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相似文献
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1.
物理教学中学生创新能力的培养   总被引:1,自引:0,他引:1  
创新教育的核心是培养学生的创新意识、创新精神和创新能力。物理教学中培养学生创新能力的途径主要包括:创设适宜于学生主动参与、主动学习的教学环境;优化物理实验教育;优化习题训练;加强科学的学习方法的教学等。  相似文献   

2.
现代教育,必须重视学生创新能力的培养.作为基础学科的物理在其教学中不仅要向学生传授基本知识,使其掌握基本技能和方法,更要重视学生创新能力的培养.本文对物理教学中创新能力的培养作了探究,论述了:激发创新意识,开发创新潜能,培养创新技能,锻造创造品质.  相似文献   

3.
初中物理教学的根本目的是为了培养学生的创新思维能力,让学生学会主动的思考物理问题,提高物理成绩。所以,初中物理老师要重视物理课程的教学,以培养学生的创新能力为根本出发点,改变课堂教学方式,提高课堂教学效率,为培养学生的创新能力创造条件。  相似文献   

4.
在物理教学过程中,教师要注重激发学生的创新热情,培养学生的创新意识和创新思维,发展学生的创新能力,要指导学生开展研究性学习,培养创新人才。通过带领学生参加社会实践活动,增强科技运用和创新的意识,体验到科技创新改变生活的快乐。每位教师应把学生创新能力的培养作为追求的教学目标。  相似文献   

5.
尚颖波 《成才之路》2009,(17):16-17
在物理教学中,教师要转变教学观念,要注重学生的体验和感知,让生活走进物理,物理走进社会,要培养学生的创新能力和创新意识,激发学生的学习兴趣,从而更好地实施新课改下的物理教学。  相似文献   

6.
张锡平 《学周刊C版》2011,(9):162-163
根据物理课堂教学的实际出发,利用物理教学的特点.实施创新意识的培养。通过培养学生学习物理的兴趣.培养学生的创新意识:通过挖掘实际生活中与物理知识相联系的事物.明确物理知识的重要性.培养学生的创新精神:通过在堂上练习中要多使本知识点与实际事物的联系,培养学生的创新意识.启迪学生的创新思维:通过加强学生的动手操作.培养学生的创新能力。  相似文献   

7.
<物理课程标准>强调物理教学中实施素质教育的核心就是培养学生的创新能力.应把开发智力、发展智力和培养创新能力有机合引入到教与学的全过程.在物理教学中.教师要重视课堂教学中基础知识的掌握,引导学生积极探索.运用研究性学习的方式,培养学生的创新意识和创新能力.  相似文献   

8.
创新教育是以培养人的创新意识、创新精神和创新能力为基本价值取向的教育。在物理教学过程中,教师要更新教育观念、实施好新课程理念,注重激发学生的创新热情,培养学生的创新意识和创新思维,发展学生的创新能力,指导学生开展研究性学习,培养创新人才。  相似文献   

9.
周小荣 《甘肃教育》2013,(21):87-87
在物理教学中,我们一直强调教师要注重激发学生的创新热情,培养学生的创新意识和创新思维,发展学生的创新能力,那么如何在初中物理教学中实施创新教育,培养学生创新能力呢?笔者认为应从以下几个方面入手。  相似文献   

10.
让学生更多地主动体验探索知识的过程,激发学生学习的主动性和创新意识,培养学生的科学创新精神和提高创新能力,是新课程改革的主要目标。下面就物理教学培养学生的创新能力谈一点体会。  相似文献   

11.
初中物理新课程标准中明确指出:教学中要重视学生创新意识和精神的培养,不断培养学生的创新能力.有效地培养学生的创新能力,需注意以下几个方面。  相似文献   

12.
近些年以来,随着信息化社会的不断发展,创新型人才的培养变得尤为重要.实施创新教育于初中物理教学中,提高学生的创新能力,培养学生的创新意识及创新精神,是素质教育得以落实的核心所在.然而,就当前初中物理具体的教学状况而言,培养学生的创新意识仍然存在着一系列有待于解决的问题,以往传统滞后的教学方法及教学观念对创新教育的开展产生了极大的制约.所以,在初中物理教学中,应当改革教学方法,更新教学理念,强化学生创新意识的培养.初中物理科学课蕴含着丰富的创新资源,是培养学生创新意识及提高学生创新能力的重要学科,以下从几个方面提出了初中物理教学中培养学生创新意识的途径.  相似文献   

13.
《考试周刊》2019,(79):138-139
在初中物理教学中,笔者认为要想提高学生的核心素养首要提高学生的创新能力,教师在教学中要有意识地运用多种方法唤醒学生的创新意识,训练学生的创新思维,培养学生的创新精神和实践能力。  相似文献   

14.
物理是一门以观察、实验为基础的自然科学。因此在物理教学中,尤其是在实验教学中,教师要注重培养学生的创新能力。具体途径有诱发创新动机,启迪创新意识;以疑导学,培养学生创新能力;从课内走向课外,拓展实验空间。  相似文献   

15.
物理教学要体现<物理课程标准>的基本理念,以培养全体学生的科学素养为根本目标,以培养学生的探究精神、实践能力及创新意识作为教学重点.科学探究是学生学习物理的基本方式,在科学探究的各个环节,要挖掘创新因素,发展学生的创新思维,培养学生的创新能力.  相似文献   

16.
实施创新教育,教师首先必须优化教学目标。物理课堂教学中学生创新能力的渐进培养,主要经过如下阶段:培养创新意识一激发创新欲一实施创新行为一形成创新能力一塑造创新个性。教师在每一个具体的教学环节,都要采取相应的教学措施,合理组织教学活动,有针对性地培养学生的创新能力。  相似文献   

17.
现代教育必须把创新注入青少年一代的精神内核,培养高素质的创造性人才,才能满足时代的需要,那么在物理教学中注重培养学生的创新能力必定会成为物理教学活动的重中之重。第一,要不断激发学生的创新意识,营造、创设和谐气氛;第二,要科学地激发学生的创新意识,变填鸭式为启发式;第三,要提高学生的创新能力,切实注重实践活动的开展。  相似文献   

18.
在物理教学中培养学生的创新能力,应注意引导学生树立创新意识,管造创新习氛围,培养学生的创新思维。  相似文献   

19.
中学物理在培养学生创新能力方面具有天然的学科优势。初中物理教师应该多开展创新教育,培养学生的创新意识,使学生的创新能力得到可持续发展。开展创新教育,要设置疑问激发兴趣,要拓宽思路突破模式,还要更新观念创新实验,灵活运用教学评价。  相似文献   

20.
莫远忠 《考试周刊》2011,(68):173-174
物理是一门以观察和实验为基础的自然科学。物理课程不仅应该注重科学知识的传授和技能的训练,而且应重视训练学生的创新思维,培养学生的创新能力。本着这一指导思想.物理教学要善于从细微之处入手,通过追问、实验探究、讲评典型习题、小实验、小制作、学生对班级的自主管理等方面.点燃学生创造性思维的导火索,让学生具有创新意识.能主动地进行创新思维,追求新的知识,不断提高创新能力。  相似文献   

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