共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
2.
3.
4.
5.
马艳 《启蒙(3-7岁)》2005,(7)
无论是故意不理人,还是翻了个白眼,孩子最初的任何举动在家人看来都是那么的天真活泼。然而,有些举动看似有趣,时间长了就形成不良习惯了。爸爸妈妈们可不要忽视了那些“不是问题”的小问题啊!⒈在你说话的时候打断你为什么不该忽视:你的孩子可能无比兴奋地想要告诉你什么事情或者向你问问题,但是如果允许他打断你和别人的谈话,他就不能学会如何体谅别人,并在别人忙碌的时候照顾自己。久而久之,他就会认为自己有权得到别人的关注,从而无法学会忍耐。如何纠正:在你准备打电话或者和朋友谈话时,告诉你的孩子需要保持安静,不要打扰你,然后安排… 相似文献
6.
7.
8.
你还没有出生的时候，父母的愿望已经降生：希望你健康平安，只要你健康平安。而你健康平安地生下来了，父母的愿望立刻开始加码：希望你聪明、漂亮、健壮、能干，不要输给别人。在每月一次的婴儿检查中，就已经开始了比较：跟别的婴儿比，跟冰冷的“标准”比。在比较中，你获得存在的意义，好像“标准”比你这个人本身更重要———你的人生是这么开始的，并且从此再也不能摆脱“比较”的阴影。然后你进了幼儿园，学到了很多本领，学着与他人相处，同时也学会了不少“规矩”：与有限的快乐时光相比，你记住更多的是“什么时候不可以干什么”… 相似文献
9.
10.
11.
12.
13.
现实生活中存在许多固执的人,但固执不同于偏执。适当的固执,为人平添一份可爱的“原则美”,而偏执往往容易把人生打成死结,伤害自己,也伤害他人。下面是一个检查偏执程度的小测试,快来检查一下你的情绪是否“过了火”!没有(1分)很轻(2分)中等(3分)偏重(4分)严重(5分)◆对别人求全责备◆责怪别人制造麻烦◆感到大多数人不可信◆有一些别人没有的想法和念头◆自己不能控制发脾气◆感到别人不理解你、不同情你◆觉得别人对你的成绩没有作出恰当的评价◆感到别人想占你便宜解析10分以下:不存在偏执情况,恭喜你,是个心平气和的可爱的人。15分至2… 相似文献
14.
15.
《聪明泉(少儿版)》2005,(8)
学会认输是什么?一个人如果听惯了这些词汇:不屈不挠,百折不回,坚定不移,前仆后继,永不言悔……那么,他需要学会认输。学会认输,就是知道自己在摸到一张臭牌时,不要再希望这一盘是赢家。只有傻子才在手气不好的时候,对自己手上的一把臭牌说,咱们只要努力就一定会胜利。当然,大多数的人在摸到臭牌的时候会对自己说,这一盘输定了,别管它了,抽口烟歇口气,下回再来。在打牌时如此明智,在生活中却不放弃手上的“臭牌”。想想看,你手上是不是还捏着一张,舍不得丢掉?学会认输,就是在陷进泥塘里的时候,知道及时地爬起来,远远地离开那个泥塘。有人说,… 相似文献
16.
17.
◆啼哭对于尚不能说话的婴儿来说,是表达意愿和情感的一种方式。所以,当你的宝宝哭个不停、怎么哄也无效的时候,你应该对自己说,这多半是有原因的。因为未满周岁的孩子还没学会“无理取闹”和“存心作对”。◆当妈妈学会从宝宝啼哭的方式和声音来判断他的需求时,一切就变得从容了。 相似文献
18.
19.
《语文课程标准》在“学会倾听”这一目标中提出,“认真、耐心、专注地听”是听人说话的基本态度;“学会耐心倾听别人把话说完”是对说话人尊重的表现;“能把握说话的主要内容并能复述或转述”是通过听话所要达到的目的。王尚文教授也曾经说过：“听,是语文学习的精髓。”倾听是一种能力,更是一种素质。但仅仅会听是不够的,每个学生都必须学会表达。倾听是前提,表达是结果。 相似文献
20.
叶沁缘 《作文世界(高中新语文伴侣)》2009,(9):21-22
今天,妈妈带我去叔叔家做客,我很激动。在路上,妈妈说：“沁缘,吃饭的时候,只许夹眼前的,要先给长辈吃,吃的时候不要丢饭粒。要讲礼貌……”我听得极不耐烦,说：“妈,你就别唠叨了。换了别人家,我都不想去了。”妈妈听了,生气地说：“你不知道,好话常在唠叨里。” 相似文献