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国家教育部等六部委联合推出全国职业院校开展“制造业和现代服务业技能型紧缺人才培养培训工程”(下称“双培工程”)，计划从2003～2007年用五年时间，组织全国500多所职业院校作为技能型紧缺人才示范性培养培训基地，与全国1400多个企事业单位携手合作开展“双培工程”，为社会相关专业领域培养输送100万名毕业生，提供短期技能提高培训300万人次，以缓解劳动力市场上技能型人才的紧缺状况。 相似文献
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冯谦 《高等工程教育研究》2000,(4):39-42
林业工程涉及林区规划经营、林木栽培抚育、采伐运输、林木加工利用等生产领域 ,主要研究利用设备与技术从事林业及以林产品为对象的加工业。林业工程类本科专业是林业院校的特色专业 ,1998年本科专业目录修订前包括林产化工专业、木材加工专业、室内与家具设计专业、林业与木工机械专业和森林工程专业。专业目录修订后 ,保留林产化工、森林工程专业 ,木材加工专业调整为木材科学与工程专业 ,林业与木工机械专业由机械设计制造及其自动化专业覆盖 ,室内与家具设计专业由木材科学与工程专业和艺术设计专业覆盖。一、国内外概况和发展趋势森林… 相似文献
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在我国,网络游戏堪称近年来崛起的新兴产业。2004年,我国网络游戏出版市场实际销售收入达到了24.7亿元,比2003年增长47.9%;网络游戏玩家有2000万之众,对通信业务收入和对IT产业的直接贡献分别为150.7亿元与63.7亿元,中国游戏产业已经成为国际公认最具发展潜力的市场。然而,在这样一个网络游戏发展快、势头猛的国家,网络游戏的专业制作人才却十分匮乏。“中国网络游戏人才奇缺的问题亟待解决,日前国内所需技术人员至少2万名,人才的缺口已经在1.5万人以上。”在第一届中国游戏产业年会上,新闻出版总署音像司副司长寇晓伟表达了对游戏行业人才… 相似文献
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《中国高等教育》2005,(7)
湖南铁道职业技术学院始办于1951年,坐落在湘江之滨、中国最大的铁路枢纽城市——株洲市,毗邻有“中国电力机车之都”美誉的株洲电力机车厂,是一所以工科为主的综合性、多学科的全日制普通高等学校。学院环境优美,依山傍水,校内有株洲市十大公园之一的南峰公园。学院占地667亩,建筑面积21万平方米,总资产2.7亿元,共有实验、实训、实习车间116个,图书馆藏书40余万册;现设有6个系2个中心,开设了21个高职专业.其中一个国家级精品专业,2个国家级专业教学改革试点专业,3个省级专业教学改革试点专业,在校生8000余人。学院师资力量雄厚、教师总数385人,其中教授、副教授等高级职称者占35%以上,专业教师中双师型教师占71%。学院实训基地是教育部命名的12个国家级实训基地之一。年短期培训规模38万人·日,校办产业年销售收入7200万元。学院作为中国南方机车车辆工业集团公司主管的高职学院,与行业和企业有着天然紧密的联系。在长期的办学实践中,学院形成了鲜明的“校企合作”、“产学研结合”特色,为铁道行业和地方经济建设输送了4万多名高素质应用性人才,2004年5月顺利通过了ISO9000质量管理体系认证,2004年6月在全国高职高专人才培养水平评估中被评为优秀学校。目前,学院正向着创办“示范性高职学院”目标迈进! 相似文献
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《温州职业技术学院学报》2008,8(4)
家具设计与制造专业是国家示范性高职建设院校中央财政重点支持建设专业。近年来,由中央、地方、学院和企业共同投资近1000万元,建成1500m^2的家具设计与制造生产、实训基地。该实训基地由家具制造实训中心、家具CNC加工实训中心、家具涂饰实训中心、家具设计实训中,小组成,可同时提供50个生产性实训岗位,涵盖了家具设计、制造、涂饰等实训环节。同时与浙江省木材加工产业科技创新服务平台、温州市科技局、温州家具商会、温州市顶丰家具有限公司、 相似文献
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以2007-2021年安徽省中等职业学校为研究对象，构建灰色关联度模型，综合考查对口专业招生人数、毕业生人数与安徽省、人均GDP全国排名前十位省市以及全国各产业、行业就业人数的适配度；并结合产业结构偏离度指标，分析专业人才培养规模、专业教师结构与安徽省各行业人才需求的协调度。研究显示，毕业生规模与多区域行业人才需求均存在滞后性，专业设置缺乏前瞻性，服务本区域产业结构调整和人才需求的整体功能弱化；专业师资力量差异显著，实习指导教师整体师资水平较低。建议通过多方共建行业人才数据平台，乡校企搭建“三农+人才、产业”区块链等路径，实现安徽省中职教育专业设置在跨界协同中与区域产业结构共生发展。 相似文献
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天降大任 人才的匮乏,已经成为制约我国软件产业发展的一个瓶颈。 目前,我国软件行业的从业人员为40多万人。2005年我国软件销售额要达到2500亿元,软件从业人员应达80万人。人才缺口40万。 而另一组统计数字显示,截止到目前全国共有400多所院校开设计算机专业,有超过127万的计算机专业在校学生,而这些人中99％学的都是软件专业。 相似文献
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工业互联网产业需要新一代信息技术产业人才,人才的需求不再是单一学科、单一领域,而是跨界、高技能型复合人才。工业互联网技术是多学科专业的融合体,其专业具有“跨专业、跨领域”的特点。通过对工业互联网技术专业建设现状调研,对跨界融合背景下适应智能化、数字化工业新环境教师队伍进行分析,探讨如何解决工业互联网技术专业师资队伍能力进化和组织重构的问题,提出“两重构、两支撑”师资建设模式,形成跨界融合的师资团队,推进职业本科高水平专业的建设,助力工业智能化数字化转型升级。 相似文献
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郑颖 《湖北第二师范学院学报》2013,(12):61-63
本文探讨了木材加工业供应链的内涵、结构和特征。木材加工业供应链由木材资源供应商、木材加工企业、木材制品销售商和最终用户构成。木材加工业供应链存在着复杂性、动态性、交叉性和风险性等特征。并根据木材加工业供庆链的结构和特征,提出了提升木材加工业供应链竞争力的建议。 相似文献
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山东省工业行业专业技术人才队伍现状与对策研究●唐建光刘复生改革开放以来,山东省工业发展迅猛。到１９９６年末,全省乡及乡以上独立核算工业企业２．７７万个,职工人数６４４．６万人,实现工业增加值１７２５．４４亿元。经济的发展与各类人才的成长相互促进,初步... 相似文献
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《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2002,(3)
专业课教材（上接２００２年第２期）木材加工专业木材加工专业是中等职业教育８３个重点建设专业之一，培养木材加工、家具制作人员。本专业的毕业生主要面向林木产品生产第一线，从事制材、人造板生产及木制品制作和竹材加工等工作。木材加工专业的主干课程共有１０种，每种教材均根据教育部２００１年颁发的相关课程教学基本要求，并参照行业职业技能鉴定规范及中级工人技术等级考核标准编写，具有职业教育的特色。由高等教育出版社组织编写的木材加工专业教材是国家规划教材，可作为中等职业学校木材加工专业或相关专业教材，也可作为木… 相似文献
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《中等职业教育》2004,(23):F002-F002
象山县职业高级中学,原名象山县职业技术学校,创办于1983年,是国家级重点中等专业学校,全国职业技术学校职业指导工作先进学校,宁波市示范性文明学校。坐落于环境幽雅、具有现代化设施的县教育园区内,学校现有54个班级,2800余名在校生,220余名教职工,设有工艺美术、工业与民用建筑、计算机、财会、旅游、机电、园艺、电子商务等八大类专业和综合高中班,同时还开设“3 2”建筑经济与管理和国际贸易大专班。其中工艺美术专业和工业与民用建筑专业分别是浙江省示范专业和宁波市现代化建设示范专业。学校一直把“为当地经济建设培养适用人才”作为办学宗旨,积极发展骨干专业,在“依靠专业办产业,办好产业促专业” 相似文献