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走出高校信息化规划困惑 总被引：1，自引：0，他引：1
张文丰 《中国现代教育装备》2008,(8):162-163
本文结合校本实证研究分析,试图从研究的角度理清高校信息化规划中普遍存在的对学校的整体发展缺乏远见、对学校现状与需求缺乏清楚的认识、对信息化建设的进度和规模估计不足等困境问题的脉络,从而提出创新高校信息化建设资金筹集机制、合理分配高校信息化资金机制、创新高校信息化投资绩效评价体系的三点对策。 相似文献
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常雪琴 《甘肃广播电视大学学报》2012,(1):51-53
运用信息化理论对陇丰公司信息化建设存在的问题进行分析,指出陇丰公司信息化建设存在的问题主要是,信息化建设的配套系统不健全、信息化的标准不统一、信息化法律及制度保障欠完整等外部原因,以及企业对信息化的认识水平较低、缺乏现代化管理模式、缺乏企业的信息主管、信息系统的实施过程存在科学性和前瞻性缺失、企业信息化建设资金短缺、人才的培养与培训缺乏科学性等自身原因。 相似文献
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正一、高校后勤集团绩效评价存在问题分析(一)缺乏系统、科学的绩效评价机制后勤集团实行校内模拟企业化运作,绩效评价作为企业内部治理,不可或缺,但是其绩效评价缺乏体系性建设,绩效评价内容不够全面、详细。目前大部分高校对后勤集团的绩效评价仍采用传统的部门互评和领导主观评价相结合的方式,尚未建立起科学的考核评价指标体系,现有 相似文献
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校园网建设项目教育绩效评价就是运用科学规范的绩效评价方法，按照绩效的内在原则，对校园网建设的过程及其产生的效益进行综合评判。充分利用评价的结果对学校信息化管理中存在的问题进行科学诊断。及时采取切实可行的措施来提高信息资源的教育绩效。[编者按] 相似文献
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教育信息化是未来发展的一个趋势,但在发展建设中,缺乏系统科学的理论指导,很多学校走了很多弯路。本文介绍了东北电力大学为进一步规范和推动教育信息化,建设并组织开展了“高校教育信息化运行机制及管理模式”的调研．以期能够对高校教育信息化建设提供一些借鉴。 相似文献
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中小学信息化建设项目绩效评价就是运用科学规范的绩效评价方法,按照绩效的内在原则,对学校信息化建设的过程及其产生的效益进行综合评判。在绩效评价过程中必须遵循经济性、效率性与有效性的统一,完整性与导向性相结合,有形绩效与无形绩效相融合,当前绩效与未来绩效相并重的原则。绩效评价不能仅仅关注教育投入的产出结果,必须从输入、过程与产出的全过程来评价绩效。 相似文献
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教育信息化背景下大学流程再造理论研究 总被引：1，自引：0，他引：1
本文在分析研究企业流程再造（BPR）理论的基础上结合校本实证分析,试图从研究的角度理清高校中普遍存在的教育信息化经费来源少、投资不足、经费分配不合理、投资利用效率低等信息化投资中的问题脉络,从而提出创新高校信息化建设资金筹集机制、合理分配高校信息化资金机制、创新高校信息化投资绩效评价体系的三点对策。 相似文献
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吴新业 《闽西职业技术学院学报》2005,7(3):46-48
信息化是增强企业竞争优势的有效工具之一。泉州中小企业信息化建设进程中存在发展不平衡、资金短缺、人才技术缺乏等现实问题,导致企业信息化建设相对滞后,一定程度上制约了泉州中小企业市场竞争能力进一步增强。政府应进一步加大力度,强化企业信息化意识,引导企业“整体规划、阶段实施、循序渐进、逐步优化”,进行企业信息化建设,增强自身在市场中的竞争优势。 相似文献
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吴新业 《闽西职业大学学报》2005,7(3):46-48,56
信息化是增强企业竞争优势的有效工具之一.泉州中小企业信息化建设进程中存在发展不平衡、资金短缺、人才技术缺乏等现实问题,导致企业信息化建设相对滞后,一定程度上制约了泉州中小企业市场竞争能力进一步增强.政府应进一步加大力度,强化企业信息化意识,引导企业“整体规划、阶段实施、循序渐进、逐步优化”,进行企业信息化建设,增强自身在市场中的竞争优势. 相似文献
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随着信息技术的发展,信息化建设成为各企业关注的焦点。电信企业是信息化建设的主力军,支撑整个社会信息化的基础。网络融合已成为必然,电信企业应抓住融合机遇,促进电信企业的信息化建设,进而推动整个社会的信息化。本文介绍了对信息化的理解,分析电信企业信息化的特点以及现状,针对电信企业信息化提出了建议。 相似文献
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文章系统分析了泉州中小企业信息化的发展现状,说明了进行信息化建设的必要性,泉州中小企业信息化建设进程中存在发展不平衡、资金短缺、人才技术缺乏等现实问题,导致企业信息化建设相对滞后,一定程度上制约了泉州中小企业市场竞争能力的进一步增强。文章指出企业自身认清问题所在的同时,政府应加大力度,强化企业信息化意识,引导企业整体规划,循序渐进,分阶段、分层次地进行信息化建设,以增强企业在市场中的竞争优势。 相似文献
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云南省教育信息化指标体系建设研究 总被引：2，自引：0，他引：2
云南省是西部欠发达地区,教育信息化建设缺乏完整的指标体系,造成教育信息资源的浪费,影响了教育信息化建设。本文对我省教育信息化指标体系建设进行了研究,初步提出了一套云南省教育信息化指标体系,希望对教育信息化建设有所帮助。 相似文献
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王兴华 《临沂师范学院学报》2012,(5)
对高校信息化科学合理的进行绩效评估,有助于促进高校办学资源的有效利用,推进高等教育改革。由于信息化绩效评估最早发端于企业,因此,本文首先探讨了国内外企业在信息化绩效评价上的努力和研究成果,然后对国内外各级教育机构和学者在信息化绩效方面的研究进行了探究。 相似文献
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企业信息化建设是一个新型的、复杂的系统工程,涉及面广,技术性强,同时建设的失败率较高。为了保证信息化建设的顺利进行,迫切需要将项目管理的理论和方法应用于企业信息化建设中。从企业信息化建设项目的特殊性、信息化项目管理知识体系以及信息化建设过程中关键环节的应对措施等方面,对企业信息化项目管理进行讨论。 相似文献
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教育信息化绩效评判中学生学习绩效的评价研究——基于多元智能理论的学生学习绩效评价 总被引：1，自引：0，他引：1
在教育信息化的绩效评判中,学生的学习绩效是一个重要的评价内容。本文讨论了多元智能理论对学生学习绩效评价的理论指导作用,分析了基于多元智能理论的学生学习绩效评判的基本原则,提出了教育信息化学生学习绩效评判的策略,并且在此基础上设计了一个示例来阐述基于多元智能理论的学生学习绩效评价的过程与方法。 相似文献
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信息化已经成为企业总体规划的重要内容 ,针对目前大多数企业在信息化建设中存在片面性的问题 ,按照系统工程的观点和方法 ,提出信息化建设的一般过程 ,为企业进行信息化建设提供参考。 相似文献
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信息技术在教育领域中的广泛应用，极大地推动了我国教育信息化的发展，同时，也极大地促进了信息化教学资源的发展。但信息化教学资源建设缺乏科学的共建、共享机制以及信息化教学资源建设统一的标准，既影响了信息化教育的发展，也降低了信息化教学资源的利用效率。文章就区域体育信息化教学资源共建共享策略进行阐述，以期为促进区域化、优质化的体育化教学资源建设与应用效提供更多的参考。 相似文献
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