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时光荏苒,紧张的初中生活已在我们的记忆里慢慢积淀,我们回味流逝的时光,我们侃谈过往的故事,我们留恋学校的生活,我们期盼美好的未来。于是,我们开始规划下学期的学习生活,下学期的学习生活应该是怎样的？五彩斑斓还是黯淡无光？激情四射还是索然无味？我们怎么才能让自己飞得更高,走得更远？我们如何才能插上希望的翅膀飞进梦想的学堂？同学们,为了让你们进入高～不再因数学失分而烦恼;为了让你们在新的学科面前能迎难而上;为了让你们能在更高的平台把握时机,奋发图强,为进入更高的学府作好铺垫,我们特为你们的暑期准备了这份厚礼——《初中生暑假必读：初高中数学衔接一本通》。 相似文献
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《中学生读写(初中)》2007,(Z2)
感恩,我们的名字。人生需要我们,感恩你们的父母、感恩你们的师长、感恩你们的朋友、感恩你们的生活、感恩你们的机遇……机遇,给了你们成功;生活,给了你们幸福;朋友,给了你们友谊;师长,给了你们教诲;父母,给了你们生命。 相似文献
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《中学生英语》2005,(13)
编者语: 同学们,在这里你们可以看到你们自己的习作;在这里你们可以传递你们对教师、家人、朋友和同学的真挚祝福;在这里你们可以倾诉你们学习、生活、心理上的困惑;在这里编辑叔叔阿姨们会帮助你们解除学习和生活的忧愁和困惑;在这里你们可以再现你们校园内外生活;你们可以展示你们班会、同学聚会、郊游野炊等的照片。我们欢迎你们参与杂志,让编辑了解你们的心声,给你们一个表达对家人、亲人、朋友、老师等的祝福和再现校园内外生活的平台。同学们,我们杂志将推出“大家论坛”栏目,我们每月给出一个同学们关注的话题,向所有同学征询好的建议或评论。你们的来稿将在下一期刊登。当然,你们有什么困难,不管是英语学习中的还是你们日常生活中的困惑,都欢迎你们向我们杂志投稿!如果你还不会英语表达,汉语稿件也可以,不过我们还是鼓励你们用英语来稿,文章一经录用,我们将把刊登有你们习作的期刊和属于你们的稿酬寄给你们。总之,我们最大的理想是帮助你们在学习英语的过程中获得成功的喜悦和示趣。让我们的杂志伴随你们成长的每一天,让我们的杂志成为你们忠实的朋友和助手!心动不如行动,快快加盟吧! 相似文献
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王永泽 《小溪流(作文画刊)》2012,(12):30
尊敬的清洁工阿姨,我想对你们说:"虽然我们不经常见面,但是我对你们很敬仰!"因为,是你们的勤劳让小区变得焕然一新。当我们还在睡梦中时,你们已经穿戴整齐,认真地清扫着路边的垃圾。你们满头大汗,却顾不得擦一擦。你们为了能给我们一个干净、整洁的生活环 相似文献
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苦难的劳动者--我们日夜操劳的父亲、母亲,我们为生活而奔波的兄弟、姐妹。千百年来,你们疲惫、辛劳,你们穷苦、朴素,你们挣扎、反抗。劳动者--整个民族是你们滋养,整个国家是你们缔造。以劳动者为主题的艺术作品,不论国籍,不论种族总能引发人们内心情感的共鸣,德国女画家凯绥·柯勒惠支是最能反映这一主题的画家之一。 相似文献
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有一位中学生在自己的日记里写道:“亲爱的爸爸妈妈,在我遭遇挫折,情绪低落时,我渴望你们的关怀和鼓励;在我满怀憧憬、把握成功时,我需要你们的赞赏和肯定;在我逐渐成长的过程中,请你们尊重我的选择,呵护我的自尊,给我一个独立成长的空间……”在现代快节奏的生活中,这位中学生的心声给我们忙忙碌碌的父母们带来了思考:如何在应对 相似文献
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刘晓玲 《快乐作文（低年级版）》2023,(19):8-10
<正>习作要求漫画能让我们会心一笑,也会让我们有所思考。你能读懂下面这两幅漫画吗?从中获得了什么启示?这次习作,让我们写一写从漫画中获得的启示。习作指导大家谈漫画乐羊羊老师:听说很多同学都特别喜欢看漫画。说说你们为什么喜欢看漫画呢? 相似文献
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芦俊飞 《中国小学语文教学论坛》2005,(Z1)
教学要求1.能正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。2.学会本课10个生字,两条绿线内的10个字只识不写;认识1个偏旁;理解由生字组成的词语。3.了解乡下孩子丰富多彩、幸福愉快的生活,培养热爱农村,热爱自然的思想感情。教学过程一、谈话导入(学生唱歌)同学们,从你们的歌声中,老师感觉你们就像是一只只快乐的小鸟。你们能说说哪些事情使你们感到很快乐吗?今天老师给大家带来一位朋友——(板书:乡下孩子)(多媒体演示)让我们先和她打个招呼(你好,欢迎你们!)你知道乡下孩子的生活是不是和我们一样快乐呢?今天就让我们学习课文,了解一下乡下孩… 相似文献
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<正>一、用生活实例导入新课,启发学生思考有些数学知识比较抽象难懂,于是我们以生活实例启发学生思考,从而突破教学的难点。例如,在教学"梯形的认识"一课时,如此导入新课。师:你们知道这些是什么图形吗?(课件出示梯子和沟渠的横截面) 相似文献
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孙道荣 《中学生阅读(初中版)》2012,(11):18-20
班课。老师说,我们来做一个游戏,请大家都闭上眼睛。同学们都好奇地闭上了眼睛。老师问:"闭上眼睛后,我们能做什么?"同学们议论开了。有人说,我们能够说话;有人说,我们可以倾听;有人说,我们可以静下心来思考。老师点点头:"你们说的都没错。但现在我请你 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2007,(2)
感恩,我们的名字。人生需要我们,感恩你们的父母、感恩你们的师长、感恩你们的朋友、感恩你们的生活、感恩你们的机遇……机遇,给了你们成功。生活,给了你们幸福。朋友,给了你们友谊。师长,给了你们教诲。父母,给了你们生命。……当然,人生还需感恩苦难,感恩挫折,感恩冷酷与残忍……正是由于这一切,才丰富了人们的人生底蕴,使人们逐渐变得坚强、成熟,并一步步走向成功,步入辉煌!感恩伤害你的人,因为我们磨炼了你的心志;感恩欺骗你的人,因为我们增进了你的见识;感恩遗弃你的人,因为我们教导了你的自立;感恩绊倒你的人,因为我们强化了你的能力… 相似文献
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靳庆华 《学生之友(初中版)(金视野)》2013,(Z1):38
当天空下着小雪。你们笑着,跑着,追逐着,在操场上欣然享受着春雪的滋润。我忽然觉得雪在你们的生活中有了你们的声音,有了你们的动静,有了你们的韵律,有了你们生命的印痕。你们对幻想和联想也情有独钟。作家金波写了很多儿童诗,其中不乏是关于雪的。当我们有鲜活的感受,再以作家的诗为参考,你们一定能感受到童年的自由和浪漫,享受到诗意的生活,写出美丽的 相似文献
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我在执教《宽容》这一课时,首先对同学们说:“学会宽容别人,就是学会善待自己.怨恨只能永远让我们的心灵生活在黑暗之中;而宽容,却能让我们的心灵获得自由,获得解放.请问:你们可曾经历过?”思考半响,一位同学站起来讲道:“有一天,我穿了妈妈给我新买的白色运动裤,精神抖擞地去上学.到了学校,老师和同学们都夸我这条白裤子好看. 相似文献
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张红萍 《中国小学语文教学论坛》1994,(4)
一、导语同学们,作为一个初中学生,大家已经不再是一个只知道以好奇的目光打量周围世界的小孩子了。你们不仅能够从生活中发现问题、提出问题,而且能够独立判断和思考一些问题了。这无疑是你们开始走向成熟的标志。但是,同学们是否能够经常自觉地去观察生活、思索人生?如果我们能够这样做,就不难发现,生活中有许多看似寻常的小事,实际上却蕴含着一些做人的大道理。我们即将学习的这篇 相似文献
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靳庆华 《学生之友(初中版)(金视野)》2013,(1):38
当天空下着小雪。你们笑着,跑着,追逐着,在操场上欣然享受着春雪的滋润。我忽然觉得雪在你们的生活中有了你们的声音,有了你们的动静,有了你们的韵律,有了你们生命的印痕。你们对幻想和联想也情有独钟。作家金波写了很多儿童诗,其中不乏是关于雪的。当我们有鲜活的感受,再以作家的诗为参考,你们一定能感受到童年的自由和浪漫,享受到诗意的生活,写出美丽的 相似文献
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亲爱的女儿们: 正如我多次亲口告诉你们的 那样,你们是这世界上最聪明、 最幽默、最令人陶醉的女孩子,你 们是我永远的骄傲。 由于我生活直率、鲁莽,所 以经历了不少坎坷,回过头来看 自己的人生道路,我希望自己的 人生经验能让你们少走一些弯路。 也许你们会说:“妈妈,我们 会像你一样,通过对生活的艰辛 而学会如何生活。”可是我却要说:“为什么一定要经历艰辛呢?我 现在可以告诉你们应该如何生活。” 生活目标 生命是宝贵的,浪费生命是 有罪的,你们必须对自己负责, 运用自己的天赋和能力,为我们 所追求的共同美好作贡献… 相似文献