共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
2.
汉语拼音是帮助学生认读汉字、学好普通话的重要工具。《语文课程标准》在第一学段的目标中提出：“能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。能准确地拼读音节,正确书写声母、韵母和音节。认识大写字母,熟记《汉语拼音字母表》。”要达到这个目的,上好汉语拼音复习课是重要的一环。要提高汉语拼音复习课的效率,一是要针对一年级学生好奇、好胜的心理特点,创设乐学的情景,让学生在生动有趣的活动情景中巩固汉语拼音：二是要在汉语拼音的复习过程中,培养学生自主、合作、探究的能力。 相似文献
3.
网络购物在我国快速发展的同时出现诸多伦理失当问题,损害消费者权益,同时整个营销过程中涉及的其他相关者也受到了一定伤害。基于综合社会契约理论,通过分析网络营销现状,从中发现存在用户数据隐私遭泄露、大数据杀熟、过度营销、售卖假冒伪劣产品等伦理问题,进而针对性地提出改善当前网络营销环境的对策,包括：政府要完善法律法规,加强监管力度,严格执法;商家要承担起营销主体责任,保护好用户数据和个人信息,做到公平公正竞争,肩负企业社会责任;消费者要理性对待网络中形形色色的营销手段,提升辨别是非善恶的能力。在多方共同努力下,促进网络营销的良性发展,构建网络营销“伦理共同体”。 相似文献
4.
任卫娜 《中国科技期刊研究》2007,18(4):652-653
高职院校学报要想在强手如林的学术期刊界争得一席之地，就必须扬长避短，在“特色栏目”上下功夫，进而全面提高学报质量。高等职业院校特色栏目的设立要做到三个结合：一是要结合地域特色服务本地经济建设；二是结合行业特点和专业特点将产学研有机结合；三是结合职业教育特色研究职业教育教学方法。 相似文献
5.
“整理与复习”课承载着回顾与整理、沟通与生长的独特功能,在整个教学活动中处于承前启后的重要一环。那么教师要上好“整理与复习”课就得从多方面着手：以学生为主梳理知识,以练为主巩固知识,以平时为主查漏补缺。 相似文献
6.
数学复习课是数学的重要课型,“自由超市”式是基于数学课程标准与要求而衍生的一种新式复习课模式。它能让不同的学习个体在自由宽松的环境下,充分发挥学生的主体作用,使学生亲自参与“购物”、“品味”、“收获”过程,激发学习兴趣,学会归纳、概括、合作学,进而提高复习效率和学习能力。 相似文献
7.
理科综合考试重在考查学生对知识的理解、掌握和运用,考察的问题源于教材但高于教材,要求学生能综合运用学科知识,多角度、多层面地施展多种能力,具有分析、解决有关理论问题和实际问题的能力。为此,笔者提出如下复习策略与教师们交流。一、制定科学的复习策略1、坚持两个基本原则首先是方向性原则,即复习要有目的。通过一节课的复习,要让学生了解什么、理解什么、掌握什么、会应用哪些理论解决哪些实际问题,教师要做到心中有数,也要让学生心中有数。其次是计划性原则,即复习要有计划性,在复习的时间和内容上要做到统筹安排,心中有数。什么… 相似文献
8.
高中英语复习的特点是内容多,知识点零碎,语法项目众多。这就要求教师在最后的复习阶段要有计划性和针对性。否则会事倍功半,达不到预期的复习目的。 相似文献
9.
高中英语复习的特点是内容多,知识点零碎,语法项目众多。这就要求教师在最后的复习阶段要有计划性和针对性。否则会事倍功半,达不到预期的复习目的。 相似文献
10.
复习是进一步巩固、深化基础知识,提高学生技能、学习能力和解决实际问题能力的过程,其目的是温故知新、完善认知结构。＂温故＂是复习的首要任务,但＂温故＂不只是温习所学内容,还应注重查漏补缺,找出学生容易遗忘和犯错的地方,进而帮助学生改进：其次是“知新”．它包含两层意思：一是将旧知识进行归纳和概括．纳人新的知识框架,构建新的知识网络：二是在此基础上将理论知识内化为解决问题的能力．为学生提炼解题的新方法。以下．笔者就提高六年级数学总复习课效率总结了几个方法。 相似文献
11.
12.
13.
14.
15.
课堂教学优化是指让学生由“学会”转化为“会学”这个过程。专科学校的学生在入学时文化基础相对较差,分数相对较低。因此,在对他们进行教学的时候,就应该有针对性地因人而异、因材施教。一、科学化、多样化的教学手段 相似文献
16.
当今，和平与发展已成为世界的两大主题：世界要和平、国家要发展、社会要进步、经济要繁荣、生活要提高，这是各国人民的普遍要求。近年来中小学生的国防教育，在党中央、国务院和地方政府的高度重视和大力支持下，取得了可喜成绩，但随着市场经济的发展和国际国内形势的变化，仍有诸多亟待改进和加强的地方，特别是开设国防教育课，不少中小学校目前还仅是停在嘴上，写在纸上。在开展国防教育时，部分学校教师有的结合有关学科进行教育，有的临时找几种国防报刊备备课，照本宣科；有的地方一些学校虽也编印了国防教育课本，但也就那么几本，不论中小学校，一律“一刀切”、“一锅煮”，没能做到像数学、语文等那样分年级进行编写教材，针对性很不够。因此，就出现了教师难以开展不同层次的教学、学生“吃不了”或“吃不饱”的现象： 相似文献
17.
18.
网络对于中专学生的成长是一把“双刃剑”,它既有积极作用也有消极作用。因此,在网络时代中专学生德育教育过程中,要充分利用网络这一阵地,发挥和利用网络优势,提高中专学生德育教育的针对性和时效性,开创网络时代中专学生德育教育工作的新局面。 相似文献
19.
班主任在工作中要做到“三心”和“二意”。“三心”即：细心、耐心、诚心;“二意”即：心意、创意。班主任工作是辛苦的,班主任肩上所承载的责任是重大的,但只要我们细心、耐心、诚心,存心意、有创意,把班主任工作当作一项事业来做,尊重学生的个性差异,着意学生的全面发展,就一定能做好学生思想教育工作。 相似文献
20.
张延萍 《内蒙古科技与经济》2004,(17):137-137
关于启发式教学教育学家孔子在两千多年前就已经提出来了，但是教师在授课过程中要真正改变过去的“填鸭式”教学，充分利用启发式教学还是一件不太容易的事。本文针对《机械》这门谏具体内容及特点提出怎样在教学中实施启发式教学．并根据不同的章节内容提出了不同的启发方法，使教师更有针对性地利用启发式教学。 相似文献