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1.
何静 《番禺职业技术学院学报》2011,(3):3-7
高职院校开展单独招生改革试点工作是高考招生制度改革的重要探索,是促进高职院校进行多元化选拔生源的重要举措。文章在对广州番禺职业技术学院2007级单独招生生学业情况进行分析的基础上,对如何进一步提高单独招生生的培养质量提出了应对的策略。 相似文献
2.
单独招生是国家高考招生的一种重要形式,也是高职院校招生形式的一种。随着高职院校招生类型的多元化,单独招生学生人数在高职院校招生中占据的比例越来越大,该类生源已经成为高职院校生源的重要组成部分。高职院校单独招生考试属于国家级考试,所有操作流程均按国家级考试标准进行。本文对高职院校单独招生考试管理工作的运行机制进行了总结,并提出了做好本项工作的相关措施。 相似文献
3.
高职院校单独招生的缘起与特点 总被引：2，自引：0，他引：2
杨旭辉 《中国职业技术教育》2011,(18)
教育行政主管部门、高职院校与考生是高职院校单独招生的主要参与者。引导普通高中毕业生向高职教育合理分流、应对高职院校尤其是民办高职院校的生源困境、回应考生群体扩大高等教育入学机会的强烈愿望是高职院校进行单独招生改革试点的原因。相较于重点大学自主招生,高职院校单独招生的特点是终结性录取、以民办高职院校为招考主体、报考条件比较宽松。 相似文献
4.
我国高职院校单独招生改革试点的现状和趋势研究 总被引：2，自引：1，他引：1
文章通过现场交流和问卷调查相结合等主要形式,对部分已实施高职单独招生改革试点的省市招生考试院、招生计划管理部门、高等职业院校和在校学生进行调研,结合通过其他各种途径收集的相关资料,认真研究高职院校单独招生改革的现状、成功经验,以期为高职院校进一步开展单独招生改革试点工作提供借鉴. 相似文献
5.
高职教育单独招生是国家大力发展职业教育和推动国家高考制度改革的重大举措,是国家示范性高职院校建设项目的重要内容。广西机电职业技术学院等以"四校联合"的方式,成功探索出"统一报名、联合测试、统一评分、资源共享、单独录取"的高职院校单独招生改革模式。 相似文献
6.
高职院校单独招生改革试点工作的实践与思考 总被引：3，自引：1，他引：2
经过两年的改革实践,示范高职院校单独招生工作试点省份、试点院校以及招生数量不断增加,在提高高职教育的社会认可度、创新高职院校生源选拔模式、扩大学校办学自主权、合理分流普通高中毕业生和全面落实"阳光工程"等方面取得了明显的效果.但是,高职院校通过单独招生来吸引优秀生源还需要一个过程,同时单独招生试点工作中也暴露出文化考试自主命题工作难度较大、生源类型单一、考生综合素质测试内容和标准的确定与职业岗位关联度不够等问题,而且由于时间紧、招生量较小,也带来了招生成本高的问题.因此,审核单独招生改革、加大政策宣传力度、扩大生源类型以及提早启动单独招生工作,将是今后高职院校单独招生改革工作的重中之重. 相似文献
7.
高职院校的单独招生(或称自主招生)是指经教育部批准,由高等职业院校"单独确定入学标准、单独组织入学测试、单独实施招生录取"的一种招生录取方式。目前,全国各高校单招生正逐步形成规模,单招生已成为高职院校的重要生源。我院作为安徽省高职示范院校和国家骨干建设高职院校, 相似文献
8.
日前,教育部发布公告,今年73所国家重点高职院校实行单独招生改革。河南省4所高职院校榜上有名,计划招生1400人。在河南,高职院校单独招生尚属首次,这引起了社会和媒体的广泛关注。但笔者认为,在关注单独招生的同时,需要冷静地思考单独招生的意义和影响,以及我省高职教育改革方向等一系列深层次的问题。 相似文献
9.
10.
刁瑜 《中国职业技术教育》2012,(12):53-56
单独招生作为国家授权高职院校独立组织考试录取的一种方式,是进一步完善高等教育多样化人才选拔机制的试点。本研究分析了高职单独招生中的信息"四不对称"现象对高职单独招生质量的负面影响以及高职单招信息不对称问题产生的根本原因,为改革和完善高职院校单独招生、解决高职单招中信息不对称问题提出了基本的路径与对策。 相似文献
11.
会计已经成为高职院校普遍开设的专业,是就业前途较广,很受学生青睐的专业。但在教学过程中,作为会计专业基础学科的基础会计课程,却存在较大的教学难度。对于选择会计专业的高职学生而言,基础会计课程的重要性不言而喻,但其较高的难度却让大多数高职学生望而怯步。鉴于此,就当前高职基础会计课程教学改革进行研究,希望为高职教学的改革提供一些参考。 相似文献
12.
提高高职院校学生职业生涯规划教育的有效性 总被引：1，自引：0，他引：1
王韬 《湖州职业技术学院学报》2010,8(1):88-90,94
高职院校开展职业生涯规划教育不仅关系到学生个人的成长,也关系到学生的就业、择业,它已成为高职院校教育教学改革的重要内容。高职教育人才培养目标的特殊性,要求高职院校学生的职业生涯规划教育必须结合自身特点。从有效性上看,高职院校学生职业生涯规划教育应包含职业分析、职业目标、职业知识、职业实践等方面的内容。针对当前高职生在职业生涯规划中存在的问题,应从系统的职业生涯体系建设、真实的职业训练平台建设、客观的职业实践基地建设等方面人手,共同促进高职学生职业生涯规划与发展,才能提高高职院校学生职业生涯规划教育的有效性。 相似文献
13.
高职院校要构建合理的人才培养模式,进一步加大实践教学改革力度,提高学生的实际操作能力。文章简述高职院校会计专业实践教学存在的问题,并从注重培养教师的实践教学能力、改变会计专业实训方式、建立会计技能模拟实训室、鼓励学生参加各级技能大赛、注重改变考评模式等方面,探讨高职院校会计专业实践教学的改进措施。 相似文献
14.
曹向东 《佳木斯教育学院学报》2012,(5):202+204
本文以高职英语写作课为研究基础,以高职院校的商务英语专业学生为研究对象。通过对高职英语写作教学在高职高专阶段的地位及现状的分析,探讨了在高职高专阶段更加可行有效的英语写作教学及创新改革方法。 相似文献
15.
随着近几年高校的扩招,高校的生源数量急剧扩大,但学生的综合素质、个人能力却呈现出相对滞后的局面。这对高职院校如何做好学生管理工作提出了新的挑战。如何运用好学生会,有效地发挥学生会的作用,成为高职院校急需解决的问题。本文通过分析新形势下高职院校学生会管理中存在的问题,并以南昌教育学院学生会改革为例提出对策。 相似文献
16.
张玉梅 《重庆职业技术学院学报》2012,(5):104-107
随着我国职业教育改革的继续深入发展,对高职院校的思想政治教育提出了新问题,形成了新挑战。文章认为,新形势下的高职思想政治教育必须坚持以社会主义核心价值观为主导,以此促进高职学生全面发展,促进高职院校校园文化建设。在此基础上根据高职学生的新特点和高职院校教学的特色,创新践行社会主义核心价值观的途径,以实现社会主义人才培养目标。 相似文献
17.
未来高职院校生源的不同,必然推动高职院校课程教学模式的改革和创新。针对目前高职工程力学课程教学实践中普遍存在的问题,该文提出了在互联网+背景下高职工程力学课程教学模式改革。 相似文献
18.
由于社会知识大环境的改变,家长对“社会需求应用型人才”的认识模糊,高职高专学生升学通道不畅,学生有厌学情绪等方面的原因,造成近年来高职院校英语类专业学生流失的现象。就高职院校自身而言,采取有效措施,应对这一现象,使一线应用型英语人才培养保持科学、可持续发展,十分重要。因此,高职院校要加强英语教师培训;加强学风建设;建设英语实训基地,拓宽就业渠道;加强学生管理,丰富校园生活,全面提高学生素质;改革招生计划,按社会需求设置相应的英语专业。 相似文献
19.
实用英语课程是高职院校各专业一门重要的、必修的公共基础课,是培养学生综合素质不可或缺的一门重要的主干课程。根据《高职高专英语课程教学基本要求》,高职高专英语课程要为培养生产、技术、服务、管理等方面的应用型人才服务,以培养英语应用能力、特别是实用能力为课程教改的主攻方向。以大连职业技术学院进行的实用英语课程改革尝试为基础,探索和分析英语课程在高职院校专业人才培养中的定位及作用,研究该课程的教学内容与教学模式如何更好地为专业人才培养服务。 相似文献
20.
通过对高职院校的单招学生和统招学生在公共课、专业课及思想行为上的比较,找出二者之间存在的差异及原因,为此提出开展分层次教学、自信教育、优化单独招生考试方案、加大招生宣传力度、科学设置单独招生专业等措施,以减少单招生与统招生的学习和思想行为差异,为以后的招生、教学和管理提供更好的指导作用。 相似文献