题,包括我国民办高等教育的地位作用、分类管理、政策和财政扶持以及民办高等学校的改革与建设等重要问题.为此提出,对我国民办高校实行分类管理;清理针对民办高等教育的歧视性政策,对民办高校进行实质性的政策支持与财政扶持:理顺民办高校内部治理结构,充分尊重其办学自主权;引导民办高校科学定位,将精力和财力放到人才培养和教学工作之中. 相似文献
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80年代以来,随着世界政治、经济特别是科技的发展,高等教育在社会发展中的重要性已越来越得到了人们的认同。我国高等教育也获得了前所未有的发展。教学工作被确定为高等学校永恒的主旋律,教学在高等学校中的中心地位业已被肯定。教学改革也成为高等学校改革的重中之重。各高等学校通过改革,逐步明确了办学方向和培养目标,通过多方努力,基本上建立起了一支数量充足、质量合格的师资队伍,在各级政府的支持和学校自身的努力下,高等学校的办学条件大为改善,基本能适应、满足教学的需要;通过高考和招生改革,使得生源的质量得到了保证;科学研究在数量和质量上有了大的发展,科研经费不断增加;逐步形成了科学、合理的教学管理体制,制订、完善了一系 相似文献
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<正>澳大利亚高校图书馆在教学支持服务方面具有丰富的经验。文章基于网络调研,从教学政策支持、教学资源支持、教学服务支持、虚拟教学环境支持四个方面梳理分析了澳大利亚八校联盟图书馆的教学支持服务现状,借鉴其经验并结合我国实际情况,建议我国高校图书馆将教学支持服务上升至战略层面;推动教学资源特色化建设;系统规划素养培育,提升学生综合素质;打破信息壁垒,协同支持教学,以促进高校教学和学生学术成功。我国《普通高等学校图书馆规程》明确指出,“高等学校图书馆的工作是学校教学和科学研究工作的重要组成部分”。近些年,科学技术的快速发展和经济全球化对人才培养提出了新的挑战。随着高等教育大环境的变化, 相似文献
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关于进一步加强高等学校本科教学工作的若干意见 总被引：36，自引：0，他引：36
中华人民共和国教育部 《中国大学教学》2005,(2):4-5
近年来,我国现代化建设快速发展,高等教育规模持 续扩大,高等教育体制改革不断深入,高等学校教学工作面临着许多新情况、新问题,任务更加艰巨。因此,必须坚持科学发展观,实现高等教育工作重心的转移,在规模持续发展的同时,把提高质量放在更加突出的位置,培养数以千万计德智体美全面发展的高素质专门人才和一大批拔尖创新人才。为落实《2003—2007 年教育振兴行动计划》,实施高等学校教学质量与教学改革工程,现就今后一个时期进一步加强高等学校本科教学工作提出以下意见。 1.加强高等学校本科教学工作的指导思想是:坚持以马克思列宁主义… 相似文献
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闵维方 《北京大学教育评论》2016,14(1):92-104
“十三五”是我国经济社会发展非常关键的时期,是实现GDP比2010年翻一番、跨越中等收入陷阱、全面建成小康社会的决胜阶段。为实现这一目标,必须加快我国高等教育的改革与发展,为经济社会发展提供必不可少的人才支持和知识贡献。因此,全面提高质量,加快推进世界一流大学建设;优化整体结构,完成高等学校的科学分层分类;强化财政导向,把高等教育内涵发展落到实处;应对激烈的国际竞争,在教育与人才的竞争中争取战略主动权等问题都是具有重大战略意义的问题。 相似文献
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我国已进入高等教育的后大众化发展时期,高等教育已初步呈现出多样化发展的格局,但进一步发展还需要相应的政策和措施的支持。为此,国家应在高等学校实行分层分类管理、稳定重点大学规模、严格控制博士点数量、切实提升教育质量等方面出台相关政策,以促进高等教育多样化发展。 相似文献
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李葆萍 《现代远程教育研究》2010,(3):20-25
远程高等教育质量保证政策建设,是我国高等教育质量政策体系的重要组成部分。我国远程高等教育质量政策体系现状与英美等发达国家比较,存在以下问题：指向远程高等教育质量内涵的政策文本缺失,保证多元主体利益实现的政策层次单一,制定政策的前瞻性、全面性和合法性的工作有待加强。借鉴国外政策建设经验,可以将我国远程高等教育质量政策体系框架划分为核心政策、支撑政策和环境政策,重点构建核心政策中的人才标准政策、课程管理政策、组织机构政策、质量控制政策和学习与公共服务政策的结构。 相似文献
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教育部为了实现我国高等教育的数量和质量能够更好地适应经济社会发展的需要,进一步完成教育教学更深层次的改革任务,更好的解决高校教学工作精力和经费的投入不足问题,为提高本科教学质量,确定了“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的本科教学工作水平评估的二十字指导方针。这是贯彻落实科学发展观、提高高等教育教学质量的需要,是提高本科教育教学质量的有效手段,是促进高等学校建设、改革、发展的“助推器”。一、深刻认识教学工作水平评估的重要性本科教学工作水平评估,是我国高等教育从精英化教育步入大众化教育的… 相似文献
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近年来,我国现代化建设快速发展,随着我国进入全面推进社会主义现代化建设的新阶段,以高质量的高等教育迎接新世纪的挑战,培养数以千万计德智体美全面发展的高素质专门人才和一大批拔尖创新人才,是增强我国综合国力、完成“十一五”计划各项奋斗目标的重要保证。近几年来,高等教育规模持续扩大,高等教育体制改革不断深入,高等学校教学工作面临着许多新情况、新问题,任务更加艰巨。因此,必须坚持科学发展观,实现高等教育工作重心的转移,在规模持续发展的同时,把提高质量放在更加突出的位置,实施高等学校教学质量与教学改革工程,需要进一步加… 相似文献