共查询到20条相似文献，搜索用时 152 毫秒
1.
在我看来,培养孩子的运动爱好,会为他心智的全面成长打下扎实的基础。所以,在孩子很小的时候,我就注重培养他对运动的热爱。这不仅会给孩子带来健康的体魄,还能让他从体育中感受到快乐。 “妈妈,我们班有的小朋友会跳绳了,我不会。”一天,上小学一年级的儿子回来可怜巴巴地对我说。 “哦,跳绳啊,妈妈教你!”于是,我找来绳子跳起来。儿子高兴得直拍手:“妈妈你好棒!”“那你还不赶紧认妈妈做师傅?来,看好,你先把绳子往前面一甩,再从绳子上跳过去。”我一边示范一边说。儿子试了试,不会。我再示范:一甩,二跳;一甩,二跳……儿子再试,仍然不会… 相似文献
2.
罗伯特·史蒂文森 《小作家选刊(小学)》2006,(12)
我有个小小的影子总跟着我走动,不知他除了让我看见还有什么用。虽然他从头到脚都和我一样,却总是比我抢先一步跳上床。最有趣的是他时刻都在变化,不像别的孩子慢慢长大,有时他像是个皮球一蹿老高,有时又小得让你看不到。他不懂怎么玩孩子们的游戏,只好处处学我的样子。我知道他很胆小,你别笑,他跟我一样需要妈妈的拥抱!一天早上,太阳还没起床,我悄悄地去花园看露珠的闪光,可我懒惰的影子却留在了家中,他还躺在床上,睡得正香。(选自《一个孩子的诗歌花园》)我的影子@罗伯特·史蒂文森 相似文献
3.
沈岳明 《初中生世界(初三物理版)》2005,(28)
看到几个小孩子在跳绳,勾起了我对儿时的记忆觉得好玩,于是带着一颗童心跟一群孩子一起玩。从一个小孩子手里接过绳子,我跳起来依然不减当年,气不喘心不跳一口气跳了上百下。突然,我想,如果没有这根绳子,我能跳几下?得到我的提议,孩子们一个个丢下绳子跳了起来。我也跟着跳了起 相似文献
4.
权伟鹏 《中小学作文教学(小学版)》2004,(6)
真是世事难料,我也“沦落”到当保姆的地步了———为了支持小姑进修考试,我不得不去看护小姑的小宝宝。我开始以为小宝宝很好带,只要当心他不尿床,不摔跤,其他吗,孩子玩,我也跟着玩。但是,实际情况却大大出乎我的意料!这个孩子太顽皮了,一个“凌空射门”,差点儿把热水瓶打碎。吃个奶油蛋糕却跟化了妆一样,成了“圣诞老人”。如果你一会儿没注意,不定他又会闯出什么祸。我正在气头上,他却跟什么事也没发生一样。突然,我觉得好像有什么动静,一看,真吓了我一跳,原来他跑到凸出的防盗网中“看”书,那可是3楼哇!他还若无其事!我急急忙忙地去“救… 相似文献
5.
6.
何发祥 《小作家选刊(小学)》2005,(9)
一位蹒跚学步的孩子用脚踩住了地面飘动的彩纸,他弯下腰用手拽起彩纸。可是,怎么也拉不动,原来,踩纸的脚还没松开呢!孩子不明白:怎么到手的彩纸就是得不到呢?他想松开脚,然而他更担心:一旦松开脚,彩纸不又飞走了吗?但是,不松开脚,想得到彩纸怕是有点不可能。——因为,不放弃,就难以得到。站在门里的小家伙想拉开门出去,可手够不着门闩。他只得用哭来求助门外的大人。门外的大人告诉他,你退后一点,我推开门。退?小家伙犹豫不决起来:我明明是向前走才能出去呀!——但是,不退怎能有进呢?孩子在启示我们@何发祥 相似文献
7.
8.
新学期开学的第一天,一位老板模样的家长领着一个孩子到办公室找我。一见面,他就紧紧地握住我的手,连声说:“请老师多多关照!”坐下后,他对我说:“我的孩子叫李小成,分在了你班!”接着,他就招呼孩子:“来,向你的新班主任老师问好!”我打量了一下这个孩子:长得很粗壮,头发黄黄的,不知是染的,还是天生的,脸上满是青春痘。我皱了一下眉头,直觉告诉我:“这不是一个好对付的学生!”这位家长对我说:“我和小成他妈长年在外跑生意,没顾得上管孩子。听说邵老师是一位优秀班主任,孩子交给你,我放心!以后还请您多多费心!”我笑了笑说:“管好学生是我的… 相似文献
9.
栾等云 《教学月刊(小学版)》2014,(1):95-95
学校在大课间组织跳大绳,孩子们积极参加。可班里有一个孩子——思妤,却屡次不敢跳绳。今天又发现她不敢跳绳,我让全班同学鼓掌激励她,我也极力地鼓励她,让她去战胜眼前的小困难。可是她站在绳子前久久未能挪步!孩子是不是因为我在看着所以紧张？于是我同意让她站到队尾,像其他跳过大绳的孩子一样站在队尾,一会儿接着跳。 相似文献
10.
11.
12.
小栗色兔子该上床睡觉了,可是他紧紧地抓住大栗色兔子的长耳朵不放。他要大兔子好好听他说。“猜猜我有多爱你。”他说。大兔子说:“喔,这我可猜不出来。”“这么多。”小兔子说,他把手臂张开,开得不能再开。大兔子的手臂要长得多,“我爱你有这么多。”他说。嗯,这真是很多,小兔子想。“我的手举得有多高,我就有多爱你。”小兔子说。“我的手举得有多高,我就有多爱你。”大兔子说。这可真高,小兔子想,我要是有那么长的手臂就好了。小兔子又有了一个好主意,他倒立起来,把脚撑在树干上。“我爱你一直到我的脚趾头。”他说。大兔子把小兔子抱起来,甩过自己的头顶。“我爱你一直到你的脚趾头。”“我跳得多高就有多爱你!”小兔子笑着跳上跳下。“我跳得多高就有多爱你。”大兔子也笑着跳起来,他跳得这么高,耳朵都碰到树枝了。这真是跳得太棒了,小兔子想,我要是能跳得这么高就好了。 相似文献
13.
孩子不是魔术师,但是却可以趁你还没来得及注意时,给你变个大魔术:由一个礼貌、体贴的乖孩子变成了一个好斗、粗俗的小魔王。这是怎么了?才几天的工夫,孩子怎么像变了个人似的?这时候,你如果看看孩子身边的玩伴,也许就会找到答案了:原来,孩子是在学隔壁的小灵呢!小灵打人,孩子也跟着打;小灵说脏话,孩子也跟着说;甚至连小灵不吃饭,孩子也跟着不吃饭。真是奇怪,为什么一旦碰到这些玩伴,孩子平时养成的好习惯就被抛到了九霄云外呢?我们一起来看看当孩子遇到了“坏”玩伴时,他都学了些什么,我们又该如何应对呢?粗野的行为小米原本是一个安静懂事… 相似文献
14.
王国华 《课堂内外(高中版)》2013,(3)
清晨,送孩子去上学.一条一米高的大狼狗"嗖"地从我和孩子中间穿过去,吓了我们一大跳.回头一看,一个四十多岁的中年人,正笑嘻嘻地喊:乖,慢点!
我问:这条狗是你的吗?他答:是我的,怎么了?
我说:你为什么不拴条绳子,万一咬了人怎么办?他答:我乐意,你管得着吗?
跟他废话纯属多余,我从地上捡起两块砖头,把其中一块狠狠砸到狗身上,狼狗惨叫着跑远了.我对那个中年人说,什么都不要说,否则这块砖头就砸到你头上! 相似文献
15.
16.
17.
张蕾 《小学阅读指南(3-6年级)》2003,(6)
爷爷得了重病,爸爸很着急。他隔三差五就去乡下看望爷爷,却从没说让我跟着去。一个星期天,爸爸又要去看望爷爷,我也要跟着去。爸爸脸一沉,说:“不准你去看爷爷。”我想:为什么你能去,我就不能去呢?爷爷得了重病,作为他一向疼爱的孙女却不去看他,那不太无情了吗?我生气地问:“爸爸,为什么不让我去看爷爷?”我一问,爸爸的语气更生硬了:“不让你去就不让你去!是不是我打你一顿你才听话呢?”我感到很委屈,不明白这是怎么回事,趴到床上哭了起来。 相似文献
18.
19.
20.
徐莉亚 《华夏少年(简快作文 )》2007,(3):15-15
句型展示：课间的时候，我和小刚在校园里比起了跳绳，看谁一口气跳得多，谁输了要为赢的做值日。小刚还挺自信，可只跳了六十几下绳子就缠脚上了。他说绳子有问题不算数，要重跳，我不答应，他气哼哼地说：“我看着你跳的。”于是，我就接过绳子，稳了一下精神，就跳了起来。我一口气跳了一百二十六下才坏，累得我心脏都快从嗓子眼跳出来了。结果当然是我胜利了。 相似文献