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相似文献
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1.
邹扬 《现代语文》2014,(8):69-70
教学改革绝对不可忽视教师的导学作用,要将教师的导学作用贯穿于学习的全过程。 新课程教学改革中,虽然注重学生的自主学习,但教师的导学作用绝对不可忽视,相反导学的好坏决定着学生学习是否有成效。因为如果学生脱离了老师的导学,那他们在学习时就不能够抓住学习的重点,甚至只能浮光掠影的学习新知识,让学习任务大打折扣。所以要将教师的导学作用贯穿于学习的全过程。  相似文献   

2.
导学设计是教师教育构思和教育方法的体现,对学生的学习有引导的作用。小学数学导学设计具有连接教师教和学生学的作用,还有指导学生学习的作用。运用导学设计教学有利于培养学生学习的自主性和积极性,并且不断引导学生采用恰当的方法,达到一定的学习目的。要发挥好导学设计的功用,必须要以评价为导向。因此,本文主要探讨了小学数学导学设计的特征及评价标准、功用。  相似文献   

3.
导学教师是导学群中的一个重要角色。地市级电大的导学教师如何才能有效地发挥“导学”“服务”作用,促进导学群的健康有序运行,是一个值得研究的课题。本文探讨的导学教师“四三导学思路”有一定的实践指导意义。  相似文献   

4.
远程教育导学教师是为学生提供非学术支持服务的专职教师,在广播电视大学远程教育中占有特殊的地位并发挥着独特作用.目前关于远程教育导学教师的研究都是基于实践工作的思考展开的.本文在导学教师概念界定的基础上,采用问卷调查的方法,以天津、上海、安徽三家省级电大及其基层教学点的导学教师为样本,对远程教育导学教师的基本特征、工作状况进行了调研,探讨了远程教育导学教师存在的问题,并从国家开放大学的视角对远程教育导学教师队伍建设提出了相应的思考.  相似文献   

5.
在我校六位一体的导学群体系中,各级导学教师尤其是三级导学教师有着非常重要的作用。导学教师应当对学生的人生目标、学习目标起引导作用,提高学生的整体素质;应当在学习方法上引导学生,调动学生学习的内驱力;还应当引导学生潜能的发挥,促使学生超越自我,拓展发展空间。  相似文献   

6.
"互动式"课程导学是指教师在课程导学过程中,通过引导学生积极主动参与,对比教学内容进行分析、研究,从而准确地掌握课程基本内容和基本原理的一种教学方法.实施"互动式"教学,发挥教师的重要作用,有助于培养学生的实践能力和应用能力,具有重要的意义.文章针对开放教育导学环节教师角色进行剖析,指出了"互动式"课程导学中教师应该充当的适当角色.  相似文献   

7.
本文认为开放教育指导教师的设置不但必要,而且应当丰富内涵、强化功能,着重分析了指导教师的导学作用和一个好的指导教师必须的条件和能力,认为可以从创造和谐融洽的气氛、熟悉每位学生的特点、科学合理地协调和平衡班级管理等方面发挥指导教师的导学作用。  相似文献   

8.
远程开放教育新型教学模式下 ,为适应学生自主学习的需要 ,教师角色和职责发生了转变 ,传统意义上的“教学”转变为“导学”。如何发挥教师的导学作用 ,体现在导学的主体层次和内容、方式、方法上都是丰富多样的。为此 ,教师必须提高自身素质 ,确保教育改革和发展的顺利进行。  相似文献   

9.
<正>随着素质教育的深入开展,建造高效课堂、提升教学效率已经成为广大初中语文教师的共识。经过长时间的摸索和研究,众多初中语文教师认为,导学案对于建造初中语文高效课堂发挥很重要的作用。在日常教学中,如何在语文课堂上实施导学案呢?本文从导学案的作用出发,对导学案在初中语文课堂中的运用做了具体的分析。一、导学案在初中语文课堂中的作用一些学生对语文学习很苦恼,认为自己也在努力学习,可是成绩却不见提高。其实,一  相似文献   

10.
正导学单指的是根据教学内容编制、能对学生的学习起到引导作用的表格。导学单分成若干不同的类型,如检测型导学单、辅助型导学单、评价型导学单和拓展型导学单等。教师教学时要根据学生的特点,充分利用导学单教学,促使每一个学生都能进步。一、关注渐进性,设置梯度问题  相似文献   

11.
本课题通过对克拉玛依电大的导学教师在线教学行为的追踪调研,采用问卷调查、随机访谈等方法收集数据,研究导学教师使用新平台教学行为的适应性。经过分析比较得出结论:导学教师在导学过程中从学习政策文件、制度入手,经历了转变观念—被动适应—逐步熟练—积极探索的渐进性过程,对新平台使用表现出良好的适应性。导学教师良好的适应性提高了在线平台的服务功效,为帮助和促进学员在线自主学习起到了助推作用。  相似文献   

12.
章提出开放教育中指导教师的设置不但必要,而且应当丰富内涵、强化功能。分析了指导教师的导学作用和一个好的指导教师必须具备的条件和能力,认为可以从创造和谐融洽的气氛、熟悉每位学生的特点、科学合理地协调和平衡班级管理等方面发挥指导教师的导学作用。  相似文献   

13.
本文从"导学"在方向与目标上、"导学"在教学重点与难点处、"导学"在思维障碍时、"导学"在理解肤浅时四个方面,探讨了在生物教学中如何发挥教师的"导学"作用。  相似文献   

14.
导学案在初中物理教学中的应用可起到激发学生学习情绪、体现学生主体地位和实现因材施教的作用.教师在实际应用过程中应指导学生正确使用导学案和灵活使用有效的课堂组织模式才能真正发挥导学案的作用.  相似文献   

15.
导学教师不同于课程辅导教师,是为电大远程开放教育学生提供非学术支持服务的教师,他们的地位虽然有些特殊,但在日常的教育工作中发挥着独特作用。本文在导学教师概念界定的基础上,以吉林广播电视大学延边分校的导学教师为例,探讨了少数民族地区远程教育导学教师队伍存在的问题,并从建设国家开放大学的视角对远程教育导学教师队伍建设提出了相应的思考与提升对策。  相似文献   

16.
《考试周刊》2020,(17):155-156
导学案强调学生在教师的指导下,主动按照学案上的要求和思路有效地完成学习任务,进而提高自己对知识的理解和掌握并发展自己的学习能力。基于此,本文主要通过对导学案在初中生物教学中的重要作用以及导学案的设计理念,对初中生物教师将导学案更好地应用到教学之中提出了几点建议。  相似文献   

17.
总结了导学案模式在泰州中学使用的经验,对导学案在学生和教师使用过程中的不足进行了讨论,提出优化导学案结构、留给学生足够自主空间的设想,从而强化导学案的"导学"优势,加强对学生自主学习的引导作用。  相似文献   

18.
现代远程教育突破了时间、空间的限制,跨出了传统校园的围墙,大大扩宽了教育、教学的功能;但与此同时它也存在局限性。因此,要充分发挥教师的导学作用来弥补其自身的局限性,对实现教学过程最优化尤为重要。基于这一认识,本文深入论证了远程教育中教师导学作用的重要性,进而提出在远程教育发挥教师导学作用的对策。  相似文献   

19.
英语阅读一直是中学英语教学的重难点,这一点在高考试卷中一目了然。导学案强调学生的自主学习和主动探究。如何有效地利用导学案提高高中英语阅读教学是值得我们一线教师研究的问题。本文首先介绍了导学案的意图;接下来分析了导学案的使用方法;最后,通过在实践中不断反思,总结出了以下几点:相信学生的能力、注重教师的引导、注重导学案的难度和题量、注重题型的层次性、注重导学案的整理和保存、注重导学案题型与高考接轨。望能本文能够对提高高中英语阅读教学产生一定的作用。  相似文献   

20.
导学设计是指在导学活动开始之前,教师根据学生的心理需求、实际情况和导学目的要求,制定导学方法、导学策略、导学技艺,以及导学方案定型、实施的过程。该文阐述了导学设计的基本理念、特征及其环节,为中小学教师实施新课程提供理论指导。  相似文献   

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