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1.
论湖南伟人名人故里的旅游开发 总被引：1，自引：0，他引：1
自古以来湖南伟人名人辈出，伟人名人故里丰富的旅游资源是湖南旅游资源重要组成部分，也是湖南发展旅游业的竞争优势所在。文章简要介绍了湖南伟人名人故里的分布及其特点，分析了湖南伟人名人故里旅游开发的现状及存在的问题，提出了湖南伟人名人故里旅游开发的原则。 相似文献
2.
黄万华 《湖南教育学院学报》1996,14(1):67-72
本文围绕发展湖南旅游教育这一主题，分析了现实背景，论述了重要意义；指出了目前存在的困难和问题；提出了发展思路与对策。认为，面对旅游市场的激烈竞争和旅游业对人才的需求，应当将旅游人才培养纳入旅游发展战略大系统中进行策划，积极发展我省的旅游教育，为湖南的旅游业发展提供人才保证。为湖南的经济腾飞服务。 相似文献
3.
湘西旅游走廊的开发构想 总被引：10，自引：0，他引：10
郑群明 《湖南师范大学社会科学学报》2001,30(5):68-73
随着旅游业的发展，湖南旅游为面临新的挑战，开发湘西旅游走廊对扩大湖南旅游业的影响、带动湘西经济的发展和旅游业可持续发展都是十分必要的，湘西旅游区一流的旅游资源，便利的交通和政策的优势使湘西旅游走廊的开发成为可行。构建由“核心带－腹地带－辐射带”组成的多层次湘西旅游走廊、设计多层次有特色的旅游产品以及有步骤有计划地进行开发是建设湘西旅游走廊的保证。 相似文献
4.
湖南的高职高专旅游教育发展十分迅速，旅游教学质量也不断提高，但也存在不少问题。针对目前湖南高职高专旅游教育面临的一些困惑，本文在旅游教育的学科建设上进行了初步探讨，从学科建设的思想导向、教学体系的构建以及社会实践评价三个方面进行研究，力求为湖南旅游教育的学科建设和旅游实践提供参考。 相似文献
5.
黄万华 《湖南师范大学教育科学学报》1996,(1)
本文围绕发展湖南旅游教育这一主题，分析了现实背景，论述了重要意义；指出了目前存在的困难和问题；提出了发展思路与对策。认为，面对旅游市场的激烈竞争和旅游业对人才的需求，应当将旅游人才培养纳入旅游发展战略大系统中进行策划，积极发展我省的旅游教育，为湖南的旅游业发展提供人才保证。为湖南的经济腾飞服务。 相似文献
6.
徐飞雄 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》1996,(6)
本文认为，近年来，湖南国际旅游客源市场规模在逐年扩大，结构在逐年改善；但湖南国际旅游客源市场规模远比旅游大省小，对少数国家（地区）的依赖性仍过大。拓展湖南国际旅游客源市场主要依赖于：改善旅游环境，优化旅游产品结构，加强旅游宣传促销力度，扩大市场覆盖面。 相似文献
7.
旅游信息化建设是促进湖南产业转型升级,打造湖南旅游核心竞争力,做大做强湖南旅游战略性支柱产业,提升湖南影响力的有力保障。准确掌握湖南旅游信息化现状,分析研究制约湖南旅游信息化建设因素,为加快湖南旅游业信息化建设步伐提供参考。 相似文献
8.
罗栋 《当代教育理论与实践》2016,(6):172-175
旅游演艺品牌建设是实现湖南省建设“旅游强省”目标的重要内容之一。湖南旅游演艺品牌具有良好的发展基础和发展前景,同时,也存在演艺产品内容趋同、品牌营销乏力、市场投资回报不理想等问题。在中国旅游演艺产业发展机会与挑战并存的新形势下,湖南旅游演艺品牌应着眼于四方面的建设：全力提高湖南旅游演艺产品的特色和质量,大力推动湖南演艺品牌的市场化运作机制,着力构建湖南旅游演艺品牌的整合营销模式,积极完善湖南旅游演艺行业的管理与引导。 相似文献
9.
肖红青 《湖南科技学院学报》2007,28(9):115-118
湘西是湖南唯一土家族、苗族自治州，也是湖南唯一纳入我国西部开发的地区，旅游资源多姿多彩，文化内涵十分丰富。通过对湘西民族体育旅游资源条件的分析，阐明了湘西民族体育旅游资源发展的特点、原则，并提出了发展的建议。 相似文献
10.
湖南省乡村旅游发展及其布局探索 总被引：6，自引：2，他引：6
杨载田 《衡阳师范学院学报》2003,24(6):80-83
自二十世纪九十年代以来，乡村旅游在我国各地兴起，而且发展势头强劲。湖南作为内陆农业大省，具有独特的“潇湘”自然生态环境本底，丰厚多奇的乡村景观资源，较为优越的区位交通条件及潜在客源市场等优势，预示湖南未来乡村旅游发展前景广阔。但在发展战略上应优先发展东带和西片；产品开发必须突出特色，提升品位；乡村旅游经营需要政府主导、群众参与；加强对乡村景观资源及其环境的保护，走可持续发展之路。 相似文献
11.
唐建兵 《成都教育学院学报》2009,23(4):60-63
旅游本科教育萎缩现象是近年来旅游高等教育所面临的巨大挑战,一些高校的旅游院系面临着极大的生存压力,少数高校因此撤销了旅游管理院系或停办了旅游管理本科专业。旅游创意产业的发展对旅游高等教育提出了新的要求,也为旅游本科教育的发展提供了契机——培养旅游创意人才。 相似文献
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旅游伦理教育是以经济伦理、文化伦理、社会伦理为教育内容,对被教育者施加系统的道德影响的活动。旅游伦理教育存在学校教育缺失、实践教育不足、企业无伦理意识等问题。通过构建旅游管理专业伦理教育五步走模式,形成"政府+高校+企业+社会+学生"的教育模式,可以使旅游伦理教育在旅游管理专业和整个旅游行业中得到普及。 相似文献
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我国高等旅游教育存在的问题与对策 总被引：1，自引：0，他引：1
中国高等旅游教育已有20多年的发展历程,招生院校和招生人数不断增加,但教育质量却有待提高。本文分析了中国高等旅游教育发展中存在的一些问题,并提出了相应的对策。 相似文献
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高校旅游管理创新人才培养措施探究 总被引：5，自引：0，他引：5
姜乃力 《沈阳教育学院学报》2004,6(4):105-107
旅游业是一个新兴的产业，高校旅游教育更是近二十年才逐渐发展起来的。由于它植根在旧的模式上，而且许多学校的旅游专业是由地理、历史、外语等专业转向建立的，在人才培养模式、课程结构、教学内容、教学方法、教学手段等方面问题不少，本文针对目前高校旅游教育的现状，结合我院旅游教学实践，对旅游管理创新人才培养模式及各项培养措施进行研究。 相似文献
18.
廖维俊 《宿州教育学院学报》2021,(2):84-88
我国旅游业处于大发展时期,战略性地位凸显,旅游行业对人才的要求日益提高。高校加大旅游类专业卓越人才的培养以对接市场,高校与市场的对接度如何?值得总结与探究。本文通过对现有政策及研究成果展开梳理,通过开放式半结构访谈收集数据展开质性研究,针对性提出高校培养的旅游管理专业卓越人才内涵;从产教融合视角指出高职院校培养旅游管理专业卓越人才的路径:加强政治品德能力教育、完善课程体系、创设学生企业实习机会、提升师资队伍等。 相似文献
19.
国外旅游管理专业培养方案与教学特色对我国的借鉴意义 总被引：2，自引：0，他引：2
申洪源 《临沂师范学院学报》2009,31(6):140-144
由于各国旅游发展水平、旅游产业地位的不同,以及对旅游业重视程度及管理模式的不同,导致旅游教育的形式和方法也不尽相同．澳大利亚、瑞士、美国是目前世界上旅游教育发达的国家,通过分析研究这些国家著名高校旅游管理专业的培养方案和教学特色,探讨其先进的教育模式和教育理念对我国的借鉴意义,从而促进我国旅游教育水平的改善和提高． 相似文献
20.
创新创业教育是高等教育改革的重要命题,高校推动创新创业教育改革是培养应用型创新人才的必然要求。高校要认识到旅游管理专业实施“双创”教育改革的重要性,分析旅游管理专业培养“双创”人才的一些做法及学生对“双创”教育的满意度,针对旅游管理专业“双创”人才培养面临的问题,研究旅游管理专业“双创”人才培养工作改革措施。要注重构建全校联动的“双创”教育管理体系,完善旅游管理专业人才培养体系,构建行业驱动的产教融合实训体系,优化旅游管理专业“双创”师资体系,设置层次化的校内竞赛平台,并增强学生的创新创业认知。 相似文献