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2007年高考英语广东卷写作题将由基础写作（满分15分）和任务型写作（满分25分）两节组成。为了更有效地备考2007年的基础写作题，我们需要搞清楚基础写作题的特点和对考生写作能力的要求。本文将探讨这两个方面的问题，并对备考给出一些建议，供考生参考。 相似文献
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2007年以来高考英语广东卷写作题改为由基础写作(满分15分)和任务型写作(满分25分)两节组成。其中,基础写作和以往的书面表达一样给考生提供情景,情景说明可以是"文字""漫画""图文结合",但有苛刻的限制:只能用5个句子表达所有的"情景"内容。为了更有效地备考基础写作题,我们需要搞清楚基础写作题的特点和对考生写作能力的要求。 相似文献
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广东省2007年高考英语试题改革，原书面表达题改成“基础写作”和“任务型写作”或叫“写作1”和“写作2”，赋分值各为15分和25分。现结合例题谈谈这两种写作新题型的写作思路，供考生参考。 相似文献
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2007年高考英语广东卷写作题将由基础写作(满分15分)和任务型写作(满分25分)两节组成。为了更有效地备考2007年的基础写作题,我们需要搞清楚基础写作题的特点和对考生写作能力的要求。本文将探讨这两个方面的问题,并对备考给出一些建议,供考生参考。一、基础写作题的特点笔者认为,2007年高考设置基础写作题的目的是要检测考生最基础的书面语言表达能力,如用词的合理性、句子结构的复杂度、语法运用的正确性、信息内容的完整性、句子之间的连贯性等。因此,基础写作题与往年的书面表达依然会有很多相似点,但也会出现一些新的特点。1.写作题材贴近考生的学习和生活。历年来高考作文题的题材都非常贴近考生的学习和生活,如校园活动、校外见闻、交友、旅游,以及与考生有关的话题讨论等。可以预料明年高考写作题的题材还会在这些范围之内,并为所有所考生所熟悉。2.写作的体裁主要是故事性描述和应用文。笔者认为,2007年的基础写作题的体裁也会与往年书面表达相似,主要有故事性描写和应用文写作两大类。命题形式可能是看图写故事、看图表说明、根据表格信息完成一封短信或一份通知这类的应用文等。3.内容呈现的方式具有半封闭性。作文试题逐步走向开放将是大势所趋。... 相似文献
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纵观2010年各地高考写作题,大多数是应用文体裁,话题以日常生活、学校学习生活、情感和人际关系为主。这些高考试题是我们平时训练的好材料,笔者按话题将其改编成广东卷的基础写作题供考生训练。 相似文献
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"读写任务"在高考英语写作中首次将"读"与"写"结合起来,开了高考英语写作题的先河。但据统计,全省约4万考生得0分,全省平均分只有8.98分(本题满分为25分)。一方面反映出考生对写作新题型的不适应,另一方面也提醒了我们2008年考生在写作上还有很大的上升空间。欧阳老师不但分析了今年试题的特点,也为我们备考指明了方向。 相似文献
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<正>"历史小论文写作题"是近年来高考的常考题型,但学生得分率极低。据相关抽样统计:2010年全国卷第40题第(3)问,湖南考生平均得分为3.42分;2011年全国卷第41题,湖南考生平均得分为5.02分[1]。这说明,对于大部分同学而言,历史小论文的写作是一个难题。如何切实提高学生的小论文写作水平呢?笔者在教学实践中得出结论:教师通过"教师讲解—学 相似文献
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“书面表达”题是历年各地中考必考题，它主要考查学生运用英语写作的能力。从笔者研读的2003年30多份试卷的“书面表达”题来看，题型主要以短文类的写作为主，这说明对考生的要求，特别是对考生综合运用语言能力的要求更高了。这不仅要求学生要有扎实的基础，还要求考试时运用一定的答题技巧。 相似文献
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2008年广东高考英语写作题是考查学生语言运用能力的典范,主要考查了语言结构的运用能力、篇章概括能力和语言表达能力。笔者参加了今年高考的阅卷工作,完成了基础写作的评卷后,又参加了读写任务阅卷,对今年考生的作文有个大致的了解。下面是今年基础写作题的评分标准。 相似文献
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基础写作主要考查考生是否具备了基本的语言表达能力和基本的写作技巧。其主要命题形式有三类:文字类、表格类和图画类。如果我们针对基础写作题的特点进行有效的训练,就可以迅速掌握写作技巧,着实提高得分率。下面结合实例谈谈笔者在教学过程中使用的"五步曲"训练法。 相似文献
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笔者回顾参加2014年广东高考英语科“读写任务”评卷的点滴,希望对大家有所帮助。一、试题的主要特点与全省平均分话题贴近学生生活．考生容易找到切入点。不同基础考生都可以展开写作。阅读材料211个词。符合近年原文200个词左右的编题习惯。文章无课标外词汇,阅读难度不大,每段的中心句在句首或句末,也符合一般文章的写作结构,考生很容易找到要点。主体部分要求清晰,不易导致学生审题偏差。该部分全省平均11．39分。二、评卷的具体操作与失分原因分析了解评卷场的具体操作,对读者把握写作注意事项有积极作用。 相似文献
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谢爱菊 《华夏少年(简快作文 )》2011,(1)
2007年起,广东高考英语科试题结构和分值都发生了很大变化。其中,书面表达部分的变化最引人注目。不仅分值由原来的25分增加到40分,而且由原来的一题变为基础写作和读写任务两部分。这样对考生的写作能力要求就大大提高了。那么,如何突破写作,获得高分,成为广大师生关注的问题。本文就写作中如何运用高级表达提出以下几点供广大师生参考。 相似文献
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英语写作的分值在中考试卷的权重也是一提再提,就拿河北省来说,2000年以前中考写作一直是5分,2001年提高到10分,从2002年至今年写作一直都保持在15分。英语写作也是历年考生丢分率较高的考题之一。笔者多年参加中考阅卷工作,总结考生英语写作的失误主要有以下五点。 相似文献
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一、命题特点
近三年的广东高考英语基础写作题都是控制性作文,要求考生在10分钟内（考纲所提供的参考时间）用5个兔子表达所提示的全部写作内容, 相似文献
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2014年广东省普通高考英语基础写作题要求考生为当地英语晚报写一篇报道,具体题目如下： 相似文献
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基础写作要求考生只能用五句话表达写作内容中所提供的所有信息。这道题的要求是很高的。考生很有必要学会如何尽可能在一个句子中表达较多的信息。以下四种方法是经常用到的。 相似文献
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读写任务是广东省高考英语新题型之一。考生在写作时没有认真解读试题对写作内容方面的要求,往往自由发挥,行文也缺乏连贯性,因此直接影响了该题的得分。为了能在该题上增分,笔者在文中就审题、写作主题及词汇、句型的运用方面给予考生指点迷津。 相似文献
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今年笔者批阅考生的读写任务答卷近7000份,分数总体平均分为11．3分,与全省的平均分11．39分非常接近,以又快又准的阅卷速度获得优秀评卷员一等奖。在今年的阅卷中,笔者时时遇到一些不用多费心思便可打出高分（大约20分以至24分——该题满分为25分）的漂亮答卷。并且,随着阅卷的深入,在大量繁复的阅卷历程中,笔者也在脑海中逐渐形成了高考读写任务要获得高分的最关键因素——那就是考生在写完概要后的写作主体部分里,必须正确地把握命题者所设计的写作意图。在每个自然段开门见山地亮出明确的观点——也即是每个自然段的中心句。 相似文献